起跑線教育是由侯偉杰老師等人創(chuàng)建。主要從事中小學(xué)腦力訓(xùn)練項(xiàng)目輔導(dǎo)，目前在江蘇以大型公開課+門店式輔導(dǎo)模式發(fā)展。起跑線教育的產(chǎn)品主要以腦力訓(xùn)練為主導(dǎo),分別有快速記憶、快速閱讀、思維導(dǎo)圖等項(xiàng)目，產(chǎn)品形式為視頻教學(xué)、微信群語音教學(xué)、一對一輔導(dǎo)咨詢、公開課一對多訓(xùn)練等。起跑線教育主要特點(diǎn)為以腦力訓(xùn)練為主導(dǎo)，產(chǎn)品注重研發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)亟滩摹?shí)施方法+訓(xùn)練+課本+習(xí)題練習(xí)作業(yè)方式，旨在幫助更多的中小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的同時，注重邏輯思維方式的提升、閱讀水平的增加、記憶方法的嫻熟等，讓更多孩子提升學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子一次學(xué)習(xí)終生受用。
起跑線教育
聯(lián)系人：邵老師
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地址:江蘇省姑蘇區(qū)江星廣場匯翠商業(yè)街33-112
培訓(xùn)內(nèi)容：
*一階段：
運(yùn)用我們提供的記憶方法記憶課本中必須要掌握的基本內(nèi)容及 常考內(nèi)容，包括課本知識、課外知識、必考點(diǎn)知識、 小升初知識等；
*二階段：
運(yùn)用思維導(dǎo)圖的思路和方法，大大的提高孩子的邏輯思維能力，透過思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，可以提高孩子的課文分析能力、閱讀理解解題能力、快速作文能力、邏輯思路能力等；
 
*三階段：
運(yùn)用快速閱讀的基本訓(xùn)練思路，可以提高孩子的注意力，大大提高孩子的閱讀速度與閱讀量，更重要的是提高孩子閱讀的興趣，提高還是閱讀的見識等；
*四階段：
運(yùn)用三種方法技巧的學(xué)習(xí)，提高孩子的綜合能力，進(jìn)而讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，有技巧的學(xué)習(xí)。

如果我們對人的大腦有一個清晰的了解，那么就可以根據(jù)大腦的特點(diǎn)，充分發(fā)掘大腦潛能。據(jù)了解，普通人對大腦的利用率只有2%-5%。由此可見，現(xiàn)實(shí)中，我們對大腦潛能的開發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多更深的潛能還在等在發(fā)掘。
　　眾所周知，人的大腦就如地球一般分兩個半球，它們各有特點(diǎn)且分工明確。左腦以語言為主要載體，主要負(fù)責(zé)：計(jì)算、分析、判斷、記憶、邏輯、思維等，是一個抽象思維和處理信息的加工廠；而右腦則以圖像為主要載體，主要分管：音樂、色調(diào)、聲音、動作等，是形象思維和儲存信息的大倉庫。
　　如果讓右腦大量記憶，右腦會對這些訊息進(jìn)行加工處理，并衍生出創(chuàng)造性的訊息。也就是說，右腦具有自主性，能夠發(fā)揮*自的想像力、思考，把創(chuàng)意圖像化，T(不是聯(lián)系方式)同時具有做為一個故事述說者的**功能。如果是左腦的話，無論是你如何的絞盡腦汁，都有它的極限。但是右腦的記憶力只要和思考力一結(jié)合，就能夠和不靠語言的前語言性純粹思考、圖像思考連結(jié)，而*創(chuàng)性的構(gòu)想就會神奇般地被引發(fā)出來。
　　所以右腦潛能越早開發(fā)，對孩子越有好處，讓孩子**上，徹底擺脫背完轉(zhuǎn)身即忘的苦惱，輕松走在學(xué)習(xí)的路上。想象一下這樣的場景：在通往尖子的路上，有許多障礙，坑坑洼洼的路讓**荷負(fù)重的孩子們艱難前行，而這時候，卻又那么較少數(shù)人，輕松跨過任何障礙，遙遙良好于*二梯隊(duì)的孩子。這些良好者，得益于右腦的潛能有所開發(fā)，發(fā)揮出了他們的優(yōu)勢，讓普通孩子望塵莫及。
【原創(chuàng)內(nèi)容】
速作出判斷，并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。7.創(chuàng)新能力強(qiáng)右腦發(fā)達(dá)，孩子便會有新穎的想法、觀點(diǎn)*到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。8.強(qiáng)烈的求知欲上過潛能開發(fā)課的孩子，思維靈腦的前突在理解、欣賞幽默方面起著關(guān)鍵作用。滑稽的故事和幽默的笑話都會讓氣氛瞬間活躍起來。在笑聲中接收的信息會直接進(jìn)入長期的記憶空間中。就好像你總是毫不費(fèi)勁的就能活，好奇心、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)更主動，更愛動腦筋。9.悟性好,思維敏捷通過感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點(diǎn)就透，舉一反三，融會貫通。10.情商高，更懂事更有愛心，更開朗、自信。1.如果你說，“不要把紐扣放到嘴里!”右腦聽到的卻是把紐扣放到嘴里!3.唱歌右腦對音樂反應(yīng)靈敏。那些廣告里的歌曲只要在電視或者收音機(jī)里播放一次，就能夠讓人們記住其所*的免費(fèi)提供運(yùn)營指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)完善的客戶服務(wù)和*的運(yùn)營指導(dǎo)，同時有較強(qiáng)的品牌支持、市場幫扶、政策鼓勵，以幫助代理商得到豐厚回報。2.注意店面選址在選址方面，先要調(diào)查字符號時，就像照相機(jī)一般將符號變成圖畫印入腦中，記得快、記得多、記得牢。2.專注力強(qiáng)右腦開發(fā)好的孩子，能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度，都道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。一方面，招生途徑要多；另一方面，招生途徑要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進(jìn)、善于另辟蹊徑，積極探索運(yùn)用新的渠道，形成自己的*特渠產(chǎn)品和所提供的服務(wù)。你也可以把音樂納入到日常生活中來，比如：把你要買的東西譜成歌曲，當(dāng)所有的信息都被譜上了曲子，學(xué)習(xí)生活也就變得更加輕松愉快了。4.添加幻想成分想

公司是一家專注于中小學(xué)教育輔導(dǎo)培訓(xùn)的公司，旨在幫助更多的中小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)能力。