天津服裝立體裁剪都學什么，尚裝服裝制版培訓班

尚裝服裝立體裁剪培訓秉持實用性、**化的教學理念，致力于為企業、為創業者培養具有良好的造型和審美能力，具有**化視的國內*服裝設計和服裝制版技術**人才。

天津尚裝服裝培訓學校自07年成立以來，開設了服裝設計培訓、服裝制版培訓、高級服裝立體裁剪培訓、服裝工藝樣衣制作培訓、服裝CAD培訓課程，在服裝制版和服裝設計培訓教育領域開創了一套區別于國內服裝院校、一般服裝職業學校、個人服裝工作室式服裝培訓的一種新的系統的服裝**教學模式，我們投入大量的精力完善服裝教學教案和體系，參與服裝企業產品設計、技術研發和市場開發，確保教學上既能適應市場和行業未來發展的需要，又能讓我們的學生能有限的時間掌握**、全體、系統的服裝知識。

尚裝服裝設計制版教學過程中學校每年會安排老師去國外市場和服裝**、工作室進行考察并跟國外**設計、制版技術大師進行研修，同時定期組織學員去商場、服裝企業進行考查，老師會帶學生去賣場進行市場調研，對**定位、設計的系列化、**賣場陳列、單件服裝的設計點、樣版特點、工藝細節、服裝面輔料的運用等等進行講解。同時制版老師會帶同學去賣場看相同系列款式的衣服或某種造型結構細節在*****成衣上的體現，不同的面料對服裝造型的影響，工藝老師會帶同學去看*****的工藝細節情況，并就賣場成衣進行對比和講解。相關老師會**同學去各服裝企業和工廠進行考察，了解服裝公司的工作流程、各崗位的工作能力需求，學習企業的設計技術開發、生產管理及運營知識。同時尚裝服裝培訓學校會不定期組織同學參加服裝面輔料展、****展、藝術展等增加學生的行業和藝術視野。

尚裝服裝制版培訓會定期邀請服裝企業的總經理、設計總監、傳統技藝傳承人等到學校進行講座，同時請尚裝良好畢業生就服裝**創業運作、定制開店、出國留學、考研等經驗分享會，一些在服裝企業多年任職設計總監和技術總監的同學會跟在校同學分享工作經驗和職業規劃。我們在教學上不斷地完善課程以適應行業和市場，改進教學方法使同學們在有限的時間內**知識掌握得更扎實，同時具有前瞻性地在量身定制和立體裁剪方面進行推廣和推動行業的進步，因此得到服裝行業內部人士的普遍認可，被認為是國內少有的**、系統、*的服裝設計制版工藝培訓學校。

立體裁剪的淵源

立體裁剪這一造型手段是隨著服裝文明的發展而產生和發展的，西方服裝史對服裝造型的分類為：非成型、半成型和成型三個階段，每個階段都代表了西方服裝史的發展過程，而立體裁剪產生于服裝發展的*三個時期，也就是歷史的哥特時期，在這一時期，隨著西方人文主義哲學和審美觀的確立，在北方日耳曼窄衣文化的基礎上逐漸形成了強調女性人體曲線的立體造型，這種造型從此成為西方女裝的主體造型，因此，歐洲歷史的哥特時期，也是歐洲服裝史窄衣文化形成的重要時期。隨后，在服裝的定制過程中逐漸得到發展，因為定裝要求合體度高，所以以實際人體為基礎進行立體裁剪是必然的，這種方法一直沿用到今天的高級時裝制作。隨著成衣業的發展，人們開始采用一種標準尺寸的人體模型來代人體完成摸某個服裝號型的立體裁剪。

天津尚裝服裝制版服裝設計培訓學校一直秉承“一切以學生為中心，一切以教學為中心”的教學理念，相信“較大的技巧就是真誠，較大的成就是學員在**能力上出成績“，也相信”服裝**教學上**了，學生就會有目標和緊迫感，所有的老師也會更加有使命感，因此我們把更多的精力放在教學上，并且一直這么實踐著。學校一直在研究怎樣才能把服裝設計和制版的課程教的更好，學生怎么學才能學的更扎實，在服裝設計、制版相關教學內容上、服裝教學流程和服裝**道具、示例上、服裝教學方式方法上、在服裝**和藝術氛圍以及學生的思想和思維方式引導上、在服裝**學生視野以及學生的綜合人文素質以及藝術時尚審美上，我們一直在努力、積累和成長。

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