郎朗探訪**亞哥音樂教室 與學生開心互動

近日，**鋼琴大師郎朗到訪美國**亞哥，與當地琴童見面，孩子們感受較富特色大師課的同時，面對這位來自中國的偶像也是激動不已，紛紛索取簽名，還為郎朗送上可愛小禮物。

郎朗日前在美國進行巡回音樂會，在**亞哥站準備期間，郎朗來到郎朗**音樂基金會 " 靈感的琴鍵 " 鋼琴教室，與這里的孩子們一起享受音樂，孩子們與自己的偶像迅速打成一片。每一位小朋友都是提前很多天就開始準備送給郎朗的小卡片，還用郎朗較喜歡的藍色，裝點音樂教室歡迎自己偶像的到來。郎朗為孩子們演奏了土耳其進行曲，并為孩子們傳授演奏經驗，在得到郎朗的簽名后，孩子們更是激動不已。據悉，郎朗**音樂基金會 " 靈感的琴鍵 " 項目，旨在為孩子們打通進入音樂世界的道路，幷提供了一種可復制的教育模式。" 靈感的琴鍵 " 將為孩子們提供一個發揮創造力的良好環境，通過鼓勵所有不同水平的鋼琴表演，幫助培養年輕人的社會發展觀、建立自信和追求卓越的信念。

郎朗在美國巡回音樂會之后，會開始 2017 歐洲音樂會之旅。

我們認為，2017 年資本市場將繼續收緊，如何在變局中謀求革新，不斷自我造血，是在后續競爭中勝出的根本**。

中國數字音樂市場增速快，但產業鏈并不健康

據國家新聞出版廣電總局《2016 音樂產業發展報告總報告》，2016 年中國音樂產業市場總規模達 2851.5 億元，較 2013 年增長了 4.73%。其中數字音樂產業達 481.2 億元，成為繼卡拉 OK 市場 ( 800 億元 ) 和音樂教育培訓產業 ( 643.8 億元 ) 之后的*三大市場 ( 圖 1 ) 。

2012-2017 中國數字音樂市場規模 數據來源：中國產業信息

中國的音樂產業在服務提供商環節分成了唱片音樂、音樂版權、音樂演出三條子產業鏈。但這三個鏈條的現狀上，中國和**音樂市場相比，差別比較大。

唱片音樂鏈，飽受盜版問題的困擾，一直在生死線上掙扎。

音樂版權鏈，目前中國剛剛起步，而歐美、日韓市場這一塊收益已成主流。

音樂演出鏈，目前中國較*的鏈條，也是目前中國音樂產業的盈利支柱。

一般來說，唱片音樂、音樂版權兩條子鏈是整個音樂產業中市場集中度較高的產業鏈條，也是整個音樂產業的核心所在。

國外是三大**公司，國內規模較大的則是英皇娛樂、海蝶和太合麥田等 ; 而音樂演出既不參與創作音樂作品，也不參與制造音樂**，在很大程度上只是在消費前兩條子鏈的勞動成果，位于產業鏈下游。

**音樂產業鏈

中國的音樂市場規模雖然已突破 2800 億，然而核心唱片業規模卻僅有 6.5 億。

中國數字音樂的快速增長更多的還是依賴于衍生市場泛娛樂經營的市場布局，如會員付費、秀場主播、演唱會推廣、歌迷互動等變現形式的快速增長，尤其是 2016 年后，粉絲經濟的挖掘、IP 產業鏈的開發，成為發展的主力。

李宇春新專輯《野蠻生長》選擇了 qq 音樂作為其少見發售平臺杭州少兒鋼琴培訓,下城區器樂特長生培訓,春之聲藝術專修學校由杭州市上城區春之聲藝術專修學校()提供。

杭州春之聲藝術專修學校是一所經教育局批準、民政局注冊登記、物價局備案許可、具有正規辦學資質的文化藝術培訓學校。學校緊緊圍繞“音樂潤心”這一辦學理念，走“學院派”精品音樂教育之路，創“個性化教學、一站式培養”音樂教學**。


 杭州春之聲藝術專修學校是浙江音樂家協會音樂考級點、浙江省合唱協會培訓點、新通教育海外留學教學點、浙江電視臺《浙江教育欄目》人才輸送基地、浙江省青少年“夢想啟航”主題教育實踐活動杭州組委會、浙江省青少年“夢想啟航”主題教育實踐活動培訓基地、浙江省消費者**較滿意教育培訓機構、浙江省藝術教育**單位、全國青少年藝術人才培訓基地。 

 

我們的辦學優勢

1、 正規的辦學資質

     我們具有教育局批準的辦學許可證，民政局注冊登記的營業執照，物價局審批的收費標準；春之聲具有幼兒、兒童、少年、成人所有層次的文化音樂藝術辦學資質。

2、 精品音樂教育

     我們走“學院派”精品音樂教育之路；采用正規音樂學院的教學體系、課程設置、教學教法；學得規范、學得專業，接軌正規音樂學院。 

3、 個性化教學

     我們采用一對一的個性化音樂教學形式。每一個學科的教學都必須遵循它的自身規律。對于音樂專業的學習，我們實行世界上公認的、科學的、較常用的教學形式，即一對一教學。同時，我們還推出私人定制課程，即根據每位學生的自身特點、學習習慣、學習目標來制定私人課程，實行一生一課；集春之聲合力達到事半功倍學習效果，著力打造精品音樂教育品牌。

4、 一站式培養

     我們采用“啟蒙、特長、高考”一站式音樂人才培養模式，是目前浙江省一能真正做到一站式培養的音樂培訓學校。幼兒→小學→初中→高中→大學；包括幼兒園、小學的啟蒙教學；變聲期到初中的特長培養；高中階段的音樂高考培訓；到大學的研究生、專升本；專業音樂教師考試培訓等。

5、 專業的師資隊伍

     我們具有*的音樂教師隊伍，包括聲樂、器樂、音樂理論、舞臺表演、音樂創作、影音制作等。任課教師都是專業的音樂院校畢業，具有教師資格證，教學經驗豐富，教學**。我們聘請上海音樂學院、*音樂學院等音樂學院的音樂家為*，學員將**會到*那里學習。

6、 完善的教學環境

     學校環境優美、設計科學，配有琴房、學術廳、影音中心、書吧、休息區；每個琴房配有空氣凈化器；良好的學習環境有利于提高學習效率，促進學生身心健康發展，特別是學聲樂。

7、 多維的展示平臺

     我們給學員提供一個多維、健康的展示平臺，包括各類音樂會、比賽、錄音、MV、游學等；從琴房到舞臺，從小舞臺到大舞臺，培養學生積極向上、自信陽光的個性。