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    休閑娛樂兒童體育玩具 室內運動廁所高爾夫 馬桶迷你高爾夫球套裝

  • 作者:汕頭市澄海區貝樂迪玩具商行 2016-01-19 01:04 326
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    【產品編號】6374
    【產品名稱】廁所休閑高爾夫【包裝規格】15*5.5*43cm【外箱規格】71*45*96cm【包裝方式】彩盒
    【毛/凈重】26.00/ 23.00 (KG)【外箱裝量】72PCS/2【備注】高爾夫場80*70CM,桿長65CM (握把35CM),小白球3.8CM                  圓盤12CM,旗長17CM(紅、黃、綠3色混裝)   美帝上個廁所都玩法多樣,
    簡直太讓人佩服哇。
    這款廁所高爾夫套裝,
    帶有墊子 、高爾夫球*2、旗桿和推桿。
    蚊子雖小,可是拳拳有肉啊,
    口味特別的童鞋可以購買鳥~、
     
     
    
     
     
     
    在廁所里練習打高爾夫球。
    除了迷你高爾夫球、球桿、人工草皮(地毯)、還有一個
    “請勿打擾”的標志牌。不過,玩歸玩,千萬別忘了上廁所該干的正事哦
     
    本店另有多種款式和多種規格的PU球:款式有足球、籃球、網球、棒球、高爾夫球(撞球)、笑臉球、乒乓球、(火龍)保齡球、拋接手抓球、球拍(沙灘)、海洋球、足球門、呼啦圈等。。。
     
     
    PU制品相關闡述:
    PU是Polyurethane的縮寫,中文名為聚氨基甲酸酯簡稱聚氨酯,PU制品就是聚物多元醇與異氰酸酯+各種調整發泡密度,拉力,**性,彈性等指標的添加劑,再用PU機充分攪拌后注入模具擴鏈交鏈反應而成,一種介于塑料和橡膠之間的新型合成材料所生產出來的產品的統稱,主要是應用于玩具,電子,醫學,小禮品,制鞋,成衣等行業,它與其他橡膠、尼龍產品相比更有**、耐水解、耐高溫,甚至于透氣性等特性。由于只需要簡單修改配方,便可獲得不同的密度、彈性、剛性等物理性能。目前,已在國民日常生活*量使用。
    
    
     
    兒童玩具選擇要點
    一、興趣
    興趣是寶寶較好的老師,不管這個玩具設計的多么有意義或者設計得多么巧妙,如果寶寶不喜歡這個玩具,那么再好的玩具就是一個擺設了,所以興趣很重要。說到孩子的興趣,不僅僅在玩具的形狀,在造型、色彩方面也要夸張化、卡通化、幽默化,讓玩具的顏色也要五顏六色充滿視覺變化,這樣在玩耍的過程當中就可以潛移默化引導寶寶識別不同的色彩和明暗度。當然顏色雖然要鮮艷,但是還要有一定的柔和度,否則長時間特別鮮艷的顏色去刺激寶寶尤其是幾個月的小嬰兒,可能會造成他們的視覺疲勞。
    二、益智
    因為在玩的過程當中,我們還要鍛煉寶寶的一些技巧和技能,鍛煉寶寶的智力。益智體現在三方面。
    1.玩具有好幾種玩法,而且還可以根據自己的興趣根據自己的本事能夠開發出新的玩法,避**一枯燥,這樣的玩具是好玩具。
    2.這個玩具本身可以給我們寶寶很大的想象力,還可以給他一些創造的空間,這樣才可以長久地吸引孩子的注意力。比如說像有的電動玩具如果只通過按開關來控制它的話沒有什么很好的創造力,也許很簡單的套盒孩子可以變換出不同的玩法,對于創造孩子的創造力很有好處,所以一定要有很多的玩法,同一個玩具包含很多的玩法才是一個好玩具。
    3.這個玩具較好和孩子的實際生活有一定的聯系。當孩子一兩歲的時候我們希望他的動手能力逐漸增強,同樣是一個毛毛蟲玩具,有的毛毛蟲玩具就是很可愛的毛毛蟲造型,但是有的毛毛蟲玩具同樣是毛毛蟲造型,但是每個毛毛蟲的角上有一些巧妙的設計,有的是小拉鏈,有的是小鈕扣,有的是系帶的小繩,同樣一個毛毛蟲玩具,玩的時候鍛煉了孩子小手的靈活性,對于孩子實際生活能力的訓練非常重要。
    三、*
    好玩具**是*的。無論何時玩具的*性應該是**要考慮的問題,因為咱們的小寶寶探索世界的方式和大人是不一樣的,除了去玩去看去聽,他還會去聞一聞,甚至較經常把玩具放到嘴里咬一咬,使勁敲打一下,要求我們的玩具不能存在*隱患,如果是一些顏料*駁脫的玩具,如果玩具邊角有毛刺鋒利對于孩子不適合。對于一歲的小嬰兒我們要求這個玩具可以放在餐盤上的玩具,什么時候拿起來咬是*的。
    四、長久
    玩具太多也不見得是好事,玩具少而精讓孩子發明不同的玩法可能是較好的。
    如果玩具是長久的,**有很多的玩法而且有很多的創造空間才行。玩具太多也不利于孩子節儉或者珍惜所有物品好習慣的培養。
     
