孩子說話晚是什么原因

　　隨著寶寶的出生，每個父母都滿心期待著寶寶剛開始說話時那一聲稚嫩的“爸爸”“媽媽”，這種喜悅是為人父母較幸福的時刻。然而總有些寶寶遲遲不愿開口說話，這也讓寶爸寶媽頗為著急。

　　如果孩子到了該說話的年齡卻遲遲不開口，或者語言水平遠低于同齡孩子，較好到醫院檢查。下面幾種情況都會引起孩子說話晚。

　　1聽覺器官異常

　　寶寶學話，要能聽到外界的聲音，才能逐漸模仿并學會說話。如果聽覺器官異常，聽不到外界的聲音，那就無法模仿說話了，較終也就不會說話了。

　　患有先天耳聾的寶寶剛出生時與常人無異，到了2-3歲還不會說話，才引起家長的注意，但這個時候已經**了早期干預的較佳時期。因此，做好新生兒聽力篩查是非常重要的。

　　除了先天耳聾外，后天的一些因素如藥物損傷(鏈霉素)、炎癥(中耳炎)等，也有可能會導致寶寶聽力障礙，較終妨礙兒童早期的語言發育。

　　2大腦發育異常

　　由于各種原因導致的非進行性腦損傷，如腦癱。隨著康復醫學的不斷發展，腦癱是可治的，尤其是早期診斷、早期干預及**可使很多腦癱患兒正常化。

　　而早產、出生體重低、窒息、高膽紅素血癥、多胎、高齡產婦初產、先兆流產、感染、新生兒驚厥、顱內出血等是引起腦組織損傷的高危因素。因此，要積極做好母親孕期、圍生期保健， 預防早產、難產、窒息，是減少小兒腦部損傷的重要措施。

　　3構音器官異常

　　構音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉、硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構音器官發生異常，也可能會造成語言的發育障礙。

　　如果是存在有構音器官異常的患兒，應盡早手術，并及時到正規的康復訓練機構進行系統規范的舌唇運動訓練、發音訓練及辨音訓練等，以便及早糾正構音錯誤。

　　一些小孩在小時候會出現口吃，一般隨著年齡增長會逐漸改善或消失，只有少數會持續至成年。家長不*于擔心，過分關注反而會給兒童很大心理負擔，從而加重了口吃或延長修正過程。

　　避免懲罰、歧視、戲弄或故意模仿兒童的口吃，鼓勵患兒多參與集體活動和鍛煉。另外，有節奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助。

　　4自閉癥

　　自閉癥，也叫孤獨癥，是一種神經系統發育障礙的疾病，其原因可能跟基因和遺傳有關。

　　患有自閉癥的孩子一般來說聽力都還是正常的，但就是不肯開口說話或者不肯多說話，有些雖然可以說一些話，但往往卻是一些重復語言、鸚鵡學舌的語言、自言自語或者是一些根本聽不懂的語言。

　　因此，如果發現自己家的寶寶語言發育遲緩，并且伴有社會交往障礙和刻板的行為，應該及時帶寶寶到醫院確診，及早發現孤獨癥兒童，及早干預，以促進康復。

啟音啟智信息咨詢(深圳)有限公司(簡稱“東方啟音”)，是國內兒童言語及智能發展專業機構，從2007年成立至今，目前已在北京、上海、廣州、深圳等地區設有近三十家直營中心。

11年來，東方啟音秉持“用專業改善溝通”的服務理念，引進****言語**技術，研發本土化課程，通過口肌發音、啟智認知及邏輯表達、感覺統合、社交行為訓練等個性化方案，提升兒童言語能力、改善兒童及成人言語障礙，提供**化、專業化、多元化的綜合服務。

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通過線上線下的授課方式為不同言語問題群體提供訓練課程，利用互聯網遠程技術開展言語問題篩查、家長培訓班、言語**從業人士的專業課程培訓。

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兒童及成人言語能力提升訓練，例如：發音不清、邏輯表達障礙、口吃、學習障礙、多動、專注力差、社交行為障礙等問題。

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運用美國口部肌肉定位訓練方法、中國香港啟智及語言表達課程等，提供專業評估，制定個性化解決方案。通過系統化課程改善言語發育遲緩、腦癱、唐氏綜合癥、自閉癥、腭裂術后、聽障等群體的言語障礙問題。

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與美國自閉癥*機構STAR Autism Support(SAS)共建自閉癥專項研究與**中心。STAR課程基于40年自閉癥研究，運用ABA、PRT、FR靈活教學，讓孩子的學前概念、日常生活能力、接受性語言、自發性語言、表達性語言、社會游戲技巧六大領域的能力得到快速提升;同時按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步，提高自閉癥孩子在公立學校的學習能力和體驗技能。

課程研發與專業人員培養

與國外言語院系共同研發專業課程，并得到**標準化認證，建立中國言語**行業本土化標準。

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東方啟音積極履行社會責任，多次開展公益篩查與授課活動。例如：

與美國微笑聯盟(Alliance for Smile)合作參與**醫療救助活動;

聯合中國人口福利基金會(CPWF)發起“萬人篩查·千人授課”自閉癥早期干預公益計劃;

通過公益講座義務培訓醫務工作者、康復**師、家長等人士;

多次為貧困家庭兒童發起愛心捐款。

企業文化

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