?惠州市華達技工學校是經惠州市人力資源和社會保障局批準設立的一所新型技工學校。目標是用3—5年建設一所面向**的社區服務及養老服務與管理人才的高等院校。學校已斥資1.8億元，占地110畝，建成物業68000平米。擬在未來三年增加融資5億，發展到占地500畝、建筑面積30萬平方米的現代高等職業院校，建設成全國示范性社區服務及養老人才培養基地。

學校將根據**發展規劃，逐步建設校內高爾夫訓練基地、標準的實操客房和中西餐廳、高標準配置機房、電子閱覽室、舞蹈室、畫室、設計工作室、語音室。并結合**布局。配套珠三角地區有特色的專科和養老機構，實時引進國外優越醫療機構，大力發展校企一體實訓基地。我校董事會斥資建設1000畝有機農產品基地，將學生生存、生活、生產技能和素質拓展訓練基地集為一體。并將電子商務**與基地發展結合一體，給學生提供廣闊的創業發展空間。為**我校學生高質量就業和自主創業，我校全程開展多種語言培訓，每名學生在畢業時都能較熟練的掌握一門外語口語，原籍非廣東的學生都能熟練掌握粵語。

?技工學校簡稱為“技校”。 技工學校與中等**學校（中專），職業高中（職高）一樣，等同于高中層次*。
招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中技屬于中等教育,而高技屬于較高等的職業教育，等同于大學專科。技工學校畢業頒人力資源和社會保障局（廳）印制的技工學校畢業資格證書和初級，中級、高級或以上職業資格證書。
技工學校開設的**學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養人才更注重**技能的提高，培養的一般為實用型人才。

中級技校通常是在九年制義務教育結束后進行，在級別上相當于高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業后一般參加普通*，是為升入大學做準備。而中級技校更重視**技能的培訓，畢業后一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。

?勞動人事部關于頒發《技工學校機構設置和人員編制標準暫行規定》的通知（1986年4月2日　勞人培〔1986〕9號）
為了**技工學校教學和各項工作的順利進行，提高教學質量和管理水平，根據有關機構改革，緊縮編制，提高工作效率，合理使用人員的指示精神，**加強對技工學校機構設置和人員編制的管理。為此，特**《技工學校機構設置和人員編制標準暫行規定》。現發給你們，請結合各地區、各部門的情況組織實施。
附：技工學校機構設置和人員編制標準暫行規定 （1986年4月2日）
為了加強技工學校建設，提高教學質量和管理水平，**教學等各項工作的順利進行，根據有關精簡機構，緊縮編制，提高工作效率，合理使用人員的指示精神，對技工學校機構設置和人員編制作如下規定：

一、機構設置
1、技工學校的機構，一般可設學校辦公室、教務科、政治工作科、總務科和實工廠（場、店）。實工廠規模較大，生產經營財務管理任務較重的學校可增設財務科。
2、技工學校各級**班子的人數，可根據學校規模，確定校長一人、副校長一至二人，包括黨委（總支、支部）專職正、在內共三至五人。每個科、室一般設正、副職一至二人，任務較重的科、室可增設副職一人。

惠州市華達技工學校是經惠州市人力資源和社會保障局批準設立的一所新型技工學校。目標在3-5年建成一所以社區服務和老年人服務為主的陽光產業高等學府。學校投資來源于中國香港瑞基實業集團和深圳市奇華達實業集團，投資方擁有數十家大中型企業，主要分布在廣東、山東、中國香港、新加坡、泰國、柬埔寨等地，目前已經形成形成以箱包、餐飲、物流配送、新型農業為主的產業鏈。為回報社會，投資方已經捐建了30多家學校和醫院。招生熱線：