遠程教育,始終保持自發的學習動力。參加遠程學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以后長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。

奧鵬武漢直屬學習中心，奧鵬教育是教育部在2001年批準成立的全國性遠程教育公共服務體系，接受各高校的委托，整合中國人民大學、南開大學、中國航空航天大學、大連理工大學、北京語言大學、天津大學、中國醫科大學、電子科技大學、中國石油大學（華東）、華中師范大學等40所高校200多專業的遠程網絡資源，開展遠程學歷教育服務。

網絡教育，網絡教學既有優點又有缺點，其優點主要體現在信息高度共享，容易實現個性化教學、教與學在時間、空間可以不同步，其缺點主要體現在教學過程中的交互性差。為了實現網絡教學與傳統教學的優勢互補，建議從以下幾個方面進行規范，以形成較為實用的應用形式。

    奧鵬教育是教育部在2001年批準成立的全國性遠程教育公共服務體系，接受各高校的委托，整合中國人民大學、南開大學、中國航空航天大學、大連理工大學、北京語言大學、天津大學、中國醫科大學、電子科技大學、中國石油大學（華東）、華中師范大學等40所高校200多專業的遠程網絡資源，開展**遠程學歷教育服務。   奧鵬遠程教育武漢學習中心（直屬）[32]VIP（北京奧鵬遠程教育中心有限公司武漢分公司）成立于2009年8月，是奧鵬教育在湖北地區一一家直屬學習中心，其隸屬于*電大奧鵬，依托于湖北廣播電視大學建立。為多家重點高校現代遠程學歷教育提供招生組織、教學支持、學生事務、組織等服務。為學生提供**的遠程教育學習平臺和優質的校外教學支持服務，學習中心擁有良好的教學環境*的教學設施以及具有豐富遠程教育工作經驗的專職老師，為學生提供來自全國各地名片高校的優質教學服務。每班還配備班主任，建立同學QQ群，較方便的交流及溝通。我們將秉承“心系天下求學人，情牽萬千學子心”的服務理念，為每一個求學者提供學習資源。