中等職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。中等職業(yè)教育主要是為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)秀的技術(shù)人才。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置課程，除了文化課還有專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)技能課。而普通高中教育基本只開(kāi)設(shè)普通文化課，參加高考根據(jù)考試分?jǐn)?shù)填志愿選學(xué)校。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外，還要組織專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。而普通高中教育一般不組織專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)入大學(xué)后才開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，缺少職業(yè)觀念容易迷茫。中職生畢業(yè)時(shí)，可以參加“對(duì)口升學(xué)”或“高職單招”考試，同樣能考取大學(xué)本科、專(zhuān)科院校，與通過(guò)普通高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生資格相同，畢業(yè)頒發(fā)全日制畢業(yè)證書(shū)。中職學(xué)習(xí)了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過(guò)硬的職業(yè)技能，進(jìn)入高校后，會(huì)比其他學(xué)生起點(diǎn)高，進(jìn)步快，有利于成才。不管是什么原因，初中畢業(yè)之后直接去打工就業(yè)都是錯(cuò)誤的選擇。初中畢業(yè)后直接選擇去打工沒(méi)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的，除了能做一些簡(jiǎn)單的體力活以外，難以勝任技術(shù)崗位。在信息化技術(shù)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，智能機(jī)器逐漸取代傳統(tǒng)人力，成為工廠的主角，沒(méi)有技術(shù)技能的人將會(huì)被淘汰。所以，到中職學(xué)校里學(xué)一門(mén)過(guò)硬的技能，才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。??????在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的情況下，中職畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并且薪金待遇和就業(yè)環(huán)境也得到了逐步地改善，怎么樣都比沒(méi)有技術(shù)的打工來(lái)得強(qiáng)！中職生由于具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)視野開(kāi)闊，往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找高工資職位等各種機(jī)會(huì)，人展道路廣闊。中職學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的搖籃，在職校里可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)種可能，你將有機(jī)會(huì)成為技術(shù)領(lǐng)域的大國(guó)工匠。所以，如果當(dāng)前你的文化成績(jī)不理想沒(méi)關(guān)系，可以到中職學(xué)校學(xué)習(xí)技能，發(fā)掘自己其他方面的能力和天賦。同時(shí)，中職并不影響日后的升學(xué)，國(guó)家目前已經(jīng)為中職的同學(xué)們打通了升學(xué)的通道。相較于枯燥的文化理論學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有些同學(xué)喜歡動(dòng)手實(shí)踐操作。如果你剛好是這種喜歡動(dòng)手實(shí)踐，并能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得知識(shí)的學(xué)生，那么，選擇中職學(xué)校將是你絕不會(huì)錯(cuò)的出路。隨著國(guó)家對(duì)中職教育的大力發(fā)展，已經(jīng)是與普通教育同等重要的教育類(lèi)型。教育主管部門(mén)不斷推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展，從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”。讓中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道！職教學(xué)子的學(xué)歷天花板早已被打破，本科層次職業(yè)教育正在全面推進(jìn)之中。學(xué)生可以按照中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）、應(yīng)用技術(shù)型本科（普通本科）、碩士、博士的升學(xué)通道學(xué)習(xí)深造。職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的教育類(lèi)型，職教學(xué)子可以通過(guò)掌握一技之長(zhǎng)找到一份好的工作，通過(guò)不斷鉆研磨礪技術(shù)水平，成長(zhǎng)為單位的骨干力量。與普通教育不同，職業(yè)教育加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用工學(xué)結(jié)合、理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，直接對(duì)接崗位需求，節(jié)約了適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間。上大學(xué)基本是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想。很多人都認(rèn)為只有上高中才有機(jī)會(huì)考大學(xué)。其實(shí)不是，讀中專(zhuān)中職也一樣可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，而且會(huì)簡(jiǎn)單很多。?????不少同學(xué)文化課基礎(chǔ)不夠強(qiáng)，讀高中的話難以在全國(guó)高考大**爭(zhēng)得一份好大學(xué)的錄取通知書(shū)，那么，不妨考慮通過(guò)讀中職考大學(xué)。?????中職生升學(xué)的途徑有多種形式，完成中職學(xué)業(yè)后參加技能高考或者對(duì)口升學(xué)考試升入高職或者本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。也可以在中職學(xué)校畢業(yè)后參加國(guó)家組織的多種針對(duì)中職學(xué)生的升學(xué)渠道，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社區(qū)健康服務(wù)、具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)技能人才。

武漢市媧石技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2005年5月，是經(jīng)湖北省武漢市主管部門(mén)批準(zhǔn)人社局備案設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校隸屬于武漢媧石集團(tuán)，具有深厚的行業(yè)辦學(xué)背景，是湖北省重點(diǎn)技工學(xué)校、武漢市重點(diǎn)技工學(xué)校、湖北省教育管理規(guī)范學(xué)校；曾獲湖北省技校改革發(fā)展單位、中國(guó)職業(yè)優(yōu)秀人才培訓(xùn)基地、武漢市創(chuàng)業(yè)就業(yè)**培訓(xùn)學(xué)校、湖北省和武漢市職業(yè)教育單位等諸多榮譽(yù)。