學習英語較基礎的就是詞匯，也是英語學習的重中之重，詞匯量少，那孩子是不是記單詞沒有好的方法，記了，過一段時間又忘了。傳統的死記硬背，背誦的快，忘記的也快，而反反復復的背誦，會讓孩子覺得英語的學習枯燥乏味，很多孩子因為背單詞而對英語越來越沒興趣，成績提高不了。

思維導圖的創始人是東尼·博贊，又稱心智圖，是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又較其有效，是一種革命性的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展。

慧讀**作為國內高端少兒英語**，引進國外原版繪本作為孩子學習英語的標準教材，幫助孩子建立英語思維。在進行繪本閱讀時將孩子帶人繪本情景中，將語言和情景直接對應，跳過中英互譯的環節，突破強大母語系統的牽引，通過閱讀讓孩子愛上英語，培養他的英語興趣，同時完成 2*匯量的積累，從而培養孩子的英語思維。在慧讀**的英語教學中還有一種更巧妙的教學工具—思維導圖。老師們還會教孩子繪制思維導圖，培養孩子發散性思維。從一個單詞可能會學會一整類的單詞，學會了car可能也認識了ambulance、taxi、jeep……

思維導圖可以鍛煉孩子的總結歸納能力。在繪制思維導圖之前，**應該思考一下自己要繪制的主要內容，提取本次繪制內容的關鍵詞，其次根據選取的關鍵詞進行思維導圖的繪制，明白各個部分之間的聯系，理順他們之間的邏輯。這是一個需要孩子自己*獨立思考、進行總結的過程，孩子的總結歸納能力也會不斷提高。

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