全國廣播電視媒體發展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加。這無疑給播音主持**的畢業生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運行機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業生難以聘到，人才流動較為頻繁。這個背景下，年輕的大學畢業生晉升的機會較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業人員的收入提高較快，地方臺的優勢很明顯。

傳媒培訓作為*進大學的跳板，在各大城市已經相當普及，早在2006年傳媒培訓就已經在國內的各個高中流行，并被學生家長所知曉 。傳媒雖然和美術、音樂一樣都是藝術類**，但它不像音樂那樣需要考生有良好的音樂天賦，也不像美術那樣需要長時間枯燥的練習，更不需要像音樂、美術那樣有很大的花銷，但卻是藝術類考試中文化分要求較高的。

那么我們為什么要進行傳媒培訓？

其實傳媒**雖然被定義為藝術類**，但是其學習的實質是培養寬口徑、復合型人才，所謂的寬口徑既是學生在學習到播音以及編導的**知識后，其所能就職的工作并非只有傳媒行業。以編導**為例，雖然我們狹義的編導指的是在電視臺、電影片場等工作位置進行專門的編、導、播工作的**工作人員。

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