拓展訓練的五大價值與“1+4”項影響要素

拓展訓練進入中國已有二十多年的歷史了，眾人對拓展訓練作用的理解主要集中在“激發個人自信心、樹立積極心態、突破自我”，以及“提升團隊凝聚力、戰斗力”、“塑造團隊精神”、“強化溝通與信任”等方面。在很多機構看到的訓練方案中關于拓展訓練目的的描述也多數是類似的內容。 　　

在拓展訓練剛進入中國的十年多的時間里(大約到2006年)，不管做的深度如何，戶外拓展，有不少體驗式培訓機構還是把拓展訓練落在“為企業解決問題”的基點上的。也許是和新事物有關，那時的企業還是認同以及期望拓展訓練幫助企業解決某些問題的，也產生了許多成功的經典的培訓案例。但在近年來，由于眾所周知的原因，拓展訓練已漸漸被市場定位，在客戶眼中漸漸失去了“解決問題的價值”，培訓的目的也漸漸變得概念化、口號化和籠統化，而根本就沒想過如何符合企業實際，江漢戶外拓展，以及如何落地;訓練形式與內容的過于標準化等使得單價下降，利潤變薄;培訓機構缺乏自己的*特能力和專業能力，而是靠關系、靠“量”來取勝。因此，從業者對行業的發展方向與未來等有不少的感慨和困惑。 　　

當市場已對拓展訓練形成固定認知的時候，誰都很難在原有的道路上來扭轉客戶的看法，但作為體驗式培訓的堅守者們仍然有必要思考拓展訓練的真正價值所在，有責任并逐步采取行動做行業價值的挖掘者、踐行者、創新者和規則維護者。(這就需要設計系統性的培訓項目和主題性的培訓項目，并在經營定位、營銷模式等方面尋求轉型。) 　　拓展訓練究竟能對個人或組織起到什么作用，能給個人或組織帶來哪些價值呢?搞清了這一點，才能更清晰的思考如何通過拓展訓練給客戶帶來價值，更好的理解體驗式培訓的價值所在。筆者根據自己對體驗式學習暨對拓展訓練的理解、總結、企業現狀與問題的分析等，提出了拓展訓練的五大價值(見圖一)

　　對以上五大價值的簡要說明如下： 　　

1、多數情況下，戶外拓展基地建設，“激發(釋放)”和“融合(溝通)”是較基本的價值之一。一個組織之所以選擇拓展訓練的常見原因之一就是由于團隊缺乏活力，或者說是為了激發員工的活力和熱情，促進融合與溝通而實施的。在現實案例中，“融合(溝通)”常見于“新員工”、“跨部門溝通與融合”、“不同團隊整合”等訓練主題中。“激發(釋放)”是比較容易達成的價值之一，主要靠拓展訓練過程的導入就能夠達成，但如果在訓練流程設計，以及“符號化”上做得好的話，會使“激發(釋放)”的更有方向，更留有持久的痕跡。“融合(溝通)”也是比較容易達成的價值之一，但對“積弊較深的溝通融合問題”，或者“個性化較強的融合”，或者“高層次團隊的融合與溝通”等將需要洞察人性、有效的共識性與引導性溝通技巧(含工具的使用)才可能達成。 　　

2、“發現”是促進“反思”的重要前提，“發現”的越多、越深入，“反思”的“材料”就會越多。好的深層次的“發現”需要項目(產品)的設計和誘發、教練的發現與引發能力、流程的層層遞進等來實現。在“發現”的環節，必須要注重拓展訓練項目(產品)呈現的反差性，以及對發現點的反差性;同時要理解拓展訓練本身是以挫折訓練為基點的，這里所說的“挫折”或者是指要經歷項目的失敗，或者是指要經過重重的努力才能成功。只有這樣才能讓參訓人員體驗更深，“發現”和“反思”更多。 　　

3、“反思(投射)”是較重要的階段，也是實現難度較高的價值之一。除了參訓人員的作用發揮之外(這點要看團隊成員的能力素質)，較主要的是在教練的投射和反饋能力，以及深層引導能力上。

拓展訓練適合哪些主要群體？

我們都知道很多的企業都會進行拓展訓練，企業借助于專業化的拓展訓練對員工進行素質培訓達到理想的效果。企業選擇拓展訓練多是為了激發員工的個人潛能，期待拓展能夠讓員工有所改變，從而達到對企業發展有利的效果那么除了企業之外，還有哪些群體也適用于進行拓展活動呢? 　　

