孩子為什么不愿意學習？是教育咨詢的環境影響了他還是因為遇到了什么問題？直接問孩子通常得不到真正的,我們要有目的的詢問，很多我們沒有注意到的小事情，都有可能是根本原因。孩子特別叛逆要怎么辦，家長怎么做才合適，聽聽老師怎么說十四歲的孩子處在叛逆期，表現出不聽話是很正常的，一方面叛逆期的孩子，會對家長的命令表現出很反感。盡量和孩子用商量的口吻說話。另一方面要思考一下家長的要求是否合理，對于不愿意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不愿意的事情，你也會表現出不聽話的。對于不聽話的處理也要分情況：如果一般問題，可以由著孩子的意愿來做。對于安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。撫養孩子并不意味著父母要放棄個人的需要和間的交流。利用這點空閑，間多交流與溝通，關系的和諧對家庭穩定至關重要。不少家庭，正是因為不和，整日吵架，甚至鬧離婚，使孩子受到較大的傷害，父母形象地位在孩子心目中大打折扣，這是應努力避免的。另外，父母需要這點空閑時間做點自己喜歡的事情，遠離繁瑣的家務和工作，調整一下自己的心情，放松一下緊張的。要有一點幽默感，不要為自己的一點點錯誤懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作，善于休息，才能更善于教養孩子。老師歡迎您前來咨詢有不少家長提出了關于青春期孩子教育的問題，正是家長們普遍遇到而且感到措手不及的問題促使我們大正教育老師今天想和大家一同談談“如何面對青春期孩子的早戀現象”。首先來談談“早戀”這個詞。其實在西方國家并沒有“早戀”這個說法。老師一個朋友的女兒在國外同樣也是從事教育工作，經常跟她聊起關于教育方面的話題，即使再國家新加坡，也沒有“早戀”這個說法，十六七八歲的孩子公開戀情也是非常正常的事情。所以我更傾向于吧“早戀”稱之為“青春期戀情”。這并不是說老師我鼓勵青春期孩子公開戀情，我只是想借此提醒各位家長：青春期的戀愛并不是一件見不得人、很齷齪、很反常的事情。孩子長大了，生理也愛發育、心理也在成熟，對產生好感和愛慕，對家長來說們應該把這堪稱一件好事，因為這你的孩子處于正常成長階段，而且有豐富的情感這對今后他/她的社會交際能力，與人建立親密關系能力都是有較大幫助的。對這個孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長這個時候要多去傾聽，不要總是去講道理，因為這個時候講太多，會引起孩子的這種反感。這個時候孩子具有非常強烈的立意識，因此要給予相應的信任，而不是像小時候告訴應該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。并且這個時候家長要對孩子進行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認可的需求。”大正教育老師建議:孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪，每個人都會經歷這種叛逆期，當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養和掌握的現代教育理念知識，才能做一個好父母。才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經歷程。

陜西大正青少年素質培訓基地，是一所針對青少年厭學、上網成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標、缺乏責任的綜合素質培訓、心理輔導、行為矯正、德育教育、文化課學方米，環境優美。包括素質教育基地、多媒體教室、家長培訓室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標準空調宿舍30間，200人學生食堂、消防演練通道、軍事訓練場、體育訓練場、心理行為訓練場。