家庭環境是否讓他分心？打個比方，假如家里有兩個孩子，哥哥上學了，弟弟還沒上學。
當哥哥早早起來去讀書的時候，弟弟可能還在睡覺；
當哥哥中午放學回來，弟弟跟爸爸媽媽剛去游樂園回來；
又或者是哥哥在房間做作業的時候，弟弟在客廳大聲的玩游戲……
同理，要是家里沒有二寶，那大人是否經常在家看電視玩手機呢？
孩子已經讓家長疲憊不堪，陷于絕望，同時對生活失去了信心和熱情；

在發展心理學上，13-18歲這個年齡段是孩子的少年時期，少年期處于形式邏輯思維階段，孩子也會實現自我意識的*二次飛躍，越來越關注自我，例如:關注自我的像貌，關注自己的能力，關注自我成長，有很強的自尊心，立意識也會越來越強，個性越來越明顯，要求社會地位的平等，要求人格立，要求精神和行為的自主反對父母的或他人的控制，出現了*二次叛逆期。

一次下班沒回家，直接去了同學家，并在同學家住下。
家里卻著了急，孩子去哪了？四處聯系親戚朋友，也沒找到。
她回家以后，看里人著急的樣子，卻一直笑嘻嘻的，根本沒有愧對家人的意思。
孩子的性格只要形成，不管是什么性格，都要伴隨孩子一生。所以，有孩子的家長們，不要一味地用原始的愛來愛孩子。

要多鼓勵孩子，關心孩子，讓孩子真正體會到你對他的賞識，這點非常重要。之前有一位比較內向的女生提出來的，她說對一位老師說“我是一個性格比較內向的女生，平時不太愛說話，感覺到自己比較膽小，一個人出門的時候呢，總是有些不自在，沒有安全感，對父母的依賴性很強，我特別羨慕那些性格開朗這個交際很廣的人，很想成為那樣的人，但是性格就擺在這里。”
孩子叛逆不上學怎么辦-------推介
15歲的孩子處于叛逆期，這個階段的孩子容易情緒沖動，看問題還很不成熟，對事物缺乏全面客觀的認識，總是堅持認為自己是正確的，對待問題情緒化，會說一些過火的話，做一些過火的事。

陜西大正青少年素質培訓基地，是一所針對青少年厭學、上網成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標、缺乏責任的綜合素質培訓、心理輔導、行為矯正、德育教育、文化課學方米，環境優美。包括素質教育基地、多媒體教室、家長培訓室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標準空調宿舍30間，200人學生食堂、消防演練通道、軍事訓練場、體育訓練場、心理行為訓練場。