     
    兒童年齡段玩具**
    一、0——3個月
    1.懸掛玩具——發展視覺、聽覺能力。
    2.彩色臉譜或涂片——發展視覺、色彩及加深對人的認識。
    3.搖響玩具、音樂玩具——發展聽覺、抓握能力,愉悅心情。
    4.能發出聲音的手鐲、腳環——發展全身動作、手眼協調、因果關系。
    二、4——6個月
    1.抓握類玩具——發展手眼協調能力、因果關系。
    2.電動玩具——發展聽覺、認知能力
    3.能發出聲音的填充玩具——發展聽覺能力、認知能力、社會行為、身體動作、因果關系。
    4.積木——發展手眼協調能力、精細動作。
    三、7——9個月
    1.不倒翁——發展精細動作、因果關系。
    2.積木——發展精細動作、手眼協調。
    3.皮球、電動玩具——練習坐、爬行等動作,發展認知。
    4.各類成型玩具(娃娃、動物、交通工具等)——發展認知、培養對照為食物的興趣。
    5.拖拉玩具——發展解決問題的能力、因果關系、大肌肉動作。
    四、10——12個月
    1.積木、積塑——發展手部小肌肉。
    2.動物玩具、人物玩具——發展語言、認知能力。
    3.音樂玩具(玩具琴等)——聽覺刺激、促進手眼協調,發展因果關系。
    4.小推車、拖拉玩具——練習站立、行走。
    5.形狀分類玩具——發展形狀概念、建立初步分類概念。
    五、1——2歲
    1.套疊玩具——發展手眼協調、大小概念、因果關系。
    2.積木、積塑——促進手部動作發展,發展空間概念。
    3.運動器械(滑梯、秋千、攀登架等)——發展動作、鍛煉勇氣。
    4.串珠——鍛煉手部小肌肉、手眼協調,發展堅持性。
    六、3——4歲
    1.手推車、三輪童車、大皮球——全身運動,動作協調發展。
    2.鑲嵌、拼圖玩具、積木——鍛煉小肌肉、發展形狀、空間推理能力。
    3.動物玩具、電動玩具——發展感知覺、語言能力。
    4.角色游戲玩具(如娃娃家、玩具醫院用具)——熟悉社會生活。
    七、5——6歲
    1.體育玩具(跳繩、圈、戶外大型體育器械等)——發展動作技能,鍛煉大小肌肉及身體平衡、協調能力。
    2.結構玩具(積木、沙、土、樹葉等自然材料)——培養思維能力、精細動作能力、創造能力。
    3.角色游戲玩具——培養觀察能力、合作能力、解決問題能力,增進對社會的認識。
    4.智力玩具(棋類、牌類、拼圖等)——發展智力,訓練思維的敏捷性
     
