幼兒園抗震加固等級
將增設構造柱的部位墻體抹灰層采用鏨子及小錘鑿除，將基層清理干凈，然后開始綁鋼筋。構造柱埋深大于0mm，與毛石基礎相連接，遇到毛石基礎部位，將柱主筋按上述方法植筋。植筋錨入基礎內(nèi)長度大于200mm。構造柱主筋為Φ12鋼筋，箍筋ф6.5@200。**部及樓層處箍筋間距加密至100mm。構造柱與原有墻體Φ12鋼筋拉結，鋼筋間距500mm。綁筋前在磚墻上用沖擊鉆鉆ф16孔，將拉筋順墻穿入，拉筋一端加工成絲扣 ，在墻外側用螺母擰緊固定，另一側錨入構造柱內(nèi)，錨固長度為200mm。遇陰陽角及丁字相交處拉筋錨固長度大于2000mm.，將拉筋穿過墻體，將構造柱與原有墻體箍在一起固定，**構造柱與墻體連接緊固。構造柱鋼筋貫通設置，穿過上層的樓板，在混凝土板上鉆孔穿過，孔用化學膠封堵。
　　4.2.2 模板
　　構造柱模板采用膠合板模板，外側背60*90木方，橫向采用60*90木方做橫帶，間距800mm，在原有墻上鉆孔，設剛拉片穿過墻體，一端將柱橫帶卡住，另一側用夾具與原有墻體固定在一起。待混凝土澆筑完拆模后，將拉片抽出來，將墻孔洞注入化學膠封堵。模板外側采用鋼管作斜支撐撐牢固。為便于混凝土澆筑，每層構造柱在中間部位及**部各設一個300*mm振搗口。**混凝土下料。
　　4.2.3 混凝土
　　構造柱混凝土強度等級為C20，采用5-20mm，為**混凝土與原有墻結合，采用微膨脹混凝土澆筑，在混凝土內(nèi)摻占水泥重復4％的UEA膨脹劑。混凝土澆筑前，施工縫處進行接搓處理，先澆500mm厚與混凝土相同強度等級的水泥砂漿，再澆筑混凝土。構造柱與墻體接觸部位，澆筑砼前先刷水泥漿。混凝土澆筑采用人工倒料，由振搗口用溜槽注入混凝土，用ф30振搗棒振搗密實。混凝土分層下料，分層振搗，每層下料深度為500mm。混凝土振搗密實，澆筑至振搗口部位將振搗口封堵。**部與梁板相交部位采用微膨脹混凝土，用噴射法澆筑混凝土。
　　4.3 變形縫處圈梁加固
　　在⑨~⑩軸及13~14軸的變形縫處的圈梁采用Φ25鋼拉桿加固。鋼拉桿遇墻部位在墻上用沖擊鉆鉆孔，孔徑30mm。然后將鋼拉桿穿過墻體，拉桿兩端分別錨固入兩側新增加的構造柱內(nèi)，每邊錨固長度為250mm。拉桿接*位采用花籃螺絲固定。拉桿的端頭焊接端頭埋件，以**端頭的錨固。拉桿穿墻的孔內(nèi)用空氣壓縮機吹干凈，然后在墻兩側用化學膠封堵固定。
　　4.4 砌體結構部分加固
　　本工程采用70mm厚鋼筋混凝土板墻加固。
本工程采用70mm厚鋼筋混凝土板墻加固。
　　4.4.1 磚砌體裂縫處理
　　施工前將表面抹灰層全部鏟除，將基層清理干凈，并灑水濕潤。將裂縫較淺部位的縫隙清理干凈，用勾縫刀、抹子、刮刀等工具將1:3水泥砂漿摻入10%的107膠填入磚縫內(nèi)，抹平。
　　當裂縫較寬時，采用配筋水泥砂漿填縫的補修方法。在墻兩側每隔4-5皮磚剔鑿一道長約800-1000mm，深約30-40mm的磚縫，將磚縫用水沖洗干凈，充分濕潤。埋入一根ф6.5鋼筋。端部彎直鉤嵌入磚墻灰縫，然后用強度等級為M10的水泥砂漿將磚縫嵌填嚴實。施工時注意墻兩側不能剔同一條縫，需隔兩皮磚。處理時先處理好一面，待砂漿達到一定強度后再鑿墻的另一面。縫隙修補后，派專人澆水養(yǎng)護，對于裂縫較深的部位。將表面沖洗干凈，用壓縮空氣將灰塵清理干凈，用壓力將縫內(nèi)注入化學膠封堵固定補強，加固合格后方可進行抗震加固施工。
聯(lián)系人：李經(jīng)理（工程部經(jīng)理）
手機：（微信同）
電話：-

中、小學教學樓（以下簡稱教學樓）一般有教室、實驗室、音體室、計算機室、活動室、辦公室等教學用房，很多方案中設有風雨操場、階梯教室等大空間教學場所。教學樓建筑平面布置形式有外廊式和內(nèi)廊式，高度一般為3~4層，多采用框架結構體系，現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓蓋形式。外廊式為雙跨布置即大跨教室、小跨走廊（早期多為單跨加懸挑，因結構抗震不利，不宜采用）；內(nèi)廊式一般以內(nèi)走廊或回形（中空）走廊連通兩側教室，外廊形式采光、通風性能較好，但其抗震性能不如內(nèi)廊式多跨結構體系。
