霧霾不斷來襲，各地幼兒園、中小學紛紛停課。現已形成有霧霾就停課的無奈局面，雖然教育局要求停課不停學，可是怎么實現呢？霧霾襲城考驗教師對多功能視頻錄屏軟件的實踐與應用。
借助計算機和校園現代信息建設的逐步完善，幾年前已有教師使用電子教學軟件來輔助教學。通過電子教學軟件可替代傳統教學的一張嘴苦口婆心，一支粉筆粉塵飛揚，一本書古板生硬，一塊黑板練好板書。
但是錄屏軟件在近幾年的實踐與應用中并未取得很大的突破，院校不重視，教師沒動力成為該軟件推廣應用滯后的根本原因。
如果院校足夠重視并大力在校內推廣，鼓勵教師應用軟件制作課程視頻課件，這樣當霧霾再度來襲之時，學生可在家通過網絡自主學習課程視頻；教師也可通過軟件的直播功能進行課程直播，學生在家依然能通過網絡進入網絡虛擬教室進行學習交流，在停課期間也能很好的保證教學進度。
在制作演示型多媒體教學視頻時，通常會將教學過程的操作步驟及鼠標的移動軌跡、點擊等通過電腦屏幕抓取下來，制作成圖文并茂的多媒體課程視頻文件，這些文件可應用于教學演示和學生自主學習；教師可以利用該軟件制作精良的全動態教學，比如大量的計算過程，復雜的理論推導等。
在此小編倡議在霧霾治理成功前，院校和教師應加強對錄屏軟件的實踐和應用，更好地把握學習進度，收獲更好的教學效果。
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