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    2歲半孩子不會說話怎么辦

  • 作者:啟音啟智信息咨詢(深圳)有限公司 2017-11-22 16:08 2600
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      “自閉癥的核心癥狀是不愿和人交往。如果孩子不理人、不看人,不會用手指人和物,要高度懷疑自閉癥?!贝蘩蠋熖嵝?,家長要抓住孩子腦發育的關鍵時期,積極康復干預。
    
      4月2日是*9個“世界提高自閉癥意識日”,今年的主題是“自閉癥及2030議程——包容及神經多樣性”。
    
      1、好的養育環境可讓癥狀減輕,有的甚至可回歸社會
    
      “自閉癥的發病率保守估計是6‰-7‰,近年來,一些發達國家流調結果更是高達1.2%。自閉癥已成為比較常見的兒童神經發育障礙疾病,并且發病率呈上升趨勢。”東方啟音老師說說,這可能與兩大原因有關:一方面專業人員及公眾對自閉癥的認識有所提升;另一方面可能與環境因素有關。自閉癥的病因至今尚不明確。研究發現,很多患兒身上攜帶的可能與自閉癥相關的基因,既非遺傳父親,也非遺傳母親,而是突變造成的。
    
      一些家庭出現了自閉兒,往往喜歡相互指責,認為是家人養育不當造成的。對此,崔老師說:“可以肯定的是,自閉癥**不是養育不當造成的。其病因在出生前就有了,和養育不當沒關系?!钡瑫r表示,好的養育環境能讓患兒癥狀減輕,有的甚至可以回歸社會,養育不當則會讓疾病越來越重。
    
      2、“自閉天才”多表現于機械記憶,家長應該理性看待
    
      社會**行“自閉天才”的說法,一些家人就此認為自己的孩子就是“天才”。對此,老師們表示,確實有部分自閉癥患者在某些方面的能力很好,的確有過目不忘的本領,不過大多表現在機械記憶方面,比如有的孩子鋼琴彈得特別好,被傳為“神童”。徐秀認為,就彈鋼琴本身,主要是靠機械記憶,因為彈鍵的動作是機械性的。
    
      另外,“天才”畢竟是少數,就像在普通人群當中也有少數“天才”一樣,家長應該理性看待所謂“自閉天才”,自閉癥是嚴重的神經發育障礙,并且成長過程中絕大多數智力都會在一定程度上受影響。
    
      3、越早干預越有希望被救助
    
      崔老師說,自閉癥患兒一歲半左右就可以表現出明顯癥狀,有些敏感的家長在孩子幾個月時就發現異樣。
    
      “孩子1歲以內能通過手勢肢體動作、面部表情、眼神、發出聲音等與人溝通,你沖他笑,他也會對你笑。而自閉癥孩子這些方面都欠缺。”徐秀說,一兩歲的孩子,你叫他的名字,他像沒聽到一樣,不搭理人,也不看人,更不會主動尋求別人的關注,比如主動跑過來說“媽媽你回來啦”、“媽媽親親我”?!鞍l現問題千萬不能抱著僥幸心理,要盡早帶到專業人員那里咨詢?!?
    
      “目前沒有有效藥物可以**,但這個病是非常有希望被救助的?!贝蘩蠋熣f,較好的辦法是科學的康復訓練、教育訓練,越早干預效果越好?;純旱哪X還在發育,有很強的可塑性,通過大量良性的互動、訓練,可以引向正軌。
    
      崔老師說,自閉癥的康復是一個浩大的工程,需要專業人員、家人、學校乃至全社會共同參與,父母的角色更是任何人無法替代的。
    

    東方啟音言語**(中國)有限公司(電話:4008818831),是國內致力于兒童言語與智能發展的專業機構。秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務理念,為國內發育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括口肌發音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統合訓練、社交與表達訓練等,目前已在北京、上海、廣州、深圳等地設有近二十家直營中心,覆蓋國內數十個城市與地區,成立至今累計服務**過200,000家庭。成立以來,東方啟音累計注冊學員**過20,000名,目前在職言語**師團隊由醫學、心理學、教育學、康復學等專業本科生及研究生組成,其中大部分畢業于英國、美國、中國香港及國內重點大學。
    自2015年起,澳大利亞前副**等國內外政要多次視察東方啟音各中心、接見企業創始人,對東方啟音為中國言語**行業發展做出的貢獻予以充分肯定。2016年5月,東方啟音榮獲由商務部頒發的“2016年度特殊教育**貢獻獎”。
    2016年,東方啟音與美國自閉癥*機構STAR Autism Support 達成戰略合作關系,旗下成員之一面向自閉癥的專業機構“東方啟音 STAR 中心”于12月在北京開業。2017年2月,廣州STAR中心正式成立并投入運營,很快,上海、東莞、南京等國內主要城市也將陸續成立STAR中心,為更多需要幫助的自閉癥家庭提供專業服務。東方啟音 STAR 中心采用的STAR課程擁有四十年研究數據證實效果,并提供易于理解的系統化課程評估,已經在美國、歐洲2500多所教育機構應用,本土化的課程會按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步;提升自閉癥孩子在公立學校的學習能力和體驗技能,適合不同發展階段學齡自閉癥兒童的學習需要。
    作為一家擁有**化背景的專業機構,東方啟音除了不斷引進國外**教學設備和儀器,融合*研發出多元化的課程,還先后與美國言語**協會、澳大利亞紐卡斯爾(Newcastle)大學、英國KENT大學等機構共同研發各類設備、教具、教材、軟件等,以網絡平臺開發、“學說話”APP、各類發音軟件及教具的研發為主營方向。東方啟音將繼續跟國內外*機構在言語**理論培訓、臨床實踐及資質認證等領域開展深度合作,逐步拓展校企合作辦學、數據模型研究和基于物聯網的兒童言語智能解決方案,打造兒童言語與智能發展的綜合服務平臺。
    東方啟音是中國香港中國言語**協會創辦會員,以中國言語**行業發展為己任,積極履行社會責任,踐行公益情懷,多次開展免費公益授課,多次和美國微笑聯盟(Alliance for Smile)及中國人口福利基金會(CPWF)合作參與**醫療救助活動,為貧困家庭兒童發起愛心捐款,義務培訓了國內2000多名醫務工作者、康復**師、園醫等專業人士,讓數千家庭重拾幸福。在未來,東方啟音將逐步創建及完善*、創新、可持續性發展的語言服務支持體系,讓更多的孩子擁有較主動的語言溝通能力、較快樂的童年、較自信的人生。


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