錦誠教育創辦于2014年！**從事中、小學生課外培優輔導！

自創辦以來，錦誠教育一直堅持“一對一個性化教學”的理念，并結合“個性化小組課”和“管理型陪讀”的教學管理與服務，為蘇州鄉鎮區域培養了一大批優.秀的學生！

目前，錦誠教育在蘇州已有2所教學校區，分別位于園區車坊普惠廣場、吳中區郭巷郭新西路159號。校區總面積1200余平，可同時容納300名學員學習。

開設課程：語文、數學、英語、物理、化學

特色課程：**音標、新概念英語、奧數、作文速成、閱讀技巧、文言文

學習奧數的好處：

1.學習奧數是一種很好的思維訓練。奧數包含了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應的提高。

2.學習奧數能提高邏輯思維能力。奧數是不同于且**普通數學的數學內容，求解奧數題，大多沒有現成的公式可套，但有規律可循，講究的是個“巧”字；不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數題的。所以，學習奧數對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助

3.為中學學好數理化打下基礎。等到孩子上了中學，課程難度加大，特別是數理化是三門很重要的課程。如果孩子在小學階段通過學習奧數讓他的思維能力得以提高，那么對他學好數理化幫助很大。小學奧數學得好的孩子對中學階段那點數理化大都能輕松對付。

4.學習奧數對孩子的意志品質是一種鍛煉。大部分孩子剛學奧數時都是興趣盎然、信心百倍，但隨著課程的深入，難度也相應加大，這個時候是較能考驗人的：少部分孩子憑著天分，憑著在困難面前的百折不撓和愈挫愈堅的毅力，堅持了下來、學了進去、收到了成效；

教學對象：中、小學生。

教學形式：一對一個性化精講課、個性化班組課、**管理型陪讀。

教學流程：*的學情分析及測評、個性化教師匹配、針對性方案定制、科 學的教學形式、精細的管理型陪讀，全程學習效果跟進。

 錦誠教育創辦于2014年！        自創辦以來，錦誠教育一直堅持“一對一個性化教學”的理念，并結合“個性化小組課”和“管理型陪讀”的教學管理與服務，為蘇州鄉鎮區域培養了一大批良好的學生！ 經過三年多的不懈努力，錦誠教育不斷發展壯大，成為家長及學員信賴與支持的文化課培優中心，并一躍成為文化課培優的**者！  目前，錦誠教育在蘇州已有2所教學校區，分別位于園區車坊普惠廣場、吳中區郭巷郭新西路159號。校區總面積1200余平，可同時容納300名學員學習。 教學對象：中、小學生 ；        教學內容：學校課程同步輔導、專題串講、課堂內容拓展提優、競賽培訓；        教學形式：一對一個性化精講課、個性化班組課、**一管理型陪讀；        教學流程： *的學情分析及測評、個性化教師匹配、針對性方案定制、科 學的教學形式、精細的管理型陪讀，全程學習效果跟進。1對1精講課一、課時：1.每課時45分鐘，每次課2-3課時；2.課后30-45分鐘習作時間。二、內容：1.學校知識同步鞏固，基礎查漏補缺；2.重、難點強化培優，提升學習能力;3.知識體系歸納總結，培養學習習慣；個性化小組課一、課時：1.每課時45分鐘，每次課2課時；2.課后30分鐘習作時間。二、內容：1.復習鞏固2.專題訓練3.知識體系梳理4.新課銜接管理型陪讀（**）一、陪讀對象小學：1-6年級學生；初中：7-9年級學生。二、陪讀時間：1.周一至周五：小學生：16:00--19:00；初中生：19:00--21:00。2.周末、節假日：課后全天陪讀，完成假日作業。三、陪讀內容：1.作業順序安排（預防偏科）；時間限定（培養注意力）；輔導答疑（鞏固當時所學內容）；2.復習與預習近期內容復習（培養復習習慣）；預習方法指導（方法習慣并重）；3.學習效果檢測階段循環測試（學習效果跟進）。          **只做文化課，輔導培優來錦誠！