有認證資格辦理學校幼兒園房屋質量安全鑒定報告

一、學校幼兒園房屋質量安全檢測鑒定詳細過程如下：
2.0.1學校幼兒園房屋質量檢測應按下列程序進行
2.0.2委托人應提供檢測房屋的權屬關系證明和原始工程圖紙等資料，在無法提供原始圖紙資料或資料不全情況下，應根據實際情況補充檢測內容。
2.0.3檢測點的選擇應根據房屋實際情況確定，注意其結構代表性和覆蓋面。
2.0.4房屋質量檢測報告應包括以下內容：
－－－委托單位名稱，檢測目的、范圍和內容；
－－－房屋基本情況；
－－－檢測的主要部位、過程和主要手段、數據等情況；
－－－檢測結論和處理意見；
－－－檢測人員名單；
－－－檢測日期。
2.0.5學校幼兒園房屋質量檢測項目參加人員不應少于兩人，房屋質量檢測報告應實行技術負責人審核制度，項目負責人和技術負責人應由通過相應資格認定的專業技術人員擔任。

二、有認證資格辦理學校幼兒園房屋質量安全鑒定報告

1、幼兒園房屋質量安全檢測建筑物基本概況 

蘆山縣雙石鎮幼兒園，設計為2層框架結構樓房，查閱設計圖紙，框架梁板、柱設計強度均為C30。現場了解，該工程在對混凝土進行常規抽測時，發現部分混凝土構件抗壓強度低于設計強度要求，雅安市文明建筑工程有限責任公司為查明該工程主體結構混凝土構件的現齡期實際抗壓強度，組織了本次檢測鑒定工作。 

2、相關資料信息 

查閱工程信息，受檢工程建設單位為蘆山縣教育局，設計單位為雅安市新建設建筑設計院有限責任公司，施工單位為雅安市文明建筑工程有限責任公司，監理單位為雅安黎明建設監理有限責任公司。現場了解，該工程1層構件澆筑時間為2013年3月，中間工程曾處停工狀態，上部結構于2014年11月澆筑完畢，澆筑方式為自拌。 

3、、現場檢測情況 

3.1檢測方法 

根據委托方要求和工程實際實際情況，本次采用回彈法對混凝土梁（板）、柱構件進行全數檢測，考慮梁板為同時澆筑，本次將梁板類構件作為同一類構件，梁類構件強度等同于板類構件強度。梁類構件以主梁檢測為主、柱構件進行全數檢測。 

3.2幼兒園房屋質量安全檢測檢測原理 

由于混凝土的抗壓強度與其表面硬度之間存在某種相關關系，當回彈儀的彈擊錘被一定的彈力打擊在混凝土表面上，其回彈高度（通過回彈儀讀得回彈值）與混凝土表面硬度成一定的比例關系，因此以回彈值反映混凝土表面硬度，根據表面硬度則可推求混凝土的抗壓強度。該方法屬于無損檢測方法，不會對混凝土構件本身質量造成傷害。檢測單根構件方法依據《回彈法檢測混凝土抗壓強度技術規程》（JGJ/T 23-2011），檢測面均為側面。 

3.3幼兒園房屋質量安全檢測鑒定結論 

根據以上情況分析，現對蘆山縣雙石鎮幼兒園混凝土構件抗壓強度做結論如下： 

受檢房屋混凝土構件抗壓強度推定值低于設計值，須進行相應的結構加固處理。 


二、有資質辦理學校幼兒園房屋質量安全檢測——可靠性鑒定： 

目前，幼兒園房屋質量安全檢測的方法主要有三種：傳統經驗法、實用鑒定法和概率法。其中，傳統經驗法，主要以原設計規范為依據，是按個人經驗觀察及計算結果來評估結構可靠性的一種經驗方法。其特點是荷載計算以實際調查為準，材料取值以經驗評定為依據，對原設計采用的規范依據、理論計算、計算圖形加以分析，判定其與實際結構是否相符，是否可靠。這種方法主要是憑借專家所掌握的知識和經驗對結構可靠性做宏觀評價，其具有鑒定程序少、花費低、方法簡單、速度快等特點。但結構比較粗糙保守，與專家的水平密切相關。 

