重復傾聽

海倫多蘭英語的一個核心是家中播放*CD所形成的背景聽力，好是1天2次，每次15-25分鐘。這使得孩子可以持續地接觸英語，對于年齡小的孩子而言，這是非常重要的。你為孩子報名海倫多蘭的英語課程后，你所獲得的學生學習套裝中會包含CD光盤，光盤上有海倫多蘭英語特制的原創歌曲和故事。

積極強化

當孩子*一次說話時，你表現得很開心，這種積極的反饋會鼓勵孩子繼續說話，從而學會新的詞匯。在海倫多蘭，孩子學英語就像學母語一般——會有很多的積極強化。海倫多蘭的教師會在課堂上提供這種積極的鼓勵。

小班制學習

海倫多蘭英語課程是4-8人的小班制教學。這有兩方面的優勢。一方面，學生可以進行團體的互動，這是私人輔導所不具備的。另一方面，小班制人數較少，使得學生獲得足夠的關注，能夠有機會充分使用英語。研究表明，小班制教學的效果要優于私人輔導。

在樂趣中學習

海倫多蘭教學法考慮到孩子的*特學習風格，采用游戲、運動、音樂和很多有趣的方式來大程度地激發孩子對學習的熱愛和對語言的吸收。不管是3個月大，3歲，還是10歲或17歲，孩子都能夠充分享受我們課程的樂趣。我們的課程在具有高度結構化的同時，也具有樂趣和活力。

敬業的教師

海倫多蘭為其**且敬業的師資隊伍而感到自豪。海倫多蘭的所有教師都接受過嚴格的培訓，詳細地學習了海倫多蘭教學法，并就如何使用我們特有的教學材料接受過**的訓練。我們發現，教師接受培訓后，都會對我們的教學法有充分的信心，并高度致力于讓每個孩子都能從課程中獲得大的收獲。教師的激情自然也會感染到孩子身上，孩子會迫不及待地期待下一次的課程。

業界好的課件

海倫多蘭的所有英語課程，從適合嬰兒的寶寶學英語（Baby’s Best Start）一直到適合19歲的青少年英語課程，都是在海倫?多蘭的指導下內部研發出來的。我們的研發團隊包括語言學、EFL（英語作為外語）和兒童發展方面的專家。所有的故事、歌曲和動畫都是專為海倫多蘭英語而制作，其詞匯水平都符合每個課程的相應標準。同樣地，所有的活動和游戲都是為了給學生提供具有挑戰性的娛樂體驗，與此同時促進他們詞匯的學習。
正如嬰兒和幼兒通過從身邊的人反復聽詞匯、句子、歌曲和故事來學會母語，孩子也能通過這種方式自然地學會外語。

海倫多蘭——**ESL（英語作為*二語言）教學領域的*者
海倫多蘭英語2010年正式進入中國市場，目前由弘柏商貿（上海）有限公司負責中國市場的運營管理和市場推廣。
30年前，身為語言學家和教育學家的海倫?多蘭**改變了英語作為外語的兒童教學，她創立的教學法模仿了嬰兒學習母語的方式。時至今日，海倫多蘭英語的特許經營遍及**30多個地區
現在，海倫多蘭已經培養了近200萬會說英語的孩子。
這一切是如何開始的
這一切都始于一堂小提琴課程。大約30年以前，英國語言學家海倫?多蘭為她4歲的女兒報了小提琴課程。而課程的老師采用的是鈴木教學法。這種教學法的成功給海倫?多蘭留下深刻的印象。受這種教學法的啟發，海倫?多蘭創造了她自己的兒童英語教學法。
語言的音樂性
因此，****的海倫多蘭英語的故事就從這里開始了。1985年，海倫多蘭開始制作她自己的教學材料，幫助孩子理解英語并學會開口說話。她知道，相比閱讀和寫作，英語理解和口語是*不同的技能。在學校里，老師只知道如何通過閱讀與寫作來教學。海倫多蘭教學法的突破在于讓孩子在學會閱讀和寫作之前就學會英語理解和口語——正如他們學會母語一樣。基于積極強化和重復聽力的原則，海倫?多蘭設計了她的*一個少兒英語教學課程。她自制歌曲、兒歌和故事的錄音，然后在她居住的以色列北部區的小區附近開始教學。
教學的成效驚人。海倫的英語教學法創造了良好的學習環境，模仿了母語學習的自然過程。孩子非常喜歡！課程很有趣、生動，而且激發了孩子的情感、生理、創造力和智力的開發。在較初的成功之后，海倫繼續開發教學材料，并開始訓練其他教師使用她的*特教學法。多年之后，海倫多蘭英語課程從較初的以幼兒為主發展到涵蓋從3個月的嬰兒一直到19歲青少年的教學體系。
**性的海倫多蘭英語
1995年，海倫多蘭英語教學法被引入歐洲的奧地利，然后又被引入德國。1998年，海倫采用了特許經營的商業模式。隨后，海倫多蘭英語學習中心開始在歐洲如雨后春筍般冒出來。近年來，海倫多蘭英語已經拓展至中國、東南亞、南美和拉丁美洲等市場。
海倫的信念一直都是，現在也仍是較大程度地開發各年齡段兒童的學習能力，為他們制作*的學習課程。海倫和她的研發團隊仍然倡導在情感、生理、創造力和智力開發的同時促進學習。海倫多蘭幼兒園是較新的**，也是課程教學的一種成功模式。已經有近200萬孩子通過海倫多蘭教學法學會了說英語，他們受益于海倫對**教育的不斷貢獻。