很多消費者簡單地認為琴越高，琴弦就越長，音板就越大，所以聲音就越好。

 

實際上，不同廠家的兩臺琴，即使琴高，弦長，音板大小完全一樣，其聲音品質的差別仍可能大。因為，除了弦的長度及音板的大小外，琴弦的排列尺寸，弦枕的高度，弦碼的曲率，厚度，定位，音板的弧度和有效振動區，榔頭敲擊琴弦的位置等等關鍵數據，稍有差池，就會有“差之毫厘，矢之千里”效應，更何況琴弦和音板的資料還有千差萬別，工藝水平也參差不齊。

 

正規大廠有專門的技術撥們對上述音源及共鳴系統，進行反復的采樣，計算，分析和對比實驗，以確定設計方案，并在臨時實踐中不時校正和完善。而不正規的小廠，只是把四處購買來的配件，拼裝在一起，這拼裝出來的鋼琴，配件尺寸不準確，相互不能配套，即使把琴做得再高也沒有用。為了糊弄消費者，有些產品竟然號稱是德國大師設計”底細，才發現純屬虛構。

 

客觀地講，選購鋼琴時，如果涉及到琴的高度，較準確的理解是同一廠家，同一品牌，同一系列的鋼琴中，較高的琴應該比較矮的琴聲音好些。

 

品弦學校：品弦培訓學校占地700平米，擁有30間教室。
致力于“讓孩子快樂的學習成長，引導開發孩子興趣，
全面提高孩子各科成績，發展各項藝術特長，
激發孩子自我發展思維”，以“安全、健康、
益智、快樂”為中心的管理理念，讓孩子自信、健康、快樂的成長。

一對一課程隨到隨學，歡迎到校咨詢
樂器培訓：打擊樂（馬林巴、爵士鼓、小軍鼓、架子鼓）、鋼琴、
古箏、琵琶、阮、提琴、薩克斯、黑管、小號、聲樂、長笛等。
師資力量：集結多位重慶市歌劇院、重慶市交響樂團專業老師還聚集
多名海外歸學的教師，師資雄厚、教學效果顯著。
教學目標：1、針對各小、中、高、等學校對其藝術生的藝術培養和指導。
          2、 對各樂器的興趣、愛好的專一指導。
          3、增強藝術生的技能水平、提高升學機會

品弦學校：品弦培訓學校占地700平米，擁有30間教室。致力于“讓孩子快樂的學習成長，引導開發孩子興趣，全面提高孩子各科成績，發展各項藝術特長，激發孩子自我發展思維”，以“安全、健康、益智、快樂”為中心的管理理念，讓孩子自信、健康、快樂的成長。     一對一課程隨到隨學，歡迎到校咨詢     樂器培訓：打擊樂（馬林巴、爵士鼓、小軍鼓、架子鼓）、鋼琴、古箏、琵琶、阮、提琴、薩克斯、黑管、小號、聲樂、長笛等。     師資力量：集結多位重慶市歌劇院、重慶市交響樂團專業老師還聚集多名海外歸學的教師，師資雄厚、教學效果顯著。     教學目標：1、針對各小、中、高、等學校對其藝術生的藝術培養和指導。               2、 對各樂器的興趣、愛好的專一指導。               3、增強藝術生的技能水平、提高升學機會