幼兒園房屋質量安全檢測鑒定法，是在傳統經驗法的基礎上，利用現代檢測手段和試測技術，對結構材料強度等實測值進行分析和計算，按規范要求進行綜合性鑒定的一種方法。這種方法是在初步分析事故原因的基礎上，進行詳細調查、材料試驗和結構檢驗。然后逐項評價、綜合評定，對建筑物作出較準確的鑒定。這種方法的適用范圍比較廣，且有效性較高，是目前普遍采用的可靠性鑒定方法。 

概率法，是運用概率和數理統計原理，采用非定值統計規律，對結構的可靠性進行鑒定。其是將結構抗力和作用效應之間建立一定的數量關系。只要計算出失效概率，也就能得出建筑物的可靠度。但失效概率是建立在大量統計數據基礎上的，而建筑物事故鑒定事先恰恰缺乏這些資料的收集，因而概率法有待進一步完善。 

五、學校幼兒園房屋質量安全檢測鑒定人員要求： 
幼兒園房屋質量安全檢測實驗室應有與其從事檢測和/或校準活動相適應的專業技術人員和管理人員。實驗室應使用正式人員或合同制人員。使用合同制人員及其他的技術人員及關鍵支持人員時，實驗室應確保這些人員勝任工作且受到監督，并按照實驗室管理體系要求工作。 

1、對所有從事抽樣、檢測和/或校準、簽發檢測/校準報告以及操作設備等工作的人員，應按要求根據相應的教育、培訓、經驗和/或可證明的技能進行資格確認并持證上崗。從事特殊產品的檢測和/或校準活動的實驗室，其專業技術人員和管理人員還應符合相關法律、行政法規的規定要求。 

2、實驗室應確定培訓需求，建立并保持人員培訓程序和計劃。實驗室人員應經過與其承擔的任務相適應的教育、培訓，并有相應的技術知識和經驗。 

3、使用培訓中的人員時，應對其進行適當的監督。 

4、實驗室應保存人員的資格、培訓、技能和經歷等的檔案。 

5、實驗室技術主管、授權簽字人應具有工程師以上（含工程師）技術職稱，熟悉業務，經考核合格。 

6、幼兒園房屋質量安全檢測依法設置和依法授權的質量監督檢驗機構，其授權簽字人應具有工程師以上（含工程師）技術職稱，熟悉業務，在本專業領域從業3 年

一、本公司學校幼兒園房屋質量安全檢測鑒定報告項目實例展示如下：

幼兒園房屋質量安全檢測幼兒園房屋質量安全檢測該房屋主體三層，局部四層，框架結構，塑鋼門窗，外墻面為涂料墻面，屋面為平屋面，現對作為幼兒園使用的房屋進行安全鑒定。經現場勘察檢測：該房屋地基基礎承載力基本穩定，未發現因地基基礎承載力不足引起的傾斜、位移、裂縫等現象；基礎與承重構件連接牢固，墻體砌筑基本平直，承重構件受力比較明確，梁、板、柱連接牢固，截面選擇合理，未發現傾斜、變形現象；外墻局部存在風化、侵蝕現象，女兒墻未發現開裂現象，室內局部墻體存在開裂現象；門、窗基本完好，室內裝飾基本完好。 
1.本報告無鑒定負責人、批準人簽字無效，并須在封面、鑒定結論處加蓋鑒定單位公章方為有效。

2.本報告涂改無效。

3.本鑒定報告成果是以我單位鑒定時房屋的現狀為準，如后期房屋發生翻建、改擴建、加固及周邊環境變化等情況時，本鑒定報告結論自行失效。

4.本報告不作為房屋建筑權屬及建筑面積確認依據。

5.本報告有效期為一年（從發文日期算起）。

6.房屋危險性鑒定，應按下列等級劃分:
A級：結構承載力能滿足正常使用要求，未發現危險點，房屋

結構安全。

B級：結構承載力基本能滿足正常使用要求，個別結構構件處

于危險狀態，但不影響主體結構，基本滿足正常使用要求。

C級：部分承重結構承載力不能滿足正常使用要求，局部出現

險情，構成局部危房。

D級：幼兒園房屋質量安全檢測承重結構承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出

現險情，構成整幢危房。

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