海倫多蘭少兒英語(yǔ)(Helen Doron Earl??y English)是特許經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)海倫多蘭教育集團(tuán)的旗艦***，來(lái)自英國(guó)的**英語(yǔ)教學(xué)，專注于為3個(gè)月到12歲的孩子提供系統(tǒng)性的教程。成立于1985年，目前在**33個(gè)地區(qū)擁有800多家學(xué)習(xí)中心，其母語(yǔ)+體驗(yàn)式教學(xué)法的有效性已經(jīng)在**近2百萬(wàn)兒童身上得到了充分的驗(yàn)證，是一在**上被認(rèn)可及贊譽(yù)的以母語(yǔ)學(xué)習(xí)為教學(xué)原則的實(shí)踐方法。此刻在**各地的中心里有將近十萬(wàn)小學(xué)員正在英語(yǔ)環(huán)境里快樂遨游。

海倫多蘭教育集團(tuán)通過開創(chuàng)性的方法，**的老師，快樂的課程，以及*特的教具來(lái)幫助兒童開發(fā)大的潛能。同時(shí)，通過培養(yǎng)創(chuàng)造性、良好品質(zhì)以及**精神來(lái)促進(jìn)兒童的*發(fā)展。海倫多蘭少兒英語(yǔ)通過其*特的教學(xué)方法為非母語(yǔ)地區(qū)的孩子營(yíng)造母語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境，其學(xué)習(xí)過程也遵照孩子吸收母語(yǔ)的過程，絕不使用翻譯，而是通過音樂、故事及游戲讓孩子不知不覺地培養(yǎng)語(yǔ)感、語(yǔ)音及聽力之后再進(jìn)行讀寫。
海倫多蘭教學(xué)法是1985年由語(yǔ)言學(xué)及教育專家海倫·多蘭女士創(chuàng)建及開拓的。這一*特方法通過重復(fù)傾聽和積極強(qiáng)化讓小至3個(gè)月的孩子像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)海倫4歲的女兒用鈴木方法學(xué)習(xí)小提琴時(shí)，海倫獲得靈感從而產(chǎn)生了其教學(xué)法。鈴木博士把他的方法稱為"母語(yǔ)式教學(xué)法"，因?yàn)樗绦√崆贂r(shí)先讓孩子聽音樂然后再讀譜。
事實(shí)上當(dāng)鈴木博士講到"音樂的語(yǔ)言"時(shí)，海倫意識(shí)到**語(yǔ)言教學(xué)的錯(cuò)誤在哪里。他們確實(shí)需要學(xué)習(xí)"語(yǔ)言之音"。就象嬰幼兒通過一遍遍地傾聽詞匯、句子、歌曲和故事，并接受監(jiān)護(hù)人的反饋來(lái)學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，孩子們也能運(yùn)用同一自然方法學(xué)習(xí)外語(yǔ)。此外，格蘭·多曼博士的教學(xué)、對(duì)孩子驚人潛能以及如何刺激孩子潛能發(fā)展的研究，這些也給海倫多蘭教學(xué)法帶來(lái)重要的影響。
海倫多蘭教學(xué)主要特色是通過重復(fù)的聽力吸收和積極的強(qiáng)化來(lái)建立孩子自然吸收口語(yǔ)的能力。課堂上會(huì)提供一個(gè)充滿歡樂的環(huán)境，孩子們可以像學(xué)習(xí)母語(yǔ)那樣自然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。閱讀和寫作會(huì)在孩子適齡的階段時(shí)(4歲以后)以有趣和高效的方式來(lái)教授。所有的班級(jí)都在4到8人之間。此外，圍繞每個(gè)課程都有大量豐富的原創(chuàng)故事、原創(chuàng)歌曲和動(dòng)畫音樂剪輯、*特的道具、應(yīng)用程序APP以及游戲來(lái)強(qiáng)化教學(xué)材料。所有與課程配套的故事、歌曲及動(dòng)畫都是由海倫多蘭教育集團(tuán)專門制作的

海倫多蘭——**ESL（英語(yǔ)作為*二語(yǔ)言）教學(xué)領(lǐng)域的*者
