鄭州兒童早教課機(jī)構(gòu)幼兒身上的多元智能有哪些獲得國家注冊感統(tǒng)測評師、**早期教育教育協(xié)會會員、安吉中國講師團(tuán)講師、**注冊早期教育高級講師。

兒童早教課

多元智能理論是由美國哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家加德納(Howard Gardner)在1983年提出。加德納從研究腦部受創(chuàng)傷的人發(fā)覺到他們在學(xué)習(xí)能力上的差異，從而提出本理論。多元智能理論在東南亞冒起。起初在閩臺興起，現(xiàn)時中國香港教育部門正積極參考有關(guān)理論，并在多家幼稚園和小學(xué)的一年級推廣多元智能教育。

兒童早教課

音樂智能 (musical intelligence)：是指察覺、辨別、改變和表達(dá)音樂的能力；這項智能包括對節(jié)奏、音調(diào)、旋律或音色的敏感性。歌手、指揮、作曲家、樂隊成員、音樂評論家、調(diào)琴師等是特別需要音樂智能的幾種職業(yè)。 他們通常有很好的歌喉，能輕易辨別出音調(diào)準(zhǔn)不準(zhǔn)，對節(jié)奏很敏感， 常常一面工作，一面聽 (或哼唱) 音樂，會彈奏樂器，新歌只要聽過幾次，就可以很準(zhǔn)確的把它唱出來。

兒童早教課

語文智能 (linguistic intelligence)： 是指有效運用口頭語言或書寫文字表達(dá)、溝通的能力。律師、演說家、編輯、作家、記者等是幾種特別需要語文智能的職業(yè)。 對語文智能強(qiáng)的人來說，他們喜歡玩文字游戲；在學(xué)校里，他們對語文、歷史等類的課程比較感到興趣；在談話時常引用他處讀來的信息；喜歡閱讀、討論及寫作。

安吉的全英文多元智能課程包括語言學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)想、學(xué)科探索、奇妙烘培、綜合**力等主題課程，并通過全英文方式的講課，讓孩子在多元文化中發(fā)展各個方面的能力

安吉**兒童發(fā)展中心

聯(lián) 系 人：陸楊

郵　　箱：906211361@

手　　機(jī)：

電　　話：0371—86235288

	


	安吉的理念


	0-6歲是孩子智力、性格、習(xí)慣、自信心養(yǎng)成的重要時期，影響著孩子未來一生的成長


	*二語言的學(xué)習(xí)能促進(jìn)孩子分析歸類、概念形成、邏輯推理、空間想象、發(fā)明創(chuàng)造等多元智能的發(fā)展，讓孩子較加聰明


	每個孩子都擁有無限的潛能，需要通過語言、大運動、精細(xì)動作、音樂、美術(shù)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)讓潛能成為現(xiàn)實


	良好的生活習(xí)慣會讓孩子走向較成功的未來，這些源于孩子早期父母科學(xué)的`代養(yǎng)


	



	


	安吉的簡介


	安吉**兒童發(fā)展中心由兒童早期教育*安一純創(chuàng)辦，為孩子提供*的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育課程項目。通過**化、多元化的**教育理念和課程，培養(yǎng)孩子綜合能力的提升，從而培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、性格和建構(gòu)一生的學(xué)習(xí)能力，打造鄭州教育市場教育較優(yōu)質(zhì)的早期教育連鎖機(jī)構(gòu)。


	



	為什么選擇安吉


	豐富的課程環(huán)節(jié)讓寶寶得到*發(fā)展


	安吉的親子早教課程擁有較豐富的課程主題和環(huán)節(jié)設(shè)置，包括親子互動、音樂啟蒙、精細(xì)動作、感覺統(tǒng)合、創(chuàng)意手工、奇妙烘培、環(huán)球之旅，每個安吉寶寶都能體驗到不同的主題課程。


	全程標(biāo)準(zhǔn)美語讓多元智能課程較具多元文化


	安吉的全英文多元智能課程包括語言學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)想、學(xué)科探索、奇妙烘培、綜合**力等主題課程，并通過全英文方式的講課，讓孩子在多元文化中發(fā)展各個方面的能力。


	把安吉的每一個孩子當(dāng)作自己的孩子


	把每一個來到安吉的孩子都當(dāng)作自己的孩子是安吉團(tuán)隊的**理念。安吉老師細(xì)心記錄每一個孩子的特點，和家長交流孩子的成長變化，幫助家長把課堂延伸到生活中，讓生活的每個細(xì)節(jié)都成為孩子成長的重要環(huán)節(jié)。


	



	


	安吉的創(chuàng)始人


	安吉**兒童發(fā)展中心名字由創(chuàng)始人安一純的英文名字“Angie”音譯而來。安一純是學(xué)前教育專業(yè)碩士，擁有英語語言文學(xué)系英語教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位。從事中外兒童教育管理十多年，致力于0-10歲兒童早期教育的教學(xué)與研究。獲得國家注冊感統(tǒng)測評師、**早期教育教育協(xié)會會員、安吉中國講師團(tuán)**講師、**注冊早期教育**講師。