可以說這是影響到系統(tǒng)性能的關鍵技術，而在這一方面各廠商之間還是有較大差異的，具體選型的時候需要慎重對待。南昊公司于2003年致力開發(fā)自動閱卷軟件
印刷行業(yè)所采用的分辨率用LPI（LinePer Inch)每英寸線數(shù)來度量。與電子圖像的分辨率（DPI)是不同的。計算分辨率簡易辦法是用輸出設備所打印的線數(shù)（LPI）乘以1.5～2.0，例如掃描圖像適用133LPI的雜志印刷，分辨率應該是133×1.5≈200DPI。
在通常情況下，自動閱卷軟件推薦使用的分辨率如下表，表中MPR表示“Match Printers Resolution”即與打印相匹配的分辨率。

首先按計算機自動閱卷軟件的要求設計并印制題卡，結(jié)束后，再通
過高速掃描儀對考生的題卡進行掃描，生成圖像文件，存儲在計算機里
。對生成的圖像文件通過軟件程序自動進行切割，客觀題由自動閱卷軟件，主觀題由計算機將各題組數(shù)據(jù)隨機生成發(fā)送給閱卷教師的計算機終端
，由自動閱卷軟件教師通過計算機終端進行閱卷?？陀^題和主觀題閱卷完畢，由計
算機自動匯總生成考生的成績。

大的成績管理統(tǒng)計分析功能：每次閱卷的成績都統(tǒng)一保存，可隨時查詢每個學生、班級、年級的歷史成績，以及每次的縱向分析。自動閱卷軟件每張統(tǒng)計分析報表都可以用餅圖、柱圖表示。

信息卡（又稱題卡）是光標閱讀機輸入信息的載體，是配套光標閱讀機的各種信息錄入表格的總稱。 自動閱卷軟件信息卡將用戶需要的信息轉(zhuǎn)化為可選擇的選項，供用戶涂寫。OMR設備根據(jù)信息點的涂與未涂和格式文件設置將信息還原。信息卡的式樣，是根據(jù)輸入計算機的信息并按照光標閱讀機的設計規(guī)范所要求的格式而設計的。自動閱卷軟件為了實現(xiàn)數(shù)據(jù)的準確識別，信息卡要按
一定的格式與方法進行設計，設計人員需經(jīng)過培訓，才能設計出有效的信息卡
卷設計與掃描*增加定位點或定位線，模糊識別支持多批次掃描閱卷的功能，自動閱卷軟件可以邊掃描邊閱卷支持A、B卷的題卡混合識別及常用條形碼的自動識別支持客觀題標準填涂后掃描錄入，自動閱卷軟件支持單選、多選客觀題自動評卷支持考生卷自動校對，并自動檢測錯填的信息

專注生產(chǎn)光標閱讀機 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機讀卡 閱卷機 考試讀卡機 公司 **多 案例多
　　十多年來，南昊在著名計算機倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導和幫助下，研發(fā)成功了以OMR、OCR和人機交互技術為的系列產(chǎn)品：
　　1、光標閱讀(閱卷)機及系列測評軟件；
　　2、隨身測評儀及系列測評軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書寫一體機及系列教學軟件；
　　5、網(wǎng)上遠程測評閱卷系統(tǒng)(簡稱網(wǎng)上閱卷)；
　　6、云端互動教學平板電腦；
　　7、公務平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產(chǎn)品先后獲得126項和著作權，其中光標閱讀機、電子白板等五個產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”，特別是光標閱讀機被命名為“中國電子行業(yè)”、被考試評估 評為“金獎產(chǎn)品”，先后服務于**辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含中國香港、閩臺)各省市大中小學，占市場的86％，還銷往美國、英國等38個和地區(qū)。
　　南昊，將永遠專注數(shù)字化教學領域智能人機交互技術為的模式識別和圖像處理技術的不斷，產(chǎn)品以服務學生、教師、家長和教學智能為本的發(fā)展路線，力爭早日成為云端教育科技與服務集團企業(yè)。