“分”是一臺高倍分析儀，?在練琴時要分手、分章、分段、分句、分節，甚至分頁、分行、分音型、分動機來練習。如果說“慢”是一架普通放大鏡，它能把快彈奏中出現的粗糙、錯誤一目了然，那“分”就是一臺高倍分析儀，它能把在彈奏中產生的紕漏、隱患逐一找到它的源頭，并加以清除。?背譜訓練當中運用“分”的方法已屬熱門并為同行所接受。這就是把整曲分成若干段，一段一段，然后連成一片，比較后再整曲去背。這么做對背譜的牢靠大有裨益。“音樂記憶的技巧是通過一頁一頁的，甚至一個樂句、一個樂句的方法去記憶。

有著極快視奏能力的人,有著超凡記憶的人,有著天生柔順而迅捷的手指機能的人,均可比常人大大地縮短練熟一樂曲或一套音樂會曲目所需的時間。然而,要想掌握鋼琴演奏中的全部艱深的技巧,其需要付出的努力卻大致在總量上相等，也就是說,若以一天不少于7小時計算,一天也不止歇,至少需要10年時間，以小時計算,大約在25000至26000小時之間。

有些琴友總以為每天悶在琴房里硬練的時間越長越好，其實不然。不是每個人每天都在琴房悶足10個小時就肯定能成為鋼琴演奏家的。音樂需要肯定的內涵，其靈魂就是演奏者豐富感情積淀的一種宣泄。每天單純的硬練，哪怕練法很正確，比較多也只是在純粹的練技巧，而并不能對“音樂”有太大幫助。

	澳森姆專業從事少兒快樂鋼琴教育事業，澳森姆源于英文AWESOME的中文諧音，其意為杰出的，優秀的，出色的，寓意澳森姆的教育是最杰出的，師資是優秀的，學員是出色的，澳森姆致力將歐洲古典音樂教育體系與風格帶到中國，以最純正的歐式音樂教育體制為宗旨，按照歐洲音樂學院 的教學標準，循序漸進的引導孩子在興趣中學習音樂，讓孩子的音樂天性自然釋放。
在澳森姆，孩子們收獲的決不僅僅只是音樂，更是綜合能力、國際視野、健康心靈的全方位發展。 澳森姆擁有一支來自歐洲、亞洲的著名音樂教育專家、演奏家所組成的專業教師團隊，為學生提供多元化的學習氛圍。并特邀當今國際頂尖級音樂家擔任機構客座教授。
澳森姆的教師大部分擁有國外著名音樂學院教育背景。澳森姆會定期針對教師團隊的專業技能及教學方法進行培訓，以求為孩子們帶來國際全新的教學理念，讓鋼琴真正成為孩子最愛學、最富有樂趣的音樂課程。