不要讓課桌椅問題耽擱了青少年的成長
中國的教育歷來都講究整齊劃一，不論是在教書育人上還是在教學課桌椅設備上都發揮得**，這一點在教室里更是表現得尤為**。
走進時下的大中小學教室，給人的*一感覺就是“整齊”，所有的課桌椅無論其使用者高矮胖瘦一律維持在一個高度，于是我們經常聽到不少孩子抱怨“不是我們沒坐像，實在是這課桌椅坐起來太難受”。其實孩子們的這種抱怨聲并不奇怪，中小學時期正是他們成長發育的時候，身體在天天發生變化，課桌椅的高度卻一如從前。據有關調查顯示：現在有近3成的中小學學生都出現了不同程度的彎腰駝背現象，嚴重阻礙了他們的健康成長。
事實上解決這一問題的方法很簡單，只需將課桌椅改成升降式的就可以了。針對這一現象，武漢市騰亞科技有限公司專門研發了升降式可調系列課桌椅，這種課桌椅可以根據學生自身需要，適度調節課桌椅的高度，能有效預防因為課桌椅高度不適引發的彎腰駝背等不良問題，對青少年的健康成長有很大的幫助。
社會日趨人性化，教育更應人性化。目前，財政支出的教育經費每年都在遞增，但課桌椅問題并沒有得到明顯的緩解，大部分學校還是在延續使用傳統的課桌椅，青少年的健康成長關系到國家下一代的命運，不要讓課桌椅問題耽擱了他們的成長。
為適應生活舒適化方向發展的趨勢，本研究基于坐姿下靜態舒適性的生理學機理，對學生坐姿和體壓分布進行了較深入分析。總結出舒適坐姿對課桌椅座椅設計的兩個要求：一要保持脊柱正常的生理彎曲；二要**全身肌肉放松和血液正常循環。
提出了舒適課桌椅座椅的設計需保持人體在直立狀態時其脊椎的S 形曲線。根據安人機學原理，這樣可以較大程度上減少脊柱負重，不易疲勞。最后結合大學生生理實驗數據，分析了學生座椅的結構形式，及適合人體特征舒適性的座椅結構幾何參數，得出了學生座椅設計參數與人體身高的關系。對設計者在學生座椅設計時參數的確定具有一定的指導意義。
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