2018年8月14日-16日，校博會組委會受邀相繼到訪了水米田教育集團、浪莎集團、UBTV三家**企業(yè)，并與企業(yè)負責人進行了會談。?
? ? ? ?在水米田教育集團，董事長潘躍勇先生熱情接待，并就幼教行業(yè)的當前形勢與組委會進行了溝通交流。會談結束后潘總親自帶隊參觀了位于北京總部的水米田**兒童之家幼兒園，并傳遞了要做好幼兒園和幼教品牌的愿景。在本次校博會上，水米田集團將以協(xié)辦單位的身份，216平米的展出面積高調亮相，敬請期待。

? ? ? ?8月15日，組委會赴杭州拜訪了UBTV董事長于金寶先生，UBTV小主播是全國特色的做少兒口才、影視戲劇表演、**兒童禮儀的高端素質教育品牌，也是全國將錄音棚、演播教室搬進孩子課堂的體驗館式教育機構。

隨后，組委會一行來到了浪莎集團總部所在地義烏，翁榮弟董事長百忙中熱情接待。在參觀完浪莎集團展覽中心后，雙方就校園服飾市場、一帶一路校企合作、金融、會展行業(yè)等話題進行了交流。據了解，我國目前在校中小學生人數已經**過2億，國內校服市場規(guī)模已接近千億大關。業(yè)界預計，到2025年國內校服市場規(guī)模有望達到1500億-2000億元。翁榮弟董事長表示，浪莎作為服飾行業(yè)的**品牌，也想借助校博會的平臺在廣闊的校園服飾市場上有所作為。

? ? ? 通過走訪企業(yè)，走進市場，我們了解到了新的企業(yè)需求和市場動態(tài)，這些為我們如何幫助企業(yè)提升參展效果提供了重要的參考；同時，我們也將繼續(xù)秉承從需求出發(fā)，從實際出發(fā)的理念，不斷提高展會的質量和服務水平。
8月10日，未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團一屆一次理事會在京舉行。教育戰(zhàn)略學會副會長、教育電視臺原臺長康寧，教育后勤協(xié)會副會長兼中小學后勤分會理事長張文忠，中心相關負責人、重慶*二師范學院副校長、兒童研究院院長陳永躍以及來自相關學校、科研院所、社會組織機構、企業(yè)代表50余人出席了會議。
會議審議通過了《未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團章程》《未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團組建方案》《未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團理事會選舉辦法》。會議入選15個理事單位，選舉產生了一位和兩位副。
作為新當選集團，現代教育研修中心副主任張海昕指出，未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團是在中心下，由現代教育研修中心、教育智庫網、北京國育世紀科技發(fā)展有限公司等單位會同有關學校、科研院所、社會組織機構、企業(yè)等聯合發(fā)起組建。集團以“新基礎教育”為指引，秉承“個性化、定制化、融合化、開放化、社群化、智能化”的教育理念，積極創(chuàng)建“和而不同，快樂不松，和諧融通，快樂成長”的未來兒童發(fā)展模式。集團計劃把未來學校博覽會、青少年綜合實踐基地、研學旅行運營平臺研發(fā)、智能教育設備及內容研發(fā)、教育公益系列活動、未來教育發(fā)展、未來教育示范區(qū)作為重要工作突破。

2018未來學校博覽會參展企業(yè)**500家
2018-07-24 08:47:17　 來源：貿易報　

　　貿易報訊 近日，2018未來學校博覽會新聞發(fā)布會在北京舉行。經批準，由學校規(guī)劃建設發(fā)展中心、現代教育研修中心主辦的2018未來學校博覽會將于12月3日至12月5日在重慶舉辦。
　　
　　教育后勤協(xié)會中小學后勤分會副理事長兼張海昕介紹說，本屆博覽會本著服務教育創(chuàng)新改革的宗旨，致力于打造品牌化、系列化、高端化、專業(yè)化的未來學校*交流展示的專業(yè)性平臺。屆時，全國各省市教委主管、中小學教師、裝備管理者、教育信息技術設備及教學儀器設備生產經營企業(yè)、學校后勤服務設施設備生產經營企業(yè)等將到現場參觀交流。
　　
　　據悉，本次博覽會展覽規(guī)模將達6萬平方米，預計參展企業(yè)500余家，展示內容將涵蓋未來學校學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育各個領域。展會同期還將舉辦“創(chuàng)新·創(chuàng)未來”未來學校主題、全國中小學校校長年會、未來教育創(chuàng)新周、美校服展演（T臺秀）等活動。
校博會組委會應邀到訪交運集團青島溫馨校車有限公司
2018年8月21日“2018未來學校博覽會”組委會一行應道路運輸協(xié)會城市客運分會校車工作會賀業(yè)榮先生的邀請，到訪了交運集團青島溫馨校車有限公司，并受到了企業(yè)的熱情接待。
? ? ? ?賀業(yè)榮董事長代表公司班子對組委會一行的到來表示歡迎，并一起參觀了青島溫馨校車有限公司參與運營的校車，賀總對校車的特點和安全性能作了詳細的介紹。


