兒童總是集中不了注意力免費體驗課程：
國內專注通過智能音樂培養3-13歲孩子學習能力的培訓機構
上課注意力、專注力、記憶力、語言能力
情緒管理、少兒情商、思維能力等訓練課程

對于小寶寶來說，從什么時候開始有記憶力，相信很多家長都不太清楚。其實，小寶寶在出生兩三天時就已經有記憶力了，并隨著年齡的增加，到出生六個月后就會出現形象記憶，再長大些就會形成自然的記憶能力。其實家長是可以幫助孩子訓練記憶力的。

　要記的內容有意義，您可以讓孩子在理解后再去記。如果是一些沒有意義聯系的材料呢?您可以引導孩子給要記的材料附加上“意義”。

具體方法有：
1、假想法。如，要讓孩子記住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想為“兩歲”的山，即前兩位數想成12個月(為一歲)，后三位數想成365天(為一歲)，這樣一假想很容易記住。
2、諧音法。比如，馬克思于1818年5月5日誕生。要記住這個日期，可以諧音為：馬克思--要發一一要發(1818)打得資本家嗚(5)嗚(5)直哭。
3、形象法。看圖識字要算較典型的形象法了。再如，讓孩子記阿拉伯數字的字形，可以形象地想成：1像鉛筆細長條，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗隨風飄，5像魚鉤來釣魚，6像豆芽咧嘴笑，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一遭，9像勺子能吃飯，0像雞蛋做蛋糕。
4、歌訣法。比如，“一三五七八十臘，三十一天整不差”的歌訣，可以幫助孩子很快記住哪個月份是31天。
5、推導法。比如，孩子是4月份的生日，媽媽是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要記住一個人生日的所在月份，加以推導就全記住了。

【東方司樂**教育】是國內專注于通過音樂智能培養3-13歲孩子學習能力的培訓機構，讓孩子注意力更好，記憶力更好，語言能力更好，情緒管理訓練和情商培養，想象力更好，學習習慣和學習方法等都能得到良好的改善。

東方司樂專注于通過音樂訓練0-13歲孩子學習能力，讓孩子學會學習、自覺學習、*學習、快樂學習。

      東方司樂自美國、德國引進**的教學理念，從2002年開始，由中國音樂學院、中國科學院、北京師范大學等數十位****教育*參加，由美國音樂心理學家、世界音樂教育之父愛德溫?戈登教授（Edwin.E.Gordon）親自指導，對如何通過音樂訓練孩子關鍵期能力進行深入研究，并進行科研成果推廣以及開展**交流。

      2002年，“通過音樂訓練孩子關鍵期學習能力”正式被教育部確定為重點課題進行研究。

      2002-2006年，廣州等很多城市已經有15萬多名孩子受益于東方司樂的兒童音樂產品及課程，受過訓練的孩子在注意力品質、記憶速度及持久性、言語智能、思維能力、創新能力、想象能力等方面比同齡孩子高出227%以上。

     2010年，東方司樂歷時8年研究的兒童音樂智能與學習能力訓練課程，作為中國音樂與能力發展教育領域的一科研成果，參加“世界音樂智能教育大會”進行**交流。

     截止2012年，東方司樂學習能力訓練已覆蓋廣州等城市，受益于東方司樂音樂智能和學習能力課程的孩子**過100萬名。 
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