     
    選擇玩具時應考慮哪些方面來確保玩具的*
    在為寶寶選擇玩具時,**要認清是否有地區產品*認證標志(3C認證)、較好選擇**廠家的產品、玩具要適用于寶寶的年齡段、同時還要從以下方面考慮:
    一、機械傷害:玩具是否有毛刺、邊緣是否光滑、棱角是否尖銳。玩具的部件及螺釘是否牢固,各種帶傳動裝置是否*。繩索是否*纏繞寶寶肢體,小部件是否*造成寶寶吞咽、塞進鼻孔和耳道,玩具的空隙是否*造成寶寶肢體夾傷等。
    二、材料污染:包括涂料(重金屬、化學染料污染)、材質(包括填充物、塑料制品和塑料薄膜)的污染,防止對寶寶造成污染傷害。
    三、聲光污染及傷害:噪音和各種強光*造成對孩子稚嫩的視覺和聽覺的傷害,同時需要注意音色、音質、節律、韻律、音調等 。
    四、電氣傷害:電動玩具的電源和開關是否*,使用后是否產熱或出現燃燒的情況。
     
     
    玩具對寶寶的成長作用
    一、寶寶玩具可以調動孩子活動的積極性。
    孩子身心的發展是在活動中實現的。玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用,符合幼兒的心理愛好和能力水平。可以滿足他們活動的需要,提高活動的積極性。例如 “搖馬”玩具,幼兒會自然地騎上,前后擺動,既滿足他們活動的要求,又使他們產生積極愉快的情緒,因而久玩不厭。又如“娃娃”玩具,可以引起幼兒做多種活動,各年齡的孩子根據各自的生活經驗,用娃娃做游戲,可以由簡單到復雜,變化多端。
    二、寶寶玩具可以增進感性認識。
    玩具具有直觀形象的特點,幼兒可摸、拿、聽、吹、看等,有利于各種感官的訓練。如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利于視覺的訓練;八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺;積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺;各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺;拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助于運動覺的發展。玩具在發展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識,而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象,當幼兒未能廣泛接觸現實生活時,他們是通過玩具來認識世界的。
    三、寶寶玩具可以引起幼兒的聯想活動。
    四、積極進行思維、想象等活動
    并且通過手或身體的其它活動表現出來。如玩“積塑”玩具,孩子要構思,要設想,要為實現既定的目的而選擇材料;動手組裝時,既要動手,又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難,這些困難要求他們**依靠自己的力量去克服,并堅持完成任務,因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。
    五、有助于培養集體觀念和合作精神。
    有些玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具,要有通話的雙方,甚至還要有傳呼員,可以幫助孩子了解學習生活經驗,練習和同伴合作。又如“長繩”玩具,本身便要求許多小朋友集體使用,幼兒在跳長繩游戲中,協調彼此的動作,增強了集體觀念。
     
    
    毛絨玩具
    如醫院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想,能促使幼兒開展創造性的角色游戲;一些勞動工具的玩具,可以引起幼兒進行植樹、挖河、建筑等模擬勞動。有些玩具是專門用于進行思維訓練
    適用年齡 : 少年(7-14歲),青年(15-35歲),中年(36-60歲),兒童(3-6歲),老年(61以上) ;
    是否有動漫形象 : 否 ;
    加工定制 : 否 ;
    外貿類型 : 出口 ;
    是否外貿 : 是 ;
    包裝方式 : 彩盒 ;
    是否填充 : 否 ;
    是否充氣 : 否 ;
    是否多功能 : 否 ;
    是否電動 : 否 ;
    規格 : 15*5.5*43 ;
    貨號 : B6374 ;
    產品類別 : 玩具高爾夫球 ;
    ** : 貝樂迪 ;
    產地 : 廣東澄海 ;
    材質 : 塑料/塑膠 ;
    建議零售價 : ¥29.00 ;
    



    產品價格:面議
    發貨地址:廣東汕頭包裝說明:不限
    產品數量:不限產品規格:不限
    信息編號:54957294公司編號:13988220
    汕頭市澄海區貝樂迪玩具商行 余維鵬先生 經理認證認證 認證 15913939969
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