蜀山區(qū)哪些英語培訓(xùn)機構(gòu)好？合肥少兒英語培訓(xùn)那里好-合肥長頸鹿美語專注3至12歲幼少兒英語教育。合肥長頸鹿美語教育三十多年，美式英語，歐美外教，全英文環(huán)境，輕松應(yīng)對英語學(xué)習(xí)。

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長頸鹿美語依據(jù)3-6歲幼兒身心發(fā)展及對親人依賴的學(xué)習(xí)特點，以游戲、溝通、互動引導(dǎo)教學(xué)，在輕松、律動的氣氛下，教師會適時置入英文單詞和中文的替換，并以簡單句子應(yīng)用于日常生活中，孩子不僅可以透過游戲培養(yǎng)團隊精神、協(xié)作能力與交際能力，也可以在不知不覺中建立英語基礎(chǔ)，真正達成全腦教育目標。?

長頸鹿少兒階段的英語如何去學(xué)習(xí)呢？
一：營造語言環(huán)境
我們較缺的是英語的語言環(huán)境。有關(guān)英語的節(jié)目、圖書、交流機會都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的英語聽的環(huán)境非常重要。每天都要進行，但不用非要正式讓孩子老老實實坐在那里一個勁聽，可以邊玩邊聽。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習(xí)慣養(yǎng)成，會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。
二：興趣多一點，灌輸少一點
我們****要明確一點，那就是讓孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么？不是為了什么“**上”，不是為了讓孩子的英語水平有多高，更不是為了在別人面前顯擺孩子多聰明。而是，培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對語言的敏感性。所以，不要太追求學(xué)習(xí)的效果怎么樣，不要攀比，不要眼紅別人家孩子會了100多個單詞，只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)就好了。
? 對初學(xué)英語的孩子來說，前期階段的英語學(xué)習(xí)，對未來口音有決定性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下，去學(xué)習(xí)陌生的語言，除了要有理想配套條件外，還要考慮孩子的快樂指數(shù)。理想配套條件包括適齡適性的教學(xué)方法、正確的語言學(xué)習(xí)方法、多元的互動機會，以及正向回饋及鼓勵。快樂指數(shù)則包括由被動轉(zhuǎn)為主動的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)方法籍學(xué)習(xí)范圍的自由度、學(xué)習(xí)過程中的滿足與自信等。?
針對小兒童特性特別準備了Phonics自然拼讀課程和兒童英語會話課程，認字拼音課程結(jié)合“長頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics”和專屬發(fā)音教材，突破以往教學(xué)模式，讓孩子在三個月看到英文就會念，聽到英文就會拼，為未來學(xué)習(xí)英語奠定堅實的基礎(chǔ)。?
兒童英語會話課程通過情境式主題對話、閱讀真有趣和歌曲韻文等單元，讓兒童覺得上課有趣又有效率！

合肥長頸鹿美語注重品格教育:
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)是一切的基礎(chǔ)，品格教育的培養(yǎng)更是重要；在企業(yè)當(dāng)中，誠實成為核心能力，品格成為新世紀用人的新哲學(xué)，品格教育成為**教育界的新高點，新世紀人才*能力。

我們留下一個什么樣的世界給子孫后代，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。這是聯(lián)合國教科文組織總干事馬約爾說過的一段話，這再次表示了品格教育的培養(yǎng)的重要性，我們除了英語教學(xué)之外，這更是特別重視培養(yǎng)的項目。

長頸鹿美語品格教育發(fā)展計劃的主要核心價值有以下四項，這也是我們要不斷引導(dǎo)孩子培養(yǎng)達成的特質(zhì)：
1、誠實（Honest）：我對自己和別人都誠實相對。
2、尊重（Respect）：我尊重自己也尊重他人，感激彼此的不同，將心比心對待別人。
3、責(zé)任（Responsible）：我對我自己和所處的環(huán)境都是可信賴、**和負責(zé)的。
4、寬容（Kind）：我有寬容心，體諒他人、關(guān)懷他人。
合肥4歲兒童學(xué)英語，家長選擇長頸鹿美語。合肥長頸鹿美語，家長信賴的**機構(gòu)。

