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黑板的發(fā)明史

? ? 教育的歷史有幾千年，但黑板的發(fā)明，到今天也就兩百多年的歷史.你是否會(huì)覺(jué)得奇怪，在沒(méi)有黑板的那些時(shí)代，人們是如何開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的?黑板是怎樣逐步發(fā)展起來(lái)的呢?

　　在中國(guó)的書(shū)院中，大多數(shù)情況下學(xué)生是根據(jù)書(shū)本自主學(xué)習(xí)的，有了問(wèn)題請(qǐng)教老師，老師會(huì)給予面對(duì)面的講授和解答.有時(shí)來(lái)了一個(gè)名家，則會(huì)舉行若干場(chǎng)專題講座，學(xué)生坐在下面聽(tīng)講并做相關(guān)的記錄，沒(méi)有黑板輔助教學(xué).

　　在十九世紀(jì)以前的英國(guó)，小學(xué)生們?nèi)ド蠈W(xué)，脖子上都掛著一小塊木板，上面貼著一張紙，寫(xiě)著字母表或者祈禱文.這種人手一塊的便攜式工具就是黑板的前身.通常人們將此稱為'識(shí)字板'，普通型的識(shí)字班就是木板做成的，'豪華型'的板則是用動(dòng)物的角或象i牙做的.

　　每人一塊識(shí)字板的學(xué)習(xí)，后來(lái)被一些學(xué)校和教師做了改進(jìn)，將板做的大一點(diǎn)，大約三十八厘米，然后掛在教室的前面.千萬(wàn)別小看這革命性的一步，識(shí)字板從此由學(xué)生用具轉(zhuǎn)變成了教學(xué)用具.在紙和鉛筆還十分昂貴的年代，這給學(xué)生們省了很多錢(qián).

　　*—塊真正的黑板是由蘇格蘭教育家詹姆斯·皮蘭發(fā)明的.他是老愛(ài)丁堡中學(xué)的校長(zhǎng)，用自己發(fā)明的黑板和彩色粉筆來(lái)教地理課.從此這個(gè)教室里較顯眼的東西才有了反復(fù)擦寫(xiě)的功能.這項(xiàng)新技術(shù)很快跨過(guò)了大西洋.

　　1801年，西點(diǎn)軍校的數(shù)學(xué)教師喬治·巴倫成為*—個(gè)用大黑板來(lái)上課的美國(guó)人.但*—項(xiàng)黑板專利到了二十多年之后才被美國(guó)教育家賽繆爾·豪爾注冊(cè)，他把一塊松木板漆成黑色.同時(shí)也有人直接把石灰、熟石膏和鍋煙子涂在教室的墻上.

　　兩百多年來(lái)，黑板從較早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等堅(jiān)硬物體表面，到九十年代的水磨玻璃，現(xiàn)在的彩涂鋼板，復(fù)合材料板等等，見(jiàn)證了世界教育事業(yè)的一步步發(fā)展，為人類傳播知識(shí)，普及教育，立下了汗馬功勞.

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視頻作者：浙江山風(fēng)教具股份有限公司

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現(xiàn)在的黑板不在像以前那樣的單調(diào)簡(jiǎn)單的了，公寓學(xué)生床，隨著技術(shù)不斷的發(fā)展很多的學(xué)校已經(jīng)用上推拉黑板，弧形黑板和升降黑板了，所以說(shuō)現(xiàn)在的科技是多么的發(fā)達(dá)了?，F(xiàn)在很多的學(xué)校很喜歡使用這些黑板，下面推拉黑板廠家就來(lái)說(shuō)說(shuō)弧形黑板受歡迎的3點(diǎn)因素

1.使用方便:活動(dòng)板可以在1800上運(yùn)動(dòng)，可適合不同身高使用者書(shū)寫(xiě)，并可在兩塊活動(dòng)板間安裝電子白板等多媒體顯示設(shè)備，使用方便.

2.推拉噪音小:由緩沖彈簧、橡膠緩沖塊等組成減震系統(tǒng)，避免推拉時(shí)產(chǎn)生金屬碰撞聲;

3.*性:產(chǎn)品滑動(dòng)系統(tǒng)隱形安裝，且任何相對(duì)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)部件之間距離≤8mm或≥25mm，***距離，不會(huì)擠手.

弧形黑板不僅解決了反光問(wèn)題，還給教師的書(shū)寫(xiě)帶來(lái)了方便，更將傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)完美的結(jié)合在一起.

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