隨后賓主雙方在會議室進行了親切友好的交談。賀總向來賓詳細介紹了青島校車行業(yè)的發(fā)展狀況、市場前景等各方面的情況。賀總指出：近年來隨著校車運營行業(yè)的改革不斷深入，青島溫馨校車有限公司主動對接這一關系到廣大學生交通安全的重大課題，大力推動安全校車的建設，不斷探索**的管理機制和業(yè)態(tài)創(chuàng)新，加快行業(yè)轉型升級的步伐，為打造校車品牌提供了強有力的支撐，為校車發(fā)展注入新的活力。隨后校博會組委會人員介紹了“2018未來學校博覽會”辦展思路，組織結構及大會的籌備情況。同時針對共同推動“校博會”校車展區(qū)組展計劃、合作共贏進行了深入的交流與溝通。



交運集團青島溫馨校車有限公司作為交運集團（青島）的全資子公司，是全國實施專業(yè)化、標準化、規(guī)模化、產業(yè)化運營的校車運營企業(yè)，目前在青島市七區(qū)三市設立了十二個分公司，擁有員工4800余人，共有專業(yè)校車2100輛，在450多所學校開通了4500余條校車線路，每天運送15萬余名學生安全上下學。2018年2月，道路運輸協(xié)會城市客運分會校車工作會正式成立。來自全國各省、市、自治區(qū)的40多家校車服務企業(yè)和校車生產廠家的100多名負責人齊聚青島，青島交運集團當選為校車工作會主任單位。
通過雙方面對面深入交流，交運集團青島溫馨校車有限公司對“未來學校博覽會”的定位和平臺作用有了更多了解，雙方達成一致意向，將在信息共享、宣傳推廣等領域展開合作，青島溫馨校車有限公司將積極參展參會，并邀請上下游合作伙伴共同參與本次“未來學校博覽會”。
組委會一行就校車專業(yè)會的動議與賀總進行了溝通，并希望交運集團青島溫馨校車有限公司作為發(fā)起單位共同籌備，賀總愉快的接受了邀請，并表示下一步將具體研究籌備會議的各項細節(jié)工作。
通過本次走訪，“校博會”組委會了解到了新的校車企業(yè)發(fā)展需求和市場動態(tài)，這些為我們如何幫助企業(yè)提升參展效果提供了重要的參考；同時，我們也將繼續(xù)秉承從需求出發(fā)，從實際出發(fā)的理念，不斷提高展會的質量和服務水平。
? ? ? ?雙方會談結束后合影留念。
教規(guī)建中心函〔2018〕60號
各省、自治區(qū)、直轄市（教委）、省（市）教科院（所）、各高等院校、職業(yè)學校、中小學校、幼兒園、行業(yè)企業(yè)及各合作單位：
為貫徹精神，落實《教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，加快教育現代化，應用新理念、新思路、新技術推進教育改革創(chuàng)新，配合實施未來學校研究與實驗計劃，展示產教融合創(chuàng)新發(fā)展、人才培養(yǎng)模式改革成果、信息化和智能裝備與技術應用、綠色和智慧校園建設、兒童教育新產品新服務、學校后勤新發(fā)展，進一步促進學校與企業(yè)間的交流合作，學校規(guī)劃建設發(fā)展中心決定與現代教育研修中心共同舉辦2018“未來學校博覽會”。現將有關事項通知如下：
一、組織機構
主辦單位：
? ? ? ? ? ? ? ? 學校規(guī)劃建設發(fā)展中心
? ? ? ? ? ? ? ? 現代教育研修中心
聯合主辦：
? ? ? ? ? ? ? ? 教育后勤協(xié)會中小學后勤分會
? ? ? ? ? ? ? ? 未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團
? ? ? ? ? ? ? ? 兒童研究院
承辦單位：
? ? ? ? ? ? ? ? 安徽國信教育科技發(fā)展有限公司
? ? ? ? ? ? ? ? 名洋**會展（北京）股份有限公司
二、時間地點
時間：2018年12月3日-5日（參展商1日-2日布展、參會代表2日全天報到，報到地點另行通知）
地點：重慶**博覽中心（重慶市渝北區(qū)悅來大道66號）
三、展示內容
1. 未來學校研究與實驗計劃成果；
2. 人工智能、信息技術、STEM等課程開發(fā)與應用；
3. 教育智能裝備與智能技術發(fā)展；
4. 教育信息化和虛擬仿真技術；
5. 教育大數據與區(qū)塊鏈技術開發(fā)與應用；
6. 學校新型教育教學裝備產品和服務；
7. 新型幼兒教育裝備產品和服務；
8. 綠色校園和智慧校園建設；
9. 兒童教育游戲類、藝術類、體育類產品和服務；
10. 教育后勤裝備產品和服務；
11. 青少年兒童學習用品；
12. 社會實踐教育、研學旅行和素質教育拓展服務；
13. 其他教育產品和服務。
四、同期活動
1．“創(chuàng)新·創(chuàng)未來”未來學校主題；
2. 兒童研究院成果發(fā)布會；
3. 未來學校教育金融服務發(fā)展；
4. “互聯網+未來學校”教育信息化高峰；
5. 兒童素質教育發(fā)展方向與STEM教育創(chuàng)新融合；
6. 其他各類相關活動。
五、參會人員
1. 有關;
2. 省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市、新疆生產建設兵團(局、教委);
3. 地方教育行政部門，教育后勤部門負責人和工作人員;
4. 全國部分中小學校（幼兒園）校長（園長），設備采購招標部門、后勤負責人;
5. 教育后勤生產企業(yè)、代理商、經銷商、**貿易采購商等有關單位人員；
6. 教育后勤協(xié)會中小學后勤分會理事，未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團理事，國內教育研究領域專家學者、有關高校代表及參與未來教育研究的相關單位代表，行業(yè)企業(yè)代表等。
六、相關說明
1. 此次博覽會對教育系統(tǒng)和社會公眾免費開放。
2. 參展單位須提交參展申請表，經過組委會審核通過后獲取參展確認通知，并與會務單位具體溝通參展后續(xù)事宜。
當前，教育領域的變革愈發(fā)深刻。為應對新一輪科技與產業(yè)革命，**陸續(xù)了面向未來的教育發(fā)展戰(zhàn)略，推動未來學校理論研究和實踐探索。