一、青少年拓展訓練

青少年教育在目前的教育大局上看依舊處于至關重要的位置，德、智、體、美、勞的全方面發展的呼吁已經不僅僅是停留于書面上，走出教室，走向自然的教育理念已經在北上廣乃至更多的一二線城市普及開來，無論是冬夏令營、還是周末組織活動、春游秋游，拓展已經以各種方式融入進兒童教育中來。兒童與青少年的拓展訓練活動很多時候也被叫做是青少年素質拓展，但拓展訓練不僅僅停留于是素質拓展，具有針對性的將美式拓展引入國內，讓青少年在新穎的拓展活動中提升自我，強身健體，培養良好性格，開發自身潛能。 　　

二、大學生群體拓展訓練

大學生群體是一個特殊的群體，這個群體已經從青少年跨越過來，處于通往社會工作的過渡階段，作為國家的精英，他們在知識儲備上已經到達一定的高度，是企業對于未來的希望，傳統的教育機制和模式無法讓大學生得到更多的提升，在內在品質和思想精神上仍有許多方面需要拓展，敢拼的精神、頑強的意志等等。因此也有針對于大學生所進行的配套性拓展活動。 　　

三、軍事拓展訓練

有些企業的模式是開放式的，有些單位與企業的模式就是相對比較嚴肅的，需要具備良好的意志力與相對的嚴紀律，需要群體在面對困難時具備堅韌不拔的毅力與面對困難的頑強，需要成員們通過積極進取的精神來實現自我價值。這種軍事化拓展訓練也是拓展活動所對應的主要群體之一。 　　

四、企業拓展訓練

不同的企業擁有不同的企業文化，所對應的需要進行的拓展活動的內容與項目也有所不同，為了幫助企業進行團隊凝聚力的增強，內部成員關系融洽，工作氛圍積極向上，需要定做特殊的拓展訓練方案。

拓展訓練安全大于天，莫讓“電網”傷人再上演！

　電網傷人的背后我們究竟該反思些什么? 　　

安全、責任心…… 　　

拓展培訓作為一種當下流行的企業戶外活動項目，相對于室內活動而言，安全更應該被提起高度的重視。戶外拓展訓練通過系列科目的設置及教練的積極引導，能夠在一定程度上強化團隊的凝聚力，戶外拓展游戲，協作力和戰斗力，讓員工以更加飽滿的激1情投入到工作當中，能夠為團隊的良性健康發展起到積極的效果。 　　

教練作為與學員的直接接觸者，除對培訓效果負責外，對學員在整個培訓過程中的安全有著不可推卸的責任和義務。 　　

作為從事戶外拓展培訓教練來講，首先必須具備專業的職業素養，熟悉培訓的流程環節，并且具備強烈的責任心，必須將安全意識時刻牢記心間;其次必須深刻熟知并確保在拓展訓練科目時安全意識的準確無誤宣導;再次必須**游戲規則在安全可行的范圍內進行，任何違背安全底線的游戲規則都應該被嚴格制止。 　　

當然，安全意識的培養并非只有教練之責，拓展訓練公司背后的機制，道具的安全措施也是必不可少的。 　　

那么企業在進行員工的戶外活動時選擇一家專業正規的拓展訓練公司就勢在必行，否則存在很大安全隱患，后期維權也非常麻煩。那么該從哪些方面來綜合考評一家拓展培訓公司呢?拓展培訓的科目中還有哪些地方存在著細微的安全隱患需要我們加以重視呢?

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