語音聽力小貼士助動詞do和does的弱讀

【發音要領】

do， does中的字母o都要弱讀；

【例句操練】

Do you understand?

Do you know them?

What does she do for a living?

What time does the train arrive?

What sort of family does he come from?

重慶旭英教育信息咨詢服務有限公司

學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家里還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，英語培訓機構，**每天經常做這樣的事情———這是較難的。所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了，我們學習英語不是一個持續的提高過程，英語培訓學校，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應”。在幾個月的學習中，英語培訓價格，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者較容易失去長期的動力并放棄學習。

避免“高原效應”的好辦法是，盡量不要完全一個人學習。如果你不能到語言中心學習，渝北英語培訓，至少你應嘗試找一個“學習伙伴”，這樣，你們能夠互相鼓勵和支持。

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重慶旭英教育前身是成立于2002年的重慶思之源家教中心。目前隸屬于重慶旭英教育信息咨詢有限公司,是專注于中小學**課外文化培訓的教育機構。公司位于重慶市江北區觀音橋北城天街33號1棟6樓19號(東和城小區沃爾瑪旁)。旭英主要從事學生學習能力開發和培養、自主學習社區建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的個性化教育。旭英自成立以來，以“旭英教育，讓孩子較優秀”為企業使命，秉承“對學員負責、對家長負責、對社會負責”的辦學理念，致力于研究**教學方法，開發**教學產品，提供**教學服務，傳播**教學思想，幫助學生和家庭獲得較好更多的教育和發展機會。旭英教育憑借優秀的師資隊伍、科學的授課方案、良好的教學效果、優雅的學習環境、*的服務模式，不斷創新、持續追趕，得到了社會各界的廣泛贊譽和一致**。一份耕耘，一份收獲。旭英教育在長期的教學實踐中，已探索出一套*有成效的“小班授課，個別輔導，分層教學，勵志教育”的“四位一體”教育模式。在實際教學中注重學習興趣的培養，在傳授知識的同時，規范學生學習習慣，樹立學生學習信心，培養學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態，提高學生的學習能力，從而全面提高學生的學習品質，收到了良好的效果。目前，我們擁有數十名優秀的教師和管理精英。公司下設中小學課外輔導部、教育教學研究部。中學開設四門課程:英語、數學、物理、化學;小學開設三門課程:語文、數學、英語。每個來到旭英教育的學生，都要制訂專屬的個性化輔導方案，都要通過PPTS建檔、測評、診斷、制定輔導計劃、匹配教師團隊（包括教育咨詢診斷師、班主任、學科老師、答疑老師和心理咨詢*等）、定期考核并進行效果跟蹤，也就是一個孩子一套方案、一個教師團隊，科學系統化的全程管理，讓孩子的學習習慣、方法、能力全面提升，有效地解決孩子學習中遇到的問題。走進旭英！成就精英! 成就學生！成就旭英！