他們把大軍鼓安上支架放在地上，配置一個能鼓動鼓面的踏板。再把小鼓和軍镲分掛在大鼓的兩邊。這樣，一個人就能同時操縱多件打擊樂器。后來通過發展、改良，慢慢就演化成了現代的爵士鼓。隨著爵士樂的不斷發展。鼓手的技術也不斷提高，簡陋的裝置再不能適應樂隊和鼓手的需要，于是就在打擊樂組合中逐漸加入了幾個去掉響弦的小鼓，打起來嗵嗵嗵嗵，與大鼓、小鼓交相呼應十分動聽，后來就以它們發出的聲音命名為“嗵嗵”(TOM—TOM)。我國的習慣叫法為“嗵嗵鼓”，因為嗵嗵鼓的型制很像水桶，有的也叫它“桶鼓”。隨著爵士樂的發展，能夠連動的踩镲也加了進來。直至發展到型制健全、操縱方便、具有兩面大鼓、七八面嗵鼓、八九面吊镲的世界性打擊樂器了。遇到技術困難，孩子失去興趣，家長應該做些什么？（當曲子難度逐漸加難時，有的孩子練不下來甚至都哭了，就不想再學了）
其實學（音樂）鼓都是有一個過程的，比如每個星期都會學習一些新的知識，在這個星期的練習過程中分為幾個段；先是困難時期，因為困難時期他面對的都是新的知識，這時他就會沒什么興趣，如識五線譜譜子可以作一些游戲的形式讓他輕松的掌握，鍛煉他的看譜子的能力，*二，家長的心理上一定不要急于求成，從開始就要去引導他去面對困難，解決困難。（要加以簡單形象的提示語）讓他有一個具體的形象思維的環節，這樣的過程我們都要從家長先開始考慮能為孩子作些什么？能為他幫上什么忙？而不是總是責備他，說些難聽的話，影響孩子、來加重孩子的負擔。在孩子遇到困難時要引導孩子去把難點的地方用筆標出來，以便解決，然后下次上課時也可以問老師。
安徽架子鼓培訓學校,六安架子鼓培訓機構,九拍音樂教育全國連鎖由九拍音樂教育全國連鎖機構()提供。

      九拍音樂教育全國連鎖機構由李紅育老師于2003年7月創辦，是中國少兒現代音樂及打擊樂教育培訓機構。截至2015年11月，九拍音樂教育全國連鎖機構覆蓋了全國30個省、直轄市，256個城市地區，建立了450余個教學點，有60000余名4歲以上的孩子在全國各地九拍教學機構內學習現代音樂。…