如何在的框架內開展未來學校有效實踐？學校規(guī)劃建設發(fā)展中心深入推進未來學校研究與實驗計劃，探索建立未來學校的基礎框架，邁出了堅實腳步。
近日，中心正式發(fā)布《關于*二批未來學校（中小學、幼兒園）實驗研究部分課題立項的通知》（以下簡稱《通知》），根據《通知》，結合申報材料，中心組織開展了專家評審、課題調研等工作，確定立項40個研究課題。
在此次立項的40個課題中：
華東理工大學附屬閔行科技高級中學《AI賦能的未來學校數智教學模式研究》、北京市十一學校龍樾實驗中學《未來學校校本知識庫研究與實踐》等5項課題被列為重點課題；
長春市十一高中《STEM教育下的未來學校項目建設》、重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學校《蘭韻智慧校園建設實踐探究》等13項課題被列為一般課題；
北京立思辰科技股份有限公司《基于人工智能的課堂觀察體系建設》、北京世紀好未來教育科技有限公司《基于腦認知信息組學對兒童思維能力培養(yǎng)的研究——以圍棋教學為例》等22項課題被列為自籌課題。
立項課題名單
重點課題

一般課題

自籌課題


延伸閱讀
68個“未來學校”課題獲立項支持
2017年11月，學校規(guī)劃建設發(fā)展中心啟動*二批未來學校(中小學、幼兒園)實驗研究課題招募。按照*二批課題分期審核原則，采取成熟一批確定一批的方式，分批次公布立項課題名單。根據該原則，2018年3月，“基于‘博雅云課堂’的‘雙螺旋交互’智慧學習模型的研究”等68個研究課題獲得立項支持。
真知灼見，為更美好教育

