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0-3歲 人之初:全領域的潛能式早教課程
從視覺、聽覺、視聽、運動、皮膚感覺等各個方面給予大腦各區域*的刺激,包括語言符號、數學符號、常識符號、藝術符號。同時還提供孩子運動操作和社會發展的學習。
將每一個發展目標,都分解成若干個連續性發展的”微小步驟”,讓寶寶以較小的步伐前進,每一小步的學習都建立在上一小步的學習成果之上,一個階梯一個階梯的穩步攀升,體驗每一步成長的快樂。
單純的游.戲可以讓寶寶體驗快樂,訓練則是寶寶高效率的學習各種技能的必經之路。童學館的課程將游.戲與練習相結合,使每個游.戲帶有目標性和指向性,讓寶寶在”做中學、學中玩”。
“預植”是指強調”聽到、看到比聽懂、看懂更重要”的”知其然”教育,通過先給寶寶聽和看,在不求甚解的情況下先輸入寶寶大腦,進入其潛意識,從而為寶寶未來學習該內容預先儲備相應的信息,讓其儲存起來等待日后生根發芽、開花結果。
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