　　二. 結構抗震設計要點
　　結構抗震設計應注重“建筑抗震概念設計”，著眼于提高建筑物的總體抗震能力，從總體平立面布置到細部薄弱部位加強，從理解設計規(guī)范要求到正確分析計算結果，合理選擇建筑結構體系，加強抗側力構件的延性設計，以達到《建筑抗震設計規(guī)范》（GB50011- 2010）中建筑基本的抗震設防目標要求，即“小震不壞，中震可修，大震不倒”。值得一提的是，地震發(fā)生具有隨機性、不確定性及復雜性特點，實際地震烈度往往**設防烈度，而目前的建筑抗震設計理論還不夠嚴謹，所以不能過分的相信和依賴計算機軟件，不能認為只要計算結果滿足規(guī)范的限值要求設計就算成功。結構設計師必須正確判斷計算結果的可靠性，切實貫徹“建筑抗震概念設計”理念，遵循相關規(guī)則，嚴格執(zhí)行我國現(xiàn)行抗震規(guī)范的要求和規(guī)定，才能實現(xiàn)其抗震設防目標，**地震中生命和財產(chǎn)安全。
　　教學樓同其它類建筑相比人員密度高、活動頻繁、流動量大，且中、小學學生自救能力比較差，一旦遭遇地震災害，會引起較大的人員傷亡和社會影響；其次，建筑師往往貫徹開發(fā)商意愿，追求建筑的新穎與奇特，設計出不利于抗震的建筑平立面及屋面飄架造型，因此，在教學樓設計過程中以下幾方面需特別注意：
　　1. 抗震縫設置
　　結構專業(yè)應盡早介入配合建筑方案，根據(jù)體型復雜程度、平立面不規(guī)則特點，在適當?shù)胤皆O置防震縫，或者提出合理化建議，在滿足建筑功能要求前提下，改善平立面規(guī)則性、整體性指標。
　　2. 平面布置
　　教學樓中階梯教室、風雨操場、圖書資料閱覽室等教學場所有別于普通教室，表現(xiàn)在空間分隔、凈高要求不同，荷載差異較大，各功能房間如隨意布置會造成建筑物沿高度質(zhì)量和剛度的分布不均勻，在剛度差的樓層形成抗震薄弱層，對抗震不利，所以在同一抗震單元內(nèi)房間使用功能盡量相同，每層的建筑平面布置相似，避免錯層、轉換等復雜結構形式，建筑物沿豎向剛度做到均勻和等強，有利于建筑抗震。教學樓平面布置還應避免設置長懸挑構件及樓板大范圍開洞等抗震不利方案，框架柱間不應布置通窗，以免地震作用下框架柱形成短柱剪切破壞。
防類別及抗震等級
　　按照現(xiàn)行標準《建筑工程抗震設防分類標準》（GB50223- 2008）的要求，中小學教學樓為重點設防類建筑，簡稱乙類建筑，需提高抗震措施而不提高地震作用，因此建筑抗震等級和抗震構造措施均應按**本地區(qū)設防類度確定
聯(lián)系人：李經(jīng)理（工程部經(jīng)理）
手機：（微信同）
電話：-

以中學教學樓為例，首先根據(jù)教學樓建筑情況和地理位置，確定抗震類型，再根據(jù)抗震類型對其進行一級和二級鑒定，找出教學樓不符合抗震要求的結構體系，針對這些缺陷分別進行了分析研究，并制定了相應的加固方案。此教學樓的加固方案是，通過增加承重墻壁兩邊的窗戶的高度并且適當?shù)恼{(diào)整其位置，從而使承重墻壁的承重能力增大，對地震剪切力的承受能力提高進而達到抗震要求。
鄭州地處***，九州之中，十省通衢，歷史悠久，文化燦爛。我國現(xiàn)存的道教建筑群中岳廟就在這里。在鄭州周圍，還有星羅棋布的古城、古文化、古墓葬、古建筑、古關隘和古戰(zhàn)場遺址。悠久的歷史給鄭州留下了豐富的文化積淀。但是，大部分古建筑都是按老規(guī)范設計的用磚砌體、石砌體或砌塊砌體建造的結構并未考慮到抗震，這些建筑使用年代過長就自然會出現(xiàn)承載力不足的情況。加之，近幾年，隨著地殼運動的頻繁加劇，地震頻頻光顧，尤其是那些處于板塊交接處的地區(qū)，房屋建筑抗震勢在必行。傳統(tǒng)上的建筑抗震的方法主要是采用增設鋼筋混凝土構造柱和圈梁、抗震墻、夾板墻、鋼拉桿、鋼支撐、鋼構套。這些方法使用的結果是使原來的建筑的外觀變得不完美，破壞了建筑的整體性，在功能上，這些方法雖然提高了建筑的抗震性能，但是也加劇了地震的強度。那么用什么方法才能在即不損害建筑外觀的同時還能實現(xiàn)抗震目的呢?考慮到這個問題，答案就是對那些年代久遠的建筑進行抗震鑒定，對于不符合要求的進行加固。本文以鄭州市某中學教學樓加固為例進行分析研究。 　
