當(dāng)學(xué)生將零散的知識融會貫通成為一個系統(tǒng)“畫”出來，特別是針對一些基礎(chǔ)薄弱、思維能力較差的學(xué)生，可以將頭腦中抽象思維轉(zhuǎn)化為形象生動的可感畫面，梅艷艷思維導(dǎo)圖，能夠增強他們的學(xué)習(xí)興趣，梅艷艷思維導(dǎo)圖課，促使學(xué)生積極思考，而展示思維導(dǎo)圖的成就感和滿足感又反過來激發(fā)他們的想象力，啟迪了智慧，更能夠培養(yǎng)他們那種求異的創(chuàng)新思維品質(zhì)，進而充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造天賦。

基于思維導(dǎo)圖可視化、放射非線性的記錄形式，梅艷艷思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，用思維導(dǎo)圖做筆記主要有以下優(yōu)勢。1、 焦點集中? ? 一張好的思維導(dǎo)圖，注意的焦點會清晰地集中在中心圖像上，而**中心較常用的辦法就是使用中心圖形或醒目的藝術(shù)字來代替普通文字，這樣容易讓我們一眼就能抓住導(dǎo)圖想要表達的核心意涵，而且這種圍繞中心展開的紀錄方式不太容易“跑題”。

思維導(dǎo)圖是表達發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又較其有效。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，梅艷艷思維導(dǎo)圖課程，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。其實在較開始接觸思維導(dǎo)圖的時候，只知道它是由圈圈和線條構(gòu)成的，用來梳理思路，或者是搭建自己的知識體系。當(dāng)我畫完這幅思維導(dǎo)圖之后，看著里面的圈圈，我就能回憶起書中的情節(jié)，當(dāng)時真的給了我較大的成就感。

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