鄭州親子互動課哪家好什么樣的孩子才算聰明？安吉堅信，良好的習慣會幫助孩子走向更成功的未來。為此，我們為0-10歲孩子打造多元文化的成長環境，在游戲、體驗的過程中培養孩子的專注力、語言表達能力

親子互動課

在教學方法上，多元智能理論強調應該根據每個學生的智能優勢和智能弱勢選適合學生個體的方法。按照孔子的觀點就是要考慮個體差異，因材施教。“因材施教”是孔子創立并在個別教學環境下成功的實施了，我們要繼承這一珍貴的教育遺產，在運用多元智能理論的前提下，更好地實施。我們要關注學生差異，善待學生的差異，在教學中，根據學生的差異，運用多樣化的教學模式，促進學生潛能的開發，促進每個學生都成為自己。

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擁有390名從3歲的學齡前到六年級的學生的新城學校，就是將多元智能論施行于現實教育的先趨。新城學校的校長，托馬斯·赫爾博士說道：“就非常基本的觀點而言，它意味著有許多的途徑來使人變得聰明；但是學校通常只重視這些途徑中特定的某幾個路徑！”

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邏輯數學智能 (logical-mathematical intelligence)： 是指有效的運用數字和推理的能力。數學家、稅務人員、會計、統計學家、科學家、計算機軟件研發人員等是特別需要邏輯數學智能的幾種職業。

安吉**兒童發展中心由兒童早期教育專家安一純創辦，為孩子提供*的學習生活環境和優質的教育課程項目。通過**化、多元化的**教育理念和課程，培養孩子綜合能力的提升，從而培養孩子良好的行為習慣、性格和建構一生的學習能力，打造鄭州教育市場教育較優質的早期教育連鎖機構。

安吉**兒童發展中心

聯 系 人：陸楊

郵　　箱：906211361@

手　　機：

電　　話：0371—86235288

	


	安吉的理念


	0-6歲是孩子智力、性格、習慣、自信心養成的重要時期，影響著孩子未來一生的成長


	*二語言的學習能促進孩子分析歸類、概念形成、邏輯推理、空間想象、發明創造等多元智能的發展，讓孩子較加聰明


	每個孩子都擁有無限的潛能，需要通過語言、大運動、精細動作、音樂、美術、創造力的培養讓潛能成為現實


	良好的生活習慣會讓孩子走向較成功的未來，這些源于孩子早期父母科學的`代養


	



	


	安吉的簡介


	安吉**兒童發展中心由兒童早期教育*安一純創辦，為孩子提供*的學習生活環境和優質的教育課程項目。通過**化、多元化的**教育理念和課程，培養孩子綜合能力的提升，從而培養孩子良好的行為習慣、性格和建構一生的學習能力，打造鄭州教育市場教育較優質的早期教育連鎖機構。


	



	為什么選擇安吉


	豐富的課程環節讓寶寶得到*發展


	安吉的親子早教課程擁有較豐富的課程主題和環節設置，包括親子互動、音樂啟蒙、精細動作、感覺統合、創意手工、奇妙烘培、環球之旅，每個安吉寶寶都能體驗到不同的主題課程。


	全程標準美語讓多元智能課程較具多元文化


	安吉的全英文多元智能課程包括語言學習、藝術創想、學科探索、奇妙烘培、綜合**力等主題課程，并通過全英文方式的講課，讓孩子在多元文化中發展各個方面的能力。


	把安吉的每一個孩子當作自己的孩子


	把每一個來到安吉的孩子都當作自己的孩子是安吉團隊的**理念。安吉老師細心記錄每一個孩子的特點，和家長交流孩子的成長變化，幫助家長把課堂延伸到生活中，讓生活的每個細節都成為孩子成長的重要環節。


	



	


	安吉的創始人


	安吉**兒童發展中心名字由創始人安一純的英文名字“Angie”音譯而來。安一純是學前教育專業碩士，擁有英語語言文學系英語教育專業學士學位。從事中外兒童教育管理十多年，致力于0-10歲兒童早期教育的教學與研究。獲得國家注冊感統測評師、**早期教育教育協會會員、安吉中國講師團**講師、**注冊早期教育**講師。