2-3周歲早教英語
專為 2.5-3 歲的孩子設計的“前自然拼讀”課程，以感知字母形象為主，輔以含有字母發音的代表性單

詞，讓孩子感知字母發音，啟蒙音位意識，為 T 課程系統學習自然拼讀知識做鋪墊。

早教英語
1. 上托班孩子自理能力強(自己吃飯，自己穿脫衣）
2.上托班的孩子能夠更好養成各種習慣（飯前便后洗后習慣，收拾習慣，閱讀習慣）
3.上托班的孩子獨立性強，有自信心（對于0-3歲的孩子來說，吃飯，撕紙，扣扣子)在成人看來這是再

簡單不過的事情了，對于孩子來說，都是探索世界，孩子的大腦都得到發展。
4.上托班能培養孩子的廣泛興趣（托班里每天課程都有貼畫，手指謠，兒歌，涂鴉，閱讀）

早教英語啟蒙托班
解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說

幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接

觸集體生活。
作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與

社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由健康、人際關系、環境、語言、表達等幾個領域以及

各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。易貝樂以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業

，如語言、手工、音樂等，并注重養成良好生活習慣。


聯系人：盧老師
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	易貝樂（中國）是一家集開設少兒英語學習中心、提供教學產品服務及開展基于移動互聯的線上業務的集團公司。 易貝樂（北京）科技文化有限公司（原布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司）下設布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司通州分公司、布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司豐臺方莊分公司、布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司遠大路分公司、布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司大興分公司、易貝樂教育科技（北京）有限公司亞運村分公司、北京寶樂思教育科技有限公司、北京博思迪沃教育科技有限公司等分子公司。


	2008年，易貝樂（中國）將目前**較良好的少兒英語教育模式《E-Blocks》引入中國，掀起國內少兒英語培訓改革的風潮，加速了國內少兒英語培訓行業與**接軌的步伐，讓中國的孩子可以真正意義上與世界同步學英語。《E-Blocks》是***一個廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學的少兒英語啟蒙教育體系。也是目前**上較良好的少兒英語教學模式，即*三代少兒英語教學模式。 *三代少兒英語教育模式跨越了國內*一代“一個老師、一本教材、一塊黑板”的傳統教育模式，升級了*二代“互動白板”教育模式，倡導“Learning by doing”，也就是“邊動手、邊動腦、邊學習”，以孩子學習與認知的規律出發，將“有意識學習”與“無意識學習”有效統一，不但提高了孩子們的學習效果，而且注重培養孩子們團隊協作能力、早期社交能力與未來**力。 憑借易貝樂的優質的教學效果和教學服務口碑，短短數年間，易貝樂**少兒英語迅速發展，勢如破竹，已經成長為在全國擁有數十家校區的啟蒙少兒英語教育行業的**者。


	易貝樂**少兒英語項目《E-Blocks》是**EFL(非英語母語國家的英語教育)兒童英語啟蒙通用的教學方案。多年來，E-Blocks聲譽滿載，屢獲各種**大獎。


	目前，**有40多個國家共計17000所少兒英語教育機構正在使用E-Blocks教學系統。在美國，幾乎70%的州采用E-Blocks教學系統作為非英語母語國家兒童英語啟蒙教育的標準課程。 易貝樂**少兒英語自2008年創辦以來受到眾多小朋友的喜愛和家長們的認同。其教學體系凝聚了200多名***教育*、兒童心理*歷經20余年，專為2-12歲非英語母語國家兒童英語啟蒙教育專項研究的心血與結晶，它擺脫了傳統單調的教育模式，通過兒童喜歡的卡通畫面、游戲情節、電子積木來激發孩子的各種感應功能，讓兒童全身心投入到學習英語的氛圍之中，集中訓練兒童的“聽說讀寫”能力，全面提高兒童英語學習能力與英語思維能力，用兒童喜歡的方式，讓他們愛上英語。


	易貝樂的研發團隊根據中國的孩子英語學習基礎和環境在**通用的非英語母語國家使用的《E－Blocks》教學方案中進行二次研發，通過5年多的教學實踐不斷改進、完善。其教學效果受到家長們和教育*們的**。


	2012年3月，德國漢諾威信息及通信技術博覽會期間參觀巴西展廳時，德國**默克爾與巴西*羅塞夫都饒有興趣的體驗了E-Blocks啟蒙英語學習體系。E-Blocks*有的電子積木學習法引起了德國**默克爾的高度關注，并親身體驗E-Blocks的學習課程。 截止到2014年5月，易貝樂**少兒英語在中國已經擁有44家教學中心，萬余名學員。 讓中國孩子與**非英語母語國家的孩子同步同質學英語，是我們的使命，我們堅信，科學系統的教學體系是啟蒙英語教育的關鍵。