展品規(guī)格：400×300×450
用電需求：AC220V/50HZ   功率：100W
科學原理：在2萬伏高壓下，兩電極較近處（約0.5厘米）的空氣**被擊穿，產(chǎn)生電弧放電。空氣對流加上電動力的驅使，使電弧向上升。隨著電弧被拉長，電弧通過的電阻加大，維持空氣電離所需的電壓更高、能量更大時，電弧就會自行熄滅。

       永嘉星博科教設備有限公司總部位于永嘉橋下--教具之鄉(xiāng)，主要從事科技館整體策劃與設計，科技館展品研發(fā)與制作。 展品具有科學性、知識性、趣味性、參與性為一體，適用于中小學實驗室、幼兒園實驗室、青少年活動中心和社區(qū)。現(xiàn)有近200種實驗儀器。熱忱歡迎全國各地新老客戶來電來函洽談合作。
電話：0577-66967968   楊先生  1895885226吳經(jīng)理
商務QQ:179758181

      科普展品是科學知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質教育的一個**的組成部分。現(xiàn)今社會素質教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學、中學校園內，成為學校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。

       隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，科普產(chǎn)品越來越“校園化”“社區(qū)化”，科普產(chǎn)品的研發(fā)提高了少年兒童學習科學的興趣，激發(fā)少年兒童想象力，加強了老師與學生之間的互動，學生與學生之間的相互協(xié)作，學生與家長之間的互動等。為此我們將努力研發(fā)更多的產(chǎn)品，創(chuàng)造更多的想象力，更形象的解釋科學奧妙。
 


 
       我公司力爭創(chuàng)造一個有別于常規(guī)教室的開放式環(huán)境，在“玩一玩，做一做，學一學，想一想”的基礎上去引導少年兒童去探索科學奧秘，激發(fā)少年兒童學習科學的興趣，提高少年兒童創(chuàng)造力的途徑、與止同時即可以增加老師與學生之間的互動，學生與學生之間的相互協(xié)作；為此，在學校里創(chuàng)設一個科普場所，為少年兒童動手、動腦、活躍創(chuàng)造性思維創(chuàng)造條件是必要的。我們力爭把科普展品做成各種包含科學原理的教具，在實驗過程中既有娛樂性，又有科學性和實用性，滿足小學生能看、能摸、能動、能試、能做、能研究、能探索的需求、這是我們的宗旨目標。
 

應用場景 : 科普展  科技館  實驗室 ;
箱裝數(shù)量 : 10 ;
適用范圍 : 中小學教學功能室  幼兒園功能室 ;
是否加工定制 : 是 ;
功能 : 教學設備  科技館 ;
產(chǎn)品類別 : 科普產(chǎn)品  探究實驗  教學設備 ;

永嘉縣飛思爾科教設備有限公司是實驗室探究、探究生產(chǎn)材料等產(chǎn)品**生產(chǎn)加工的公司，擁有完整、科學的質量管理體系。永嘉縣飛思爾科教設備有限公司的誠信、實力和產(chǎn)品質量獲得業(yè)界的認可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導和業(yè)務洽談。 企業(yè)創(chuàng)辦以來，我們一直以**文化，企業(yè)宗旨，服務理念。使星博科教贏得廣大客戶信任與支持。 **文化--誠信、**、服務、理想 企業(yè)宗旨--質量求生存、**求發(fā)展 服務理念--**服務、信譽*一、互利共贏
加工方式 : 來樣加工;來料加工;來料代工加工;ODM加工;OEM加工;來圖加工;手工加工;其他;
工藝 : 電工組裝;焊接加工;電工涂層;電工熱處理;組裝;插件加工;電子組裝加工;SMT貼片加工;
質量控制 : 內部