貴陽數學輔導學校，貴陽數學輔導機構貴陽開智學校堅持幫學生選擇**個性化學習計劃，選擇適合孩子的方法，讓孩子及時擺脫題海戰術，擺脫死記硬背，輕松應考！

貴陽數學輔/

貴陽開智學校是貴陽市成立時間蕞長，家長**蕞多，蕞受家長歡迎的個性化輔導學校，實力見證一切！所有老師嚴格篩選，**學習效果！針對不同學習情況的孩子，**為其**不同的學習計劃，致力于提高學生學習能力；培養學生的學習興趣愛好；溝通并引導學生積極、主動并且喜歡上學習，針對不同學習情況的孩子**不同的學習計劃！

開智學校個性化輔導，找準問題解決問題

1、課程細分模塊化——找出問題真因，開智學校對每一個入學的同學，進行模塊化，多維度的測評，找出正在的問題。分析是否是基礎知識，知識點記憶不牢固，還是解題方法，解題思路，解題切入點不對頭，還是綜合運用能力，題型演練不夠。找到真因。

2、**適合的輔導方案——針對學生真正的問題，**適合學生的輔導方案，一個學生一個方案！配備適合的老師，確保知識學到手，學會合理運用，找到出題者的試題考查的目標，掌握正確的解題思路，完善解題步驟，強化解題習慣，做到不失誤，不馬虎。
3、分段分管——精細教學流程對學生的教學過程，做到認真、嚴謹、精細。當日的問題，當天*；每周評估學生學習進度，學習效率、學習效果，對教學方法的適應程度，發現問題及時調整。嚴格遵守學習計劃，確保計劃的每一步完美完成。

辦學理念：?給學生一把金鑰匙，打開知識的寶庫

辦學特色：?因材施教，*效果明顯

師資力量：?經驗豐富.名校畢業.認真負責

教學特色：?營造“提問”情境，激發自主學習興趣，因材施教，嚴謹教學

課程設置：個性化輔導，我們經驗豐富的老師會根據您的孩子量身定做高效*方案，專門解決學習中的疑難問題。課后還會積極跟進孩子的學習進程，為您提供**的個性化服務。

貴陽開智學校創辦于00年，迄今已有十多年歷史。目前學校擁有觀水總校、恒峰、宅吉、小河、中天、花果園等個校區，專職教職員工00余名，教學班近500個，在讀學生8000余名。已成為貴州省內較負**的**數學課外教學服務機構，課程品質和教學效果倍受家長、學生及社會各界的一致認可和推崇。數學是人類一切邏輯思維的基礎，法國科學家帕斯卡認為：“人類只有兩種思維，一是直觀思維，二是數學思維。”通過6年對教學方向的探索，開智較終定位為思維訓練類學校，以“思維訓練、教材拓展、競賽集訓”為教學內容，以“思維產出”為教學目的，從智商的五大要素對學生施加影響，致力于開發學生的思維潛能，提高學生智商。所教學生不僅“三快”（計算速度快，完成作業快，領悟知識快），且在歷年小升初、中考、*，以及“希望杯”、“華羅庚杯”、“美聯杯”等國內和**數學競賽中均有優異表現（詳見“開智教學成果”）。經過多年沉淀總結，目前開智已形成確保教學效果的四大學生成績**制度：因材施教制度、還課制度、月考制度、獎學金制度。*創的《開智教學效果評價體系》則從教師角度**了讓每一個開智學生真正學有所成：老師們通過對備課中的九大環節的精雕細琢和對教學效果的正確理解，在教學過程中**著力于啟發和訓練學生思維。學校還提出了以“責任、快樂、**” 為**的開智文化，管理上確立了“三教九留”的*特模式，同時逐步明確了課堂改革、教師培養、思維訓練三大**化發展目標，并積極投身社會公益，以體現學校強烈的社會責任感。學校將教學目的定位于三個主要方面：知識概念的理解、方法技巧的運用、思維訓練的進行。此外，讓學生德智雙修也是開智的一貫追求，貫穿整個教學過程的思想品德教育成為開智教學的特色之一。學校以“因材施教”為教學理念，根據學生階段特點和成績水平采用分層教學模式，目前開設的班級類型有：幼小思維銜接班、一年級思維啟蒙班、二年級思維興趣班、三年級及以上的同步班、提高班、培優班、**班、小組班、**班和一對一小課等十種類形的班級，以及寒暑假期間的各年級銜接班、各類競賽集訓班。目前開智的競賽輔導和集訓主要是“三杯賽”，即“華羅庚金杯”少年數學邀請賽、“希望杯”全國數學邀請賽、美國“數學大聯盟杯”賽。其中“華杯賽”我校是貴陽地區的主辦單位，“美聯杯” 我校較是中國西南地區一主辦單位。