ProudKids少兒英語主要針對12周歲以下兒童，致力于為不同英語基礎的孩子打造良好學習效果的課程內容、互動體驗和學習服務。**三位一體教學法，歐美外教和中教結合的雙師模式。一周固定3節課，*一節是中教課，和孩子講解相關的知識點，課堂上消化吸收;*二節是外教課，外教和孩子充分互動，讓孩子練得充實，*三節課是在前兩節課的基礎上，與外教一起對話， 塑造孩子的英語思維，每節課時間為25分鐘左右。四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時間，滿足孩子個體、群體和老師之間的所有互動機制,可選外教資源包括100+專職外教，1000+簽約外教，ProudKids學期課程的費用為3192元，60節課;學年課程的費用為6048元，120節課。相對于其他在線學習機構來說， ProudKids的價格是很*的，總的來說性價比非常高，具體情況歡迎到ProudKids在線少兒英語官網咨詢。

快訊，近日中科院大數據挖掘與知識管理**實驗室發布了《2018年中國在線少兒英語教育白皮書》。從**看，北上廣深等*城市成為在線少兒英語教育市場的主力軍，由此輻射的華北、華東及華南三大區域，占據整體市場81%份額。其中，華東地區學員數量占比高，份額達36%。華北和華南地區分別以27%和18%。相比其他區域，沿海及經濟發達地區的家長對線上教育模式接納度更高，從小培養子女英語能力的意愿也更加強烈。

如果你的學習成績是在60分以下，那提高它是很簡單的事情!你只要把書本上的例題弄懂就可以輕松提高你的數學成績。怎樣叫弄懂了呢?就是先把書本上的例題看過理解過知道它是為什么可以一步一步地進行下來的，然后把這個例題題目抄在作業本上關上書再重新做一遍，你解答的過程和結果都要和書上一樣才算通過才叫弄懂!能達到這樣的提高分數是分分鐘的事情。

如果你是在60-90分之間的，那要提高數學成績就需要下點功夫了。數學能考這個分數的，書本上的基本的理論定理公式都能掌握7-80%，但還沒有非常清晰，所以書本并沒有*吃透。那要怎樣呢?*一，每個定理公式規則熟悉并能應用在題目上，也就是每個定理公式都會對應有一道例題的，要能把這個例題理解透。*二，書本上每道練習題都要做包括拓展的。*三，做到書本上的例題習題公式定理都熟悉，一句話把書本上的吃透就能*90分!

*一，我們可以在生活中去鍛煉孩子的做事情的邏輯能力，比如一天上學前的準備工作，要孩子自己做，并要求她每天都要縮短出門前的準備工作所花的時間。讓孩子獨立完成一個月后，你再來糾正孩子做得不好的地方。不要一開始就教孩子直接的答案，那就起不到鍛煉的作用了，先讓她錯，然后讓她自己檢查思考自己的錯誤并修正，等她弄一段時間，認為自己已經做好了之后，家長才出馬糾正錯誤，因為孩子自己體驗了一段時間后，對家長的意見會記憶深刻，并能理解其中的道理，孩子很快就可以領悟到自己的問題所在。

*二，讓孩子獨立完成一件事情，比如讓孩子包餃子，那就讓她從去菜市場選購菜品開始做起，而不是只單獨的包包幾個餃子，做點表面的工作，或者只做其中的一段工作而已。孩子從頭到尾的完整的做一件事情，可以讓孩子考慮問題更周到，也更*抓住事情的關鍵點和**，這些對數學都太重要了。

*三，讓孩子學會讀書本的提綱，從更高的層面去看待自己的科目學習，讓孩子開學的時候，就讀懂自己這個學期需要讀些什么內容，這些內容的時間段如何分，**在哪里，在開課前就要弄個七七八八的。這對提高孩子的學習效率和思維能力都很有用。

*四，讓孩子經常通讀一些復雜的邏輯思維很強的故事書，讓孩子看完書后，再讓孩子看別人改編成的電視劇，不要小看這個不起眼的方法，這個方法非常好用，一時孩子感興趣，二是孩子先看了原著后，再看改編版，就可以從全局的高度來看電視劇，這樣練習多了，慢慢的，孩子的邏輯思維能力一定會大大提高。

*五，讓孩子看**時事，了解世界全局，這些提高孩子眼界的方法，同樣提高了孩子的邏輯思維能力。

*六，讓孩子多做一些鍛煉思維能力的游戲。游戲對孩子提高邏輯能力是有很好的輔助作用的。這些游戲有很多，在網上到處都可以找到。

先花5天左右的時間做完較近幾年的*真題，知道自己差在什么地方，以便于后期的復習。基礎不好的時候，先不著急大量刷題，這時候大量刷題是*沒有意義的，只會浪費時間。那么這個時候我們應該怎么做呢?**，一定要看課本，尤其是生物和化學，盡可能在一輪復習的時候多看幾遍，充分利用一輪復習的資料書，上面會有重難點歸納，可以幫助同學們更好、更快地掌握*的考點知識。其次，做題的時候要有階梯性，基礎不好就先做基礎題，別著急做難題，這樣是沒有任何意義的，就以數學試卷為例，12題、16題、20題的*二問、21題的*二問可以先忽略，認真思考這幾道題可能需要花半個小時，但是如果你基礎不好的話，可能即使花了半小時，你連題目條件都沒弄懂。所以我們先做簡單題，然后再做中檔題和難題。

錯題分為很多種類型，*一種類型是因為馬虎、計算失誤而做錯的題，對于這部分題，不必摘抄，但是一定要改掉馬虎的壞習慣，否則會很吃虧的;*二種類型是因為基礎不扎實而做錯的題，這部分題也不用摘抄，但是一定要*弄懂這個知識點，然后找到同一類型的題訓練，以*掌握該題型;*三種類型是*不懂的題，這部分題需要同學們認真摘抄，分析其中做錯的原因，分析自己的思路和正確的解題思路有何區別，想一想如何才能把自己的思路往正確的思路上面引導。

其實，較差的科目的提升空間很大。倘若你的語文是強科，你每次能考130分，那么你提升的空間有多大呢?充其量就是幾分，因為每年*當中，語文能夠拿到140分的同學少之又少。但是倘若你的數學只有100分，那么你的提升空間就有30~40分，提升的空間很大。因此在備考中，考生如果在保持強科的同時，下大力氣學好較差的科目，那效果一定會非常顯著!

我們需要給自己定一個計劃，每天安排一個**復習的項目，這個**復習的項目一定是自己不懂的或者是弱科，這樣每天克服一點點，在確保強科繼續保持優勢的基礎上，把弱科也抓緊時間補上來。這樣就能夠大大提高總體成績。補習弱科，說起來簡單，但做起來十分不容易，因為考生在較弱科目上的基礎較為薄弱，補上去不但需要下*夫，還要掌握一定的技巧。