　　1　工程概況 　　
　　如圖1所示，該中學教學樓四層以下的樓層高度均為3.6m，局部五層的樓層高度為4.5m,整個教學樓中心結構的規(guī)格是：高14.4m，寬6.4米。教學樓各個教室的門的規(guī)格是：寬度是0.9m，高3.3m。各教室窗戶規(guī)格：寬lm,高2.4m，和寬1.5米，高2.4米。 　
　　教學樓平面布置示意圖根據(jù)規(guī)定的鄭州地區(qū)抗震設防地震烈度以及教學樓的具體情況得知該中學教學樓的抗震設防烈度應為7度：地震分組為*二組，地震時地面運動的加速度為O.10倍的重力加速度。四樓的部分地方和五樓的全部是采用小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的磚混結構，承重磚墻為實心，樓屋面是在施工現(xiàn)場之模澆注的混凝土，擴展基礎，即用于把墻或柱的荷載側向擴展到土中，使之滿足地基承載力和變形的要求的墻下條形基礎和柱下基礎，大約于1995年建造，在2009年進行抗震鑒定然后進行加固改造。本工程采用建筑科學研究院的PKPM系列結構軟件中PMCAD對該樓墻體進行承載力驗算。根據(jù)實際情況確定三層以下的地方的實心磚墻砌筑砂漿抗壓強度均按照M5.0進行計算，四層和五層按照M2.5計算，建筑中的磚體的抗壓強度參數(shù)設定為MU7.5。房屋整體依據(jù)《砌體結構設計規(guī)范》根據(jù)樓、屋蓋類別及橫墻間距按剛性方案計算內(nèi)力，樓屋面荷載按《設計要求和建筑結構荷載規(guī)范》取值。
聯(lián)系人：李經(jīng)理（工程部經(jīng)理）
手機：（微信同）
電話：-

該教學樓為1958年修建，沒有任何設計及施工資料，結構形狀為工字型，主體四層，中間由連廊連接。2000年經(jīng)過一次外墻維修，為了確保安全，委托方要求對該樓房進行安全性鑒定。
　　二、 現(xiàn)場勘查：
　　經(jīng)過現(xiàn)場勘查發(fā)下一下問題：
　　1. 外墻粉刷涂料大部分掉落；
　　2. 衛(wèi)生間窗間墻滲水嚴重；
　　3. 門廊外臺階有下沉現(xiàn)象；
　　4. 四樓頂部樓角有斜裂縫；
　　5. 地面樓板處局部房間有裂縫；
　　6. 大門口立柱有瓷磚脫落。
　　三、 檢測數(shù)據(jù)匯總：
　　利用裂縫測定儀對裂縫寬度及深度進行了測定，測定數(shù)據(jù)表明裂縫**過規(guī)范要求。
　　因該建筑年限已久，砂漿外層已酥解，無法進行砂漿強度回彈，僅對燒結粘土磚強度進行回彈，回彈數(shù)據(jù)如下：
　　1. 一單元回彈數(shù)據(jù)：
　　檢驗結果：樣本均值=12.95 樣本標準差s= =3.25
　　抗壓強度上限值=12.95+0.58×3.25=14.84Mpa 抗壓強度下限值=12.95-0.58×3.25=11.07Mpa
　　2. 二、三單元回彈數(shù)據(jù)
　　檢驗結果：樣本均值=13.66 樣本標注差s= =1.06
　　抗壓強度上限值=13.66+0.37×1.06=14.05Mpa 抗壓強度下限值=13.66-0.37×1.06=13.27Mpa
　　備注：抗壓強度換算值f1，i =1.08 Rm，i-32.5
　　抗壓強度上限值=樣本均值+k?s 抗壓強度下限值=樣本均值-k?s k―推定系數(shù)，取0.37
　　3. 四、五單元回彈數(shù)據(jù)：
　　檢驗結果：樣本均值=20.03 樣本標注差s= =1.32
　　抗壓強度上限值=20.03+0.39×1.32=20.54Mpa 抗壓強度下限值=20.03-0.39×1.32=19.52Mpa
