
UG產(chǎn)品設(shè)計就業(yè)方向,東莞青華模具培訓(xùn)學(xué)院 青華模具設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院聯(lián)系方式: 公司名:廣東東莞青華模具培訓(xùn)學(xué)院 長安地址:東莞長安鎮(zhèn)S358省道廈崗路段 莞城地址:東莞莞太大道南城段1號青華模具學(xué)院 東莞長安電話:0769-85394529 東莞莞城電話:0769-89789769 手 機(jī):1 5 8 1 4 1 1 3 8 4 2 1 3 6 0 2 3 1 2 4 6 5 QQ:1148315432 2745083942 網(wǎng)址/ 青華模具學(xué)院是一家以強(qiáng)大的智通人才連鎖市場為背景的專業(yè)的模具技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院,自成立以來始終致力于為國內(nèi)模具企業(yè)、技術(shù)院校及個人提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)支援、網(wǎng)絡(luò)媒體等服務(wù)。學(xué)院開設(shè)有UG產(chǎn)品設(shè)計、PRO\E產(chǎn)品設(shè)計、UG模具設(shè)計、五金模具設(shè)計、UG數(shù)控編程、PowerMill編程等熱門專業(yè)技術(shù)課程。 UG產(chǎn)品設(shè)計 1、UG基礎(chǔ):掌握UG建模模塊,草圖與成型特征工具條與特征操作工具條里的相關(guān)命令的用法,熟悉相關(guān)命令為后期產(chǎn)品設(shè)計與修改打下基礎(chǔ)。 2、Auto CAD:Auto CAD軟件使用指令詳細(xì)講解及大量零件圖綜合練習(xí),及2D圖制作、 三視圖制作方法與技巧。 3、3D建模:插板3D造型制作方法與技巧;鏟車3D圖繪制處理方法。 4、NX逆向抄數(shù)造型:逆向工程設(shè)計內(nèi)容詳解:NX逆向STL檔造型,實例操作;免子面蓋STL造型;拳套STL造型;鼠標(biāo)STL造型;電鉆STL造型;卡通車STL造型。 5、逆向軟件操作:*magic Studio 12軟件介紹及功能運用;Imageware12.1軟件介紹及功能運用。 6、NX圖片造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計:重點講解圖片造型的方法與技巧、參數(shù)化造型技巧、.圖片處理的方法、裝配設(shè)計方法、零部件折件技巧及產(chǎn)品圖渲染技巧,實例:貝殼圖片造型、監(jiān)控攝像頭造型、藍(lán)牙耳機(jī)造型、海寶音響造型、手機(jī)造型、)和諧號動車造型等。 7、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計:常見裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計與生產(chǎn)跟進(jìn)流程、常用扣位、按鍵、止口、擦穿和碰穿、絞位、齒輪、牙箱等等具體設(shè)計方法與實際應(yīng)用。 8、綜合實訓(xùn) 課時 1-3個月 學(xué)費, 7500 招生對象 初高中應(yīng)屆生、大中專畢業(yè)生、工廠普通員工 就業(yè)方向 產(chǎn)品造型工程師、產(chǎn)品繪圖工程師、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師 求幫忙轉(zhuǎn)發(fā)把此好消息告訴你身邊的模具設(shè)計朋友:獲取模具行業(yè)認(rèn)可,拿取政府補貼……東莞模具設(shè)計大賽,你一定不能**!本次競賽以《模具設(shè)計師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三級模具設(shè)計師(高級工)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),適當(dāng)增加新技術(shù)、新技能的相關(guān)內(nèi)容,另有獎金:一等獎一名(獎金10000元)、二等獎兩名(獎金2000元)、三等獎五名(獎金1000元)大獎等著你來拿。。。報名詳情請登錄/thread-757804-1-1.html UG產(chǎn)品設(shè)計就業(yè)方向,東莞青華模具培訓(xùn)學(xué)院 以下為推廣文章,與以上服務(wù)無關(guān)! 重載加工需要較大的主軸,矩。而高速銑削需要較低的扭矩,所以使用較小的主軸更合適。較小的主軸更合適。數(shù)控機(jī)床簡介坐標(biāo)系機(jī)床原點:機(jī)床原點:機(jī)床固有點,廠家出廠前已設(shè)定好。機(jī)床固有 廠家出廠前已設(shè)定好。開機(jī)前要先回到機(jī)械原點位置。原點位置。這個位置一般采用常開微動開關(guān)配合反饋元件標(biāo)志脈沖的方法確定。記脈沖的方法確定。機(jī)床坐標(biāo)系:機(jī)床坐標(biāo)系:以機(jī)床原點建點。