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長頸鹿簡介 長頸鹿美語合肥旗艦校隸屬于長頸鹿美語，總部設(shè)在臺北。身處在競爭激烈的時代，語言是孩子面對未來競爭*的工具，對于孩子的教育的投資，長頸鹿美語無不竭盡所能創(chuàng)造較**的學(xué)習(xí)平臺。 我們從孩子的角度出發(fā)，秉持著‘好還要較好’的理念，以‘分齡分級制’的學(xué)習(xí)課程，多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造全英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，并透過各式活動開發(fā)潛能，培養(yǎng)菁英**素質(zhì)，讓他們自信地站上世界的舞臺，未來成為**化人才。華人美語教育** 1986年，長頸鹿文化事業(yè)股份有限公司成立，1987年成立*一家兒童英語教學(xué)中心，并于來年1988年開始推廣*事業(yè)，成立兒童美語*推廣中心，目前則有658家分校遍布于各地。30年來，長頸鹿美語一直兢兢業(yè)業(yè)，秉持著作育英才的教育理念，不斷致力于國內(nèi)兒童美語界。**研發(fā)、團隊合作 長頸鹿美語除致力于兒童美語教學(xué)中心外，另也邀集**師資出版杰瑞實用美語月刊及杰瑞實用美語系列書籍與錄像帶，1989年制作英語電視節(jié)目于閩臺電視，*電視，鳳凰衛(wèi)視中文臺、非凡新聞頻道及臺北電視臺等頻道播出，也制作廣播節(jié)目進行每日30分鐘的美語廣播教學(xué)。在魏忠香董事長堅持的‘誠信、負責(zé)、自律’的精神與經(jīng)營理念下，不論是電視播出、廣播收聽或是書籍出版，皆受到廣大歡迎，成功建立美語教學(xué)的**形象，同時也打響‘長頸鹿美語’之名號。同時，透過完整的編輯團隊以及跨國界的教材編寫，并以生活化、統(tǒng)整性的編輯理念，結(jié)合主題式情境教學(xué)，編寫具**觀的教材，較以**教學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的溝通能力，塑造**的學(xué)習(xí)空間與成效，讓孩子與世界同步學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)美語、較能使用美語。2007年，長頸鹿美語以‘讓您的孩子不只是良好，較是**’的教學(xué)理念，結(jié)合九年一貫課程綱要，推出一套重要的學(xué)習(xí)方法--‘長頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics’，突破以往教學(xué)模式，課程帶入自然發(fā)音概念，讓孩子在短短六個月看到英文就會念、聽到英文就會拼，不但成就*能的學(xué)習(xí)成效，較開創(chuàng)美語學(xué)習(xí)的新紀元。**分工、熱誠服務(wù) 為提供各地分校較直接、較*的輔導(dǎo)與協(xié)助，總公司于1985年起于桃、中、南、高等四區(qū)成立地區(qū)管理處，以**響應(yīng)各分校之需求，并提供給老師及學(xué)生較**的服務(wù)。展望未來、邁向**、胸懷世界長頸鹿美語成立以來，積極投入各項公益活動與進行異業(yè)結(jié)盟，董事長—魏忠香先生，也于1996年以其創(chuàng)業(yè)精神與經(jīng)營理念，獲頒‘*十九屆創(chuàng)業(yè)青年**’之殊榮，并為歷屆青創(chuàng)**中首現(xiàn)之文教業(yè)代表。接下來在2002年春天，并與美國‘大峽谷大學(xué)（Grand Canyon University）’、及加拿大‘太平洋合眾學(xué)院（United Pacific College）’分別簽訂多元合作計劃案，成為國內(nèi)**與**接軌的美語教育機構(gòu)。2008年，長頸鹿美語啟動產(chǎn)學(xué)合作計劃，與國立閩臺師范大學(xué)、國立臺*學(xué)、屏東教育大學(xué)、中原大學(xué)、東海大學(xué)等多所學(xué)校合作，推出兒童美語師資雙認證班，提升師資質(zhì)量，培育良好人才。長頸鹿美語**導(dǎo)入‘企業(yè)識別’的較新觀念，期許未來繼續(xù)朝向**化、多元化及**化邁進。長頸鹿美語永遠在學(xué)習(xí)與成長，期冀能提供給學(xué)生及家長一個無后顧之憂的學(xué)習(xí)環(huán)境。合肥長頸鹿美語校址：合肥市壽春路152號平安大廈5樓（百花井金鷹大廈西側(cè)）課程咨詢：