思拓軍事夏令營致家長一封信
尊敬的家長：
    您好！我們都是父母，我們都愛孩子。因為“*生子女意味著100％的成功或失敗，孩子幾乎成了我們的全部”。然而，孩子“從脫離母體的那一刻，就是一個獨立的個體”，有專家告訴我們“與其把財富留給孩子，不如把孩子變成財富！”。如果您與我們一樣認同這個理念，我們將與您分享三個“忠告”和三個小故事：
成長比成績重要——有經歷的孩子較成功
    夏令營中，一個很小的孩子看著煮雞蛋發呆。“你不愛吃嗎？”“愛吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家的雞蛋長得不太一樣！”“你們家雞蛋長什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動！”。后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。
    嬌生不能慣養，自作不能自受，獨立必須自主，大人能替孩子做事代替不了孩子的成長。今天孩子較發愁寫作文。有一個老師抱怨說，他給小學生留了一個作文題——我做了一個好事，全班70％孩子都是揀錢包，揀了37萬……我們的孩子為什么沒有感悟？因為他們遠離了大自然，遠離動手做，很多孩子生下來就沒見到過什么，沒經歷過什么。你會發現一個新的規律，走向高層的多數是農村孩子。上了大學有了受教育機會，比城里孩子更棒，因為他們接受過大自然的能量，眼界高，所以走得遠。

經歷比名次重要——過分溺愛造成孩子無能
    上海某重點中學讀初一的某某的爸爸，在培訓班的報名會上講了一件事。他的一位朋友是某金融公司的老總，老總的女兒是大隊長，品學兼優，人也長得漂亮。有一次她上課遲到了，老師按對待其他同學的慣例讓她到門外站一會兒。令人意想不到的是，她竟然跑到頂樓，然后一躍而下……“只怪孩子平時太順了，沒有受過挫呀！”都說現在孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會。“生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發生，過度的保護帶來的是孩子的無能。
付出比給予重要——沒愛心的孩子無情無義
    一位下崗女工知道自己的孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動！”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。孩子的弱點說到底是大人身上的弱點；孩子的隱患自然也是家庭未來的隱患。全中國的家長雖然沒在一起開會，卻幾乎都會說一句話：“孩子，只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管”。這句近乎國民共識的話，道出了中國家庭的真正隱患。孩子的愛心很稚嫩，像個小苗，你在乎它，它生長；你忽視它，它枯萎；你踐踏它，它就死亡。等它死亡了，對你也無情無義了！你可以不在乎生活中的許多東西，但惟*孩子的愛你不能不在乎，愛是一個大口袋，裝進去的是滿足感，拿出來的是成就感、幸福感，一旦孩子學會付出愛，孩子的價值得到體現，他們才真正感到無比快樂。國家督學周德藩認為，一直以來傳統家庭只關注孩子的語言能力、智力和體質發展，卻不經意間忽略了孩子情緒與社會能力的成長。聯合國教科文組織的報告《學習———內在財富》中，對教育有這樣一段闡述：“教育應當促進每個人全面發展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發展……”人的成長是一個智力、非智力因素，德、智、體、美、勞全面發展的動態過程。成功的關鍵在于非智力因素的良好品質。
    下面是我們根據自己的專業和經驗為您策劃一個解決方案：讓孩子利用假期或黃金周到戶外去，到民間去，到軍營去，到集體生活中去。傾聽生命行走的聲音，感受“生活在別處，風景在遠方”的沖動。在離家*處的日子里正確地認識自己、健康地與人交往、調試情緒，提升素養，更好地應對學業和人生困境，正視各種壓力，快樂、健康地跨過成長的關鍵期。
    我們軍事夏令營為孩子量身定做了不同營期的活動安排。您的孩子將同其他同齡伙伴一起，駐營區、食營灶、臥營床，全真進駐軍旅生活；練射擊、練野訓、練防身，全身登陸*世界；同食宿、同學習、同娛樂，全心點擊童心童趣；走戶外、去勞作、聽故事，全面感受成長真諦；游經典、話感恩，全程激情遠足留香。其中穿插大游園、文藝晚會等活動。
    尊敬的家長，“假如你的孩子沒有只屬于自己的干凈臉盆就不會洗臉，假如你的孩子和三人以上同居一室就不能睡覺，假如你的孩子離開父母就不知道該穿幾件衣服，假如……，我們真心的建議你的孩子走出家門，您需要通過活動幫孩子找回在安逸生活中日漸喪失然而卻是十分寶貴的東西”。
    您會發現：您的孩子并不是害怕吃苦，而往往是您的疼愛而使他們從來就沒吃過苦；您的孩子并不是缺少愛心，只是您缺少領略和發現，肯定和扶持；您的孩子也許并不是不善于與人交往，而往往是因為他總是生活在現有的空間里，沒有給過與他人合作的機會。這一切一切都在向我們說明著一個事實，我們的孩子都很優秀，只是，他們更需要一個良好的環境，挖掘出他們的優點、潛能，并通過良好習慣的培養、形成，從而塑造優良的品格。創造一個良好的環境原來如此重要！
    尊敬的家長，孩子是掉在地上的天使，我們就是縫補翅膀的老師。讓我們一起“好好學習”，讓我們的孩子共同“天天向上”！讓他們“像德國孩子那樣健壯，像美國孩子那樣自信，像日本孩子那樣精明，像韓國孩子那樣自尊”……


                                                                         思拓軍事夏令營組委會
                                                                            2017年6月19日

    西安思拓企業管理咨詢有限公司是陜西地區較具專業的“體驗式”培訓公司，多年致力于體驗式培訓的研究與實踐，打破企業培訓與現有的體驗式培訓的固有瓶頸，拓創了新的企業文化培訓體系—思拓培訓。公司總部設立于西安，在安康、蘭州等地區都設有直屬分支機構。
    思拓培訓的拓展主題課程體系總體包括：戶外體驗式教學、軍事文化體驗行為教育、青少年成長素質教育等三大教育課程板塊，思拓培訓能夠幫助團隊、個人及時解決一些經理人無法破解的問題，幫助隊員改變心智模式，從而建立一只上進而又充滿激情的學習型團隊。同時思拓培訓提倡和推崇從體驗中學習，通過體驗→分享→交流→整合→應用五個步驟感受出團隊參與體驗式培訓的活力、魅力、趣味，引導學員認識自身不足、發現自身潛力、提高視角、迎合團隊需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責任、無視結果等現象發生，以“磨練意志、挖掘潛能、熔煉團隊、完善人格”為目標，打破企業利潤較大化的管理理念。