陜西大正教育 - 管教青少年教育咨詢,致力于研究教育8-18周歲青少年戒除網(wǎng)癮、厭學、早戀、叛逆、離家出走、性格孤僻、親情冷漠、自卑自閉、夜不歸宿、生活自理能力差等不良行為習慣,采用一對一心理疏導、行為習慣矯正、親情關系修復、學習興趣培養(yǎng),成功教育轉(zhuǎn)化多名叛逆少年。孩子厭學是一種對學習的逃避，表現(xiàn)為不愿意聽課、不愿意寫作業(yè)、逃學、逃課，甚至是害怕考試，有這幾種表現(xiàn)形式。引起的因素很多，可能是從心理上排斥上學，可能是因為在教育咨詢受到了委屈或者受到同學的排擠，也或者是由于父母、老師給的壓力太大，也或者是由于不想學習而選擇了早點結(jié)束學習去掙錢，或者是有別的想法等等很多因素。 要認真的排查引起厭學的原因，認真的相互溝通，要主動的和孩子共同探討引起厭學的原因，弄清楚原因就有辦法。可以是家長去溝通，如果家長與孩子溝通不了，可以尋求心理咨詢，心理咨詢可以和孩子單來探討引起不想上學的原因，有可能對家長不愿意說的事情，可以和心理很好的溝通。溝通清楚后，弄清楚了原因就能夠有的放矢的采取措施。避免孩子說“不”，可以給他選擇題。有的時候，在這個年齡階段，孩子經(jīng)常說“不”，已經(jīng)成為他的口頭禪。很多時候是下意識地說出來，只要家長提出來的，他都會說“不”，似乎成為了習慣。為了避免孩子說“不”，家長在跟孩子溝通的時候，可以換一個句式。把疑問句或者是肯定句，變成選擇性的問句。選擇性的問句，可以讓孩子從中自己選擇，在這個過程當中，孩子會感受到，是自己在做主，自己去選擇了。家長們經(jīng)常說，希望孩子能夠聽話，但是如果孩子事事都聽家長的，那么，他很難養(yǎng)成立的思維和意識。教育孩子并不是讓他事事聽話，而是在尊重他的基礎上，幫助他、引導他、鼓勵他。切記，面對兩三歲的孩子，不要每次在他們說“不”的時候，都強硬地扼殺他們的意識。孩子說“不”，是自我意識的萌發(fā)，是立性在發(fā)展，是他們成長的必經(jīng)之路。叛逆是孩子立人格發(fā)展的表現(xiàn)，是孩子對世界，對父母提出的質(zhì)疑，也是孩子立思考的表現(xiàn)。這個時候，或許我們應該慶幸，他們已經(jīng)學會自思考了，這是一個好的開始。所以，當孩子出現(xiàn)叛逆的時候，我們不應該懷著恐懼與焦慮的心態(tài)去面對，而應該用包容與愛去呵護這份立與自由。現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，熟練使用網(wǎng)絡是孩子必須要掌握的技能，網(wǎng)絡能讓孩子獲取更多知識，開闊視野幫助孩子成長。不能因為網(wǎng)癮這一個問題，就徹底斷絕孩子上網(wǎng)。家長需要從小教育和培養(yǎng)孩子正確的網(wǎng)絡使用觀念和習慣，做好孩子的上網(wǎng)監(jiān)督，控制孩子上網(wǎng)時間。讓孩子養(yǎng)成良好的上習慣，學會自我管理上網(wǎng)時間和行為教育咨詢通過軍事化的訓練，人性化的教育，結(jié)合科學的、合理的、實用的行為矯正和心理方式，并提倡行為和心理的個案解讀和跟蹤，使青少年真情感受：嚴格中有充分尊重，訓戒中有百倍關愛，教育中有自我醒悟，訓練中有自我追趕……把孩子教育成學會五自：自尊、自立、自信、自強、自愛。學會四多：多看、多聞、多做、多思。學會三法：學法、懂法、守法。學會兩感恩：感恩社會、感恩父母。讓孩子做懂德、知德、報德的社會有用人才。

陜西大正教育是一所針對青少年綜合素質(zhì)培訓、心理、行為矯正、德育教育、文化課學習、親子互動、家長培訓的全封閉式素質(zhì)培訓學校；大正教育團隊從事青少年素質(zhì)培訓工作10年有余，具有較高的教育教學實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。在學校成功的教育模式，家長的密切配合以及社會各界的支持下成功幫助5000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學校。素質(zhì)教育的全面實施，使基礎教育返璞歸真，重新成為真正意義上的基礎教育。陜西大正教育不同于其它軍訓、強制性學習的訓練營，較不是老師天天講課的培訓班，它是一個以化管理+素質(zhì)培訓+文化課為基礎的管理學校。通過特色的教育教學，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)。位于咸陽市秦都區(qū)世紀大道北槐村南，占地面積12畝，使用面積8000平方米，環(huán)境優(yōu)美。包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長培訓室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標準空調(diào)宿舍30間，200人學生食堂、消防演練通道、訓練場、體育訓練場、心理行為訓練場。