海倫多蘭英語(yǔ)2010年正式進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，目前由弘柏商貿(mào)（上海）有限公司負(fù)責(zé)中國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)管理和市場(chǎng)推廣。
30年前，身為語(yǔ)言學(xué)家和教育學(xué)家的海倫?多蘭**改變了英語(yǔ)作為外語(yǔ)的兒童教學(xué)，她創(chuàng)立的教學(xué)法模仿了嬰兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式。時(shí)至今日，海倫多蘭英語(yǔ)的特許經(jīng)營(yíng)遍及**30多個(gè)地區(qū)
現(xiàn)在，海倫多蘭已經(jīng)培養(yǎng)了近200萬(wàn)會(huì)說英語(yǔ)的孩子。
這一切是如何開始的
這一切都始于一堂小提琴課程。大約30年以前，英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家海倫?多蘭為她4歲的女兒報(bào)了小提琴課程。而課程的老師采用的是鈴木教學(xué)法。這種教學(xué)法的成功給海倫?多蘭留下深刻的印象。受這種教學(xué)法的啟發(fā)，海倫?多蘭創(chuàng)造了她自己的兒童英語(yǔ)教學(xué)法。
語(yǔ)言的音樂性
因此，****的海倫多蘭英語(yǔ)的故事就從這里開始了。1985年，海倫多蘭開始制作她自己的教學(xué)材料，幫助孩子理解英語(yǔ)并學(xué)會(huì)開口說話。她知道，相比閱讀和寫作，英語(yǔ)理解和口語(yǔ)是*不同的技能。在學(xué)校里，老師只知道如何通過閱讀與寫作來(lái)教學(xué)。海倫多蘭教學(xué)法的突破在于讓孩子在學(xué)會(huì)閱讀和寫作之前就學(xué)會(huì)英語(yǔ)理解和口語(yǔ)——正如他們學(xué)會(huì)母語(yǔ)一樣。基于積極強(qiáng)化和重復(fù)聽力的原則，海倫?多蘭設(shè)計(jì)了她的*一個(gè)少兒英語(yǔ)教學(xué)課程。她自制歌曲、兒歌和故事的錄音，然后在她居住的以色列北部區(qū)的小區(qū)附近開始教學(xué)。
教學(xué)的成效驚人。海倫的英語(yǔ)教學(xué)法創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，模仿了母語(yǔ)學(xué)習(xí)的自然過程。孩子非常喜歡！課程很有趣、生動(dòng)，而且激發(fā)了孩子的情感、生理、創(chuàng)造力和智力的開發(fā)。在較初的成功之后，海倫繼續(xù)開發(fā)教學(xué)材料，并開始訓(xùn)練其他教師使用她的*特教學(xué)法。多年之后，海倫多蘭英語(yǔ)課程從較初的以幼兒為主發(fā)展到涵蓋從3個(gè)月的嬰兒一直到19歲青少年的教學(xué)體系。
**性的海倫多蘭英語(yǔ)
1995年，海倫多蘭英語(yǔ)教學(xué)法被引入歐洲的奧地利，然后又被引入德國(guó)。1998年，海倫采用了特許經(jīng)營(yíng)的商業(yè)模式。隨后，海倫多蘭英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心開始在歐洲如雨后春筍般冒出來(lái)。近年來(lái)，海倫多蘭英語(yǔ)已經(jīng)拓展至中國(guó)、東南亞、南美和拉丁美洲等市場(chǎng)。
海倫的信念一直都是，現(xiàn)在也仍是較大程度地開發(fā)各年齡段兒童的學(xué)習(xí)能力，為他們制作*的學(xué)習(xí)課程。海倫和她的研發(fā)團(tuán)隊(duì)仍然倡導(dǎo)在情感、生理、創(chuàng)造力和智力開發(fā)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)。海倫多蘭幼兒園是較新的**，也是課程教學(xué)的一種成功模式。已經(jīng)有近200萬(wàn)孩子通過海倫多蘭教學(xué)法學(xué)會(huì)了說英語(yǔ)，他們受益于海倫對(duì)**教育的不斷貢獻(xiàn)。