7月7日下午，在生態(tài)文明貴陽**綠色學校分舉辦期間，學校規(guī)劃建設發(fā)展中心組織召開了未來學校研究與實驗計劃課題研究工作座談會。50余名課題單位代表參加座談會。
座談會上，學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任陳鋒表示：
未來學校研究與實驗計劃分三個層次開展：個層面是0-18歲兒童的發(fā)展研究；*二個層面是通過建立標準和案例庫，通過平臺來**對于未來教育的探索；*三個層面是研究和實踐要結合。
石家莊市長安區(qū)教育局副局長高嵐說：
生涯規(guī)劃教育要通過幫助學生更好地了解自我、認知職業(yè)、關注未來，使學生形成正確的職業(yè)觀，樹立正確的職業(yè)目標，科學地規(guī)劃人生，為將來在社會上更好的生存做好準備。
杭州二中白馬湖學校原校長鄭巍巍認為：
家庭、學校、社會三者如果成為共謀發(fā)展的教育合伙人，自然就會形成利益共同體。通過制度的**，成員可以形成共濟意識，通過平臺和載體，孩子們可以成長和蛻變。
哈爾濱工業(yè)大學建筑設計研究院副院長付本臣說：
中小學裝配式教學模塊要進行系統(tǒng)集成，要明確未來教育教學行為需要什么樣的空間環(huán)境、場所、平臺。
本次座談會對于加強相關課題單位之間的交流，推動基礎教育發(fā)展形態(tài)和學校創(chuàng)新性研究與實驗具有重大意義。
新華網北京9月18日電　“在信息化的時代，首先要解決的就是大眾化教育面臨的問題。”日前，由新華網、優(yōu)學教育聯合主辦的“*二屆基礎教育信息化”在京舉辦，學校規(guī)劃建設發(fā)展中心總支、現代教育研修中心副主任張海昕出席本次現場并作題為《未來學校研究與實驗計劃》的主題演講。

　　該計劃主要包含研究和實踐兩個方面。據她介紹，該計劃聚焦基礎教育領域，在新環(huán)境下，應用新理念、新思路、新技術，面向未來推動學校形態(tài)變革和*改革創(chuàng)新，更好地推動素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
　　據介紹，計劃中的未來學校主要呈現出六個特征：綠色、智能和泛在互聯的基礎設施，集成、智慧、因變的新學習場景，靈巧教育及創(chuàng)新的思維能力場構建，開放融合的學習生態(tài)，創(chuàng)新的知識和信息網絡拓撲結構，與人工智能融合的教師-課程智慧系統(tǒng)。
　　張海昕表示，之所以做這個計劃，主要有三個方面的原因：一是，通過該計劃的實施在理論上實現推動對教育、學習和創(chuàng)新的本質性問題的研究，建立推動學校這一教育的基本載體形成、發(fā)展、演化的理論框架，深化對教育發(fā)展和創(chuàng)新規(guī)律性認識，把握教育和學校發(fā)展的趨勢；二是，在政策上，通過實施該計劃，推動形成對于未來學校的社會共識，為未來學校的時間創(chuàng)設有利的體制機制和政策環(huán)境；后，在實踐上，希望通過該計劃的實施推出一批未來學校或者建設未來學校的示范。
　　為促使該計劃的實現，“我們成立了未來學校研究院”，搭建了未來兒童教育創(chuàng)新與發(fā)展集團。據她介紹，《未來學校研究與實驗計劃》成果匯編工作共有三個階段，目前已完成工段（規(guī)劃設計類）。下一步將繼續(xù)完成*二工段（教學與課程）及*三工段（后勤于裝備）的課題、條目成果匯編，并完成“未來學校（中小學、幼兒園）2020指南”匯編及發(fā)布工作。
　　張海昕透露，未來，學校規(guī)劃建設發(fā)展中心還將與合作伙伴一起投入創(chuàng)新，用于兒童領域科學研究與技術創(chuàng)新；并將設立兒童發(fā)展投資,用于科技成果轉化、創(chuàng)新企業(yè)、實驗項目和專業(yè)化服務體系的建設,推動1000個以上示范性試驗項目和創(chuàng)新項目,這些成果將惠及10萬個以上的學校、幼兒園和兒童中心,成為未來學校建設的重要引擎。
　　“教育未來并不遙遠，今天即是未來。”張海昕說。

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公司專注于各類展會展臺設計與搭建等專業(yè)提供*精細化一體化服務。是一家具有創(chuàng)新型管理經營理念，追求團隊合作，并擁有**服務水平和豐富企業(yè)文化內涵的現代化公司。根據客戶的不同需求，提供較具性價比的設計和制作。公司匯集了專精的設計團隊，為各類客戶量身定做具有各自企業(yè)特色及內涵的設計方案。擁有自己的制作中心，嚴格控制工程及產品質量，為客戶節(jié)省不必要的浪費。公司以品牌經營為向導，以客服部、策劃部、設計部、項目部等四大運作系統(tǒng)為依托，以工程部、物料倉儲部為后盾。