如何保證托管輔導班生源不流失
相信對于每一個開設輔導班的老師來說，較為擔心的問題，無外乎就是生源穩定的問題。招不到生，招到了可是行業競爭大，一學期過后又走了，生源流失可謂是家常便飯。?
輔導班出現生源流失的可能有以下幾個方面:?
1、初戰告捷，不能夠居安思危。?
輔導班被初期的招生成果所迷惑，認為招生和培訓工作已經打開局面，因而沒有了危機感，對后期工作重視不夠。?
2、忽略教師這個軟實力。?
俗話說：給孩子一杯水，教師首先要有一桶水。輔導班任課教師由于初次使用新教材，對教材、教法、教學內容的了解還比較膚淺，缺少實際授課的經驗和體會。如果不能及時組織教師開展教研和備課，教學成果可想而知。?
3、忽視交流，溝通不足。?
輔導班教師缺少與學生、學生家長溝通和交流的經驗，導致溝通不暢，客戶關系淡薄。?
4、忽視管理，質量下降。?
輔導班沿用其他管理制度，缺少相應的教學管理制度和教師激勵機制，導致教師對開展教學并做好客戶關系的積極性不高，工作比較被動。?
針對上述問題，托管輔導班需要做以下調整?
1、教育工作如逆水行舟，不進則退。?
培訓機構對招生、教學、學生續班的各個培訓環節要持續給予的重視，任何時候都不能有滿足心理和放松心理。?
2、工欲善其事必先利其器。?
輔導班要對教師、招生人員定期進行業務能力培訓。尤其是教師隊伍，要經常進行集體備案、互相評課，重點是提高教師的教學水平、與學生的課堂互動能力、與家長的人際溝通能力。?
3、用制度約束、獎勵，達到不用揚鞭自奮蹄的效果。?
輔導班應制訂合理的教學管理制度、教師工資福利制度、教師獎勵和激勵制度，調動教師的工作積極性和主動性，使任課教師成為增加學生人數、減少學生流失的主力軍。?
以上是“瘋狂龍博士”學習中心，經過專家團隊多年經驗總結，分享出的一些心得體會。希望可以幫助到大家。

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