藝術教育是什么?它是一個潛移默化的過程，也是一個儲存能量的過程，它的目的是什么？不是功利的，它是在培養孩子的修養、審美、品行、素質，讓孩子慢慢學會欣賞生活的美好，生命的可貴，感知世界的多彩，從而豐富她們的生命，成就她們的人生！
1.記憶思維的鍛煉

也許看到孩子毫無“藝術感”可言的繪畫，大人們的第一反應是“信手涂鴉”，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點，那樣就說不上“想象”了。
但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對孩子作品的理解成分。在他們看來，一個小圈圈就是一片云朵、一個人物形象，幾個粗細不均的線條就是一棟房子、幾棵樹。

如果我們細心觀察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“無意識記憶”喔！比如下面的這些繪畫作品：

孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達出來。

甚至有心理學家認為，孩子們在5歲以前的創作性是最高的，幾乎能等同于繪畫大師。他們的繪畫內容并不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，只是表現方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

2.細致觀察能力提升

當您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級……，那是無敵……時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。

雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發現，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態出現在他感知的世界里呢？

其實這就是孩子觀察能力的表現。

不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經無法注意到的細節，他們的內心世界有時候比大人的還敏感細膩呢。

3.迸發想象力創想

為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢？因為我們跟孩子的想象力、認識能力有差別。

成人都喜歡規矩、真實的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想象力的最好表現。

孩子有了足夠的想象力和觀察力那些看圖寫話的考試題他們還會怕嗎？？

北京畫時代美術，曾用名世紀小美院，隸屬于北京畫時代教育科技有限公司。

    北京畫時代美術，致力于為2-18歲的孩子提供高品質的美術教育，已經成為北京深受家長和學生信賴的美術輔導專業品牌。分校及教學點均為全資擁有的直營模式，師資統一培訓。

    畫時代以“讓孩子從小接受正統的美術教育”為使命，秉承“專業，專注，創新”，以“傳授正確的美術知識，激發興趣，豐富想象力，開拓創造力”為教育理念，不斷創新,不斷進取，逐步發展成為行業參與者。

    孩子的成長不可逆，畫時代傳授的每一個知識點都是經過團隊反復教研，確保每一個知識的正確性，在教學過程中，畫時代不僅僅培養孩子的繪畫能力，更關注孩子興趣的激發，學習習慣的培養，想象力和創造力的開發。為滿足孩子多元化的教育需求，畫時代開設了適合不同年齡階段的系列專業課程，并以傳統教育和線上教育兩種模式，提供更優質的服務。