訓練目標：訓練孩子向監(jiān)管人告知他人的侵害行為。

　　訓練過程：

　　步：先培養(yǎng)孩子和老師溝通的習慣，培養(yǎng)孩子對老師的親近感，認識到老師是可以幫助自己的，建立對老師的信任。

　　第二步：平時創(chuàng)造和老師溝通的機會，并獲得練習，消除孩子溝通的膽怯心理。

　　第三步：請老師多關注孩子請求溝通的表情特征和行為特征，一旦孩子表現(xiàn)出溝通愿望時，老師要做出積極的回應。

　　第四步：讓孩子學會識別侵害。

　　第五步：侵害發(fā)生以后，孩子主動向老師告狀，學會表述“誰做了什么”。

　

　　1.告狀是孩子自我保護的一個手段。實現(xiàn)告狀的基本條件有：，識別侵害；*二，用語言描述侵害行為過程。侵害識別與孩子的社會認知能力有關，用語言描述是主動語言表達能力問題。

　　2.識別傷害是一個難點。當孩子開始告狀的時候，不管告狀的內容是否恰當，都要鼓勵孩子。

　　3.學會告狀的難點是孩子自己要有告狀的意識，并需要將自己的遭遇用有序的語言說出來。真實情景中的告狀難度很大，需要家長以提示的方法輔助孩子敘述出“告狀”的內容。

　　4.孩子告狀需要有情緒因素，這是告狀的內驅力，沒有告狀的動機，就不會有告狀的行為。孩子告狀后，家長和老師要及時幫助孩子解決問題，讓孩子感受到告狀的作用，從而強化告狀的行為。

?廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，天河自閉癥培訓機構收費，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積**過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助**機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。天河自閉癥培訓機構價格

個人行為一般 是少年兒童和他處的自然環(huán)境互相影響的結果。并且全部的個人行為產生常有一個緣故。要搞清楚為何少年兒童主要表現(xiàn)出帶難題的個人行為，就務必先搞清楚這種做法是怎么回事造成的，及其這類多功能性的個人行為是如何對小孩起功效的。只能當你懂了個人行為的緣故和作用，人們才可以設計方案一個合理的個人行為管理策略，用一個合乎同樣必須的適度性的個人行為來替代這類不太好的個人行為。因而，積極主動和支持性的個人行為的管理策略應當變成一切一個兒童早期教育方案關鍵構成。天河自閉癥培訓機構

創(chuàng)設問題情景，讓孩子獨立完成提問（請求）。通過以下步驟完成：

　　（1）出現(xiàn)問題情景。

　　（2）要求孩子主動提問（請求）。

　　（3）提示孩子按照獲得的答案解決問題。

　　（4）問題得到解決后，反復強化理解提問的意義。

第四步：和孩子換位，成人向孩子提出問題或者請求（問題必須是孩子能回答的、提問者不知道的信息，切忌將“請求”變成命令）。

　　提示與解析：

　　1.提問和請求時，天河自閉癥培訓機構，孩子都必須是發(fā)話人，所以這是訓練主動語言的方式。

　　2.訓練中的提問情景可以是設置的，但是必須是真實的，忌諱所提問題是“明知故問”。

　　3.所提問題必須是具體的、真實的，并且是和解決問題直接關聯(lián)的問題。

　　4.物質性需求的提問訓練在先，求知性提問訓練在后。

訓練目標： 訓練孩子主動提出問題，主動表述自己的需要。

　　訓練過程：

　　步：讓孩子理解提問（請求）的意義。在日常生活的交往情景中，天河自閉癥培訓機構報價，成人作為交往的主角，讓孩子觀摩交往過程。通過以下步驟完成：

　　（1）設置問題情景。

　　（2）成人示范提問（請求）。

　　（3）根據對方對提問的回答，天河自閉癥培訓機構價格，解決問題。

　　（4）對孩子強化理解提問的意義。

　　第二步：在日常交往情景中，成人輔助孩子完成提問（請求）和解決問題。通過以下步驟完成：

　　（1）設置問題情景。

　　（2）成人用句子示范的方法輔助孩子提問（請求）。

　　（3）根據對方的回答，解決問題。

　　（4）解決問題后，對孩子強化理解提問的意義。

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機構介紹：廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積**過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助**機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，**良好的社會效果與口碑。