擁有了多媒體教學一體機就不再需要擦黑板也不再吃粉筆灰，過去在課堂上使用黑板和粉筆的時間很長，清洗黑板造成的白塵污染，對老師和學生的健康造成了很大的危害。
教學一體機使學生大開眼界，從而激發(fā)學生的學習興趣，產(chǎn)生良好的視像效果。這樣的新鮮感除了在一定程度上消除孩子由于長時間坐在課堂上帶來的疲憊感，更能很大的調(diào)動學生的學習的主動性和參與性，真正做到了寓教于樂。
由于有一體機在課堂教學中的有效參與，真正多角度、立體式地學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習熱情、創(chuàng)造性，從而克服傳統(tǒng)教學手段單一、 課堂氣氛沉悶等不足，有效提高課堂教學效率，達到課堂教學的優(yōu)點。

傳統(tǒng)教學中，教學一直以來只是停留在“說教”這一層次，手段單一，方法老套，教具不多，不能較好的調(diào)動學生的主觀能動性，更不要說什么教與學的結(jié)合。而一體機教學則不然，它能以多種形式表現(xiàn)出來，特別是以音、像、視、聽給學生以演示。通過一體機的教學能大大調(diào)動學生的主觀能動性，以此滿足他們的好奇感與求知欲，從而使教與學有機的結(jié)合在一起。

教學一體機的無線應(yīng)用是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢，多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學資源是考察多媒體教室可擴展性的要標準。智能多媒體教室解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網(wǎng)實現(xiàn)遠程控制，為未來的發(fā)展提供服務(wù)。
教師可以利用手寫制作手寫文本和圖形混合的課件錄入教學一體機中教學，此輸入方式符合教師的手寫，大大節(jié)約了備課時間。

方便、實用是智能多媒體教室解決方案解決方案核心的設(shè)計理念。只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。該方案施工量少，施工周期短。采用一體化智能觸控及藍牙無線擴音系統(tǒng)，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。
傳統(tǒng)多媒體教室方案相比，教學一體機的藍牙無線擴音系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個系統(tǒng)的性。
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