少兒武術

武術明v星李連杰是現場評委，也嘖嘖稱贊說，“很有精氣神！”我雖然在家里看電視，也被他們的武術表演和王家振老師的行動所感染。他們的武術功底不一般，不談個人的技擊如何，從整體上看，布局編排縱觀合理，體現出這支武術團隊平時訓練有素，精氣神就充分表現在他們的動作中。

我們平時看到一些人練武，動作也到位，步法也不錯，跳躍有動作，說不出什么太多問題，似乎少點東西，少什么呢？畫龍忘了“點睛”，就是少了精、氣、神！

原精武會總教練、我的老師蘇錦標曾經對我說，“練拳要有精氣神，融會貫通手眼身法。”在訓練中，他親自給我們示范，動作飄灑、有力、敏捷，涵蓋了全部的精氣神，我們在一邊看得口瞪目呆，然后我們努力訓練向老師看齊，這都是往事，我還記憶猶新。

所謂精，就是要有精神，神采奕奕，昂揚斗志，不能有半點頹廢，要有使不完的勁頭。

所謂氣，要渾身鼓足力氣，如同充足氣的皮球，一拍就跳，蹦得很高。

所謂神，就是眼睛炯炯有神，眼神似電，敏捷靈活，手到眼到。

武術中有精氣神就體現出了武術的精華，初練者不會做到，只有到了階段，武術訓練到程度，功到自然成噢，這就有了武術的較高水平。

少兒武術

勞動就是鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動不像平時上課，每天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒；更不像在家里，衣來伸手，飯來張口，整天的躺在沙發上看電視，懶懶散散，毫無生氣。

勞動實踐不僅培養了學生們的勞動習慣和技能，而且對小學生主體發展和創新能力培養具有重要意義和作用。

我校針對當前中小學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，勞動教育在學校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化的現象。舉辦了勞動實踐活動周，讓學生直接參與勞動過程，提高我校中小學生的勞動素養。

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	萬通文武學校是在萬通武術搏擊俱樂部的基礎上創辦的一所文武學校。學校坐落于天津市北辰區韓家墅村原韓家墅小學處，交通便利，環境幽雅是學習、練武的好地方。學校是一所九年一貫制、全日制、寄宿制學校，可容納學生1000余名。


	
		
	
    學校本著“以文為主，以武為特色，文武雙修，全面發展”的辦學宗旨。學校堅持“文武兼修、崇文尚武”教育方針，秉承“一切為了學生、為了學生的一切”的教育觀念，確保每位萬通學生能學到真本領，都能有較好的發展空間！
    多年來，萬通武術博擊俱樂部多次代表天津市參加全國武術散打比賽，并**了優異的成績，向全國很多省市的武術專業隊，體育院校輸送了多名優秀運動員，得到了各級**的**，得到了社會的認可。為了弘揚傳統武術文化，培養優秀武術人才，我校經上級主管部門批準特向全國長年招生。


	
		
	
    學校由*教育*任校長，并聘有豐富教學經驗的優秀老師和教練員進行授課和訓練。并為解決農民子弟“上學難，上學貴”以及“留守兒童”存在的社會問題，特招收部分農民子弟學生，我校是經上級主管部門批準的一所民營文武學校，學校堅持社會主義新時期的辦學原則，嚴格按照九年義務教育階段的要求及標準，我們力求以嚴格的教學管理及專業的武術訓練，為國家及社會培養出優秀的文化及武術人才，為了發掘各方面優秀人才，我校特開設武術散打班、武術套路班、跆拳道班及其它特長班。