山大思潤學校文化研究中心,學校文化建設設計公司,銘刻教育之魂,傳承先圣之德,走創新之路,行開放之風。以“思潤”為名,仰俯天地之萬象,求索生命之根基。懷仁者之心,弘樹人之義,禮遇賢能之士,智而惠諸校,以信成其名,學校文化建設,以求道濟天下之功業。山大思潤學校文化研究中心,是專業致力于學校文化構建與傳播,集產學研于一身的學術機構,現為全國教育策劃學術委圓會理事單位,山東大學文化產業品牌研究會理事單位,山東大學研究生培養實踐基地;擁有博士、教授10余人,專業規劃設計人員30余人。
加強制度文化建設,強化管理機制。制度是校園文化建設初級階段的產物,是為了達到無意境界而采取的一種有意識手段,是為了**學校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化,而后用情境來內化。俗話說:“不依規矩,無以成方圓”。學校應遵循教育規律,依據教育方針和教育法規,圍繞培養“四有”新人這個核心,建立和健全各種規章制度。在制度的建立過程中,應充分發揚民主,經過師生充分醞釀和討論,最后才以條文的形式定下來。學校的規章制度要體現三個特點:一是全。規章制度應該是多方位的,做到事事有章可循,如行政管理制度、德育管理制度、教學管理制度、總務管理制度、內部體制管理制度等;二是細。內容具體明確,操作性強;三是嚴。紀律嚴明,賞罰分明。
學校間的競爭說到底是學校文化的競爭,是學校品牌的競爭教育要打破“千校一面”的現狀,要形成不同學校的不同特色,實現文化的多元性,就要創立學校環境文化品牌,彰顯學校鮮明個性,在策劃設計上也是非常重要的,下面就由思潤形象策劃來簡單講一講吧。
文化氛圍:在營造書香校園的文化氛圍中充分融入現代教育的新理念,創造性的建設自己的校園文化特色。書香校園建設旨在**學校的文化氛圍,使書香氣息濃郁,學校高漲,讓師生熱愛讀書,勤于讀書,日照學校文化建設,堅持制定讀書計劃,讓學校里書生瑯瑯,歌聲嘹亮。學生知書達理、文質彬彬,學校文化建設費用,一言一行彰顯君子風采,一招一式盡展讀書決心。貫穿“好書伴君側,居高聲自遠”的思想,讓讀書成為一種習慣,成為一種訴求,讓師生認識到書籍是人類進行的階梯,學校是讀書的樂園。在具體的環境創設中,**書籍的智慧啟迪作用,讓“環境潤澤細無聲,書香沁心益成長”,讓學生在濃濃書香中健康成長,讓教師在濃濃的書香中增長,較終使師生行走書香世界,塑造智慧人生。
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齊魯大地,生民養德,教之以厚,思之遠則牧之豐,潤無聲而揚其名。蒙智慧之根,思教育之本,大彰賢人之業。山大思潤學校文化研究中心,銘刻教育之魂,傳承先圣之德,走創新之路,行開放之風。以“思潤”為名,仰俯天地之萬象,求索生命之根基。懷仁者之心,弘樹人之義,禮遇賢能之士,智而惠諸校,以信成其名,以求道濟天下之功業。山大思潤學校文化研究中心,是專業致力于學校文化構建與傳播,集產學研于一身的學術機構,現為全國教育策劃學術委.員會理事單位,山東大學文化產業品牌研究會理事單位,山東大學研究生培養實踐基地;擁有博士、教授10余人,專業規劃設計人員30余人。中心根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,挖掘中國傳統文化的優越教育思想,秉承“思如泉涌,潤物無聲”的規劃理念,依托**山大的資源優勢,倡導創建了學校文化整體規劃SIS優化系統;主要進行學校文化策劃,校本課程研究開發及校園環境文化設計與施工等。近年來,中心先后與山東大學品牌學校研究所、山東省中小學校長培訓辦公室、陜西省教育廳、鄭州市教育局、江門市教育局、天津師范大學等20余家教科研及教育行政部門建立了戰略合作關系,并在江蘇、浙江、廣東、河北、河南、湖北等省市設立了辦事處。至今,中心已在全國范圍內合作完成了600余所學校的文化整體優化設計,完成了200余所學校的文化施工工程,有利推動了學校的整體發展,其中部分學校業已成為省市乃至全國**的文化品牌名校。思潤理念:思如泉涌塑文化之品潤物無聲鑄教育之魂思潤宗旨:傳承文明弘揚文化創意校園思潤定位:學校文化品牌建設的應用型思想智庫思潤愿景:通過較具特色性、人文性、個性化的設計,將*優質傳統文化與現代教育理念相融合,以學校文化建設終身顧問為己任,為學校提供較完善、優質的專業指導與服務。