　　備注：抗壓強度換算值f1，i =1.08 Rm，i-32.5
　　抗壓強度上限值=樣本均值+k?s 抗壓強度下限值=樣本均值-k?s k―推定系數(shù)，取0.39
　　四、 通過檢測得出以下結論：
　　1.通過對粘土實心磚強度的檢測，發(fā)現(xiàn)磚強度仍能滿足使用要求。
　　2.通過使用經(jīng)緯儀及水準儀監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，建筑局部有沉降，沉降及傾斜在規(guī)范要求范圍內(nèi)。
　　3.墻體有部縫過大，不符合規(guī)范要求。
　　4.通過對砂漿的觀測，砂漿粘接強度不足，砌體整體性較差，無法滿足使用要求。
　　5.根據(jù)現(xiàn)行磚混結構標準，該樓未設置足夠數(shù)量的構造柱，圈梁強度不夠，達不到抗震規(guī)范的要求，需予以加固或拆除。
聯(lián)系人：李經(jīng)理（工程部經(jīng)理）
手機：（微信同）
電話：-

房屋抗震加固主要是指對不滿足房屋抗震要求的房屋進行加固補強，以滿足房屋使用功能要求的目的，比如學校、幼兒園的抗震加固，由于學校、幼兒園的抗震要求比一般民用建筑的抗震要求高一級，很多建筑、廠房用途改為學校、幼兒園時抗震能力不滿足要求，就需要進行加固補強后才能滿足學校、幼兒園的使用要求。
深圳市住建工程技術有限公司專業(yè)從事房屋加固、房屋加固前的檢測鑒定、房屋加固設計等工作，對學校、幼兒園的抗震加固經(jīng)驗。
針對目前現(xiàn)狀，建筑物作為學校、幼兒園使用，需要滿足比當?shù)乜拐鹪O防更高一級的要求，針對不同結構，加固方法也不一樣。
1、框架結構抗震加固：一般框架結構作為學校、幼兒園使用時，除結構承載能力及抗震驗算滿足外，結構布置也有相應的要求，其中為強制的是單跨框架結構不適宜作為學校、幼兒園的使用要求，對于該種結構需要進行抗震加固。常用的加固方法有增加框架柱法、增加剪力墻加固法等，具體可我公司。
2、磚混結構抗震加固：磚混結構作為學校、幼兒園使用時，抗震構造措施需要滿足規(guī)范要求，除抗震構造柱、圈梁等設置需要滿足規(guī)范要求外，還需要進行抗震加固，主要方法是增設抗震剪力墻等。
3、鋼結構抗震加固：鋼結構建筑作為學校、幼兒園使用需要對抗震構造措施進行加固，且需要進行定期復查，定期噴涂防銹涂層等，該種結構保養(yǎng)檢查非常重要，因此需要每3-5年重新復檢方可繼續(xù)使用。
二、某學校、幼兒園校舍加固方案
1工程概況
工程位于北京市朝陽區(qū)科學園南里三區(qū)317樓。本工程建造于1993年，地上二層，磚混結構。為了確保使用安全，適應幼兒園新的功能要求，對其進行徹底加固裝修改造。改造后，抗震設防烈度八度，結構安全等級二級，后續(xù)使用年限30年。建筑高度7.05m；層高，1、2層層高3.3m，室內(nèi)外高差0.45m。
2結構加固概況
采用鋼筋混凝土板墻加固，強度C30，厚度80mm。
三、施工準備
3.1、技術準備
1、項目技術人員認真閱讀熟悉圖紙，領會設計意圖，掌握工程的加固形式與特點
2、圖紙會審，把加固范圍內(nèi)的工作及節(jié)點做法完善，并形成文字性資料。
3、編制加固施工方案，作為施工作業(yè)指導書。
3.2、勞動力準備
現(xiàn)場鋼筋工程采用半成品入場，植筋、綁扎鋼筋人數(shù)計劃數(shù)為15人。噴射混凝土人數(shù)計劃數(shù)為5人。
3.3、材料準備
鋼筋26t,A級植筋膠，C30商品混凝土210m3、混凝土攪拌站提供配比好的干粉狀，現(xiàn)場隨拌隨用。
所用材料具有產(chǎn)品合格證，廠家資質(zhì)、檢測報告，并送檢實驗室進行復試。
所用材料檢測合格后方可使用。
聯(lián)系人：李經(jīng)理（工程部經(jīng)理）
手機：（微信同）
電話：-

-/gjdaec/-

本公司專業(yè)房屋檢測鑒定 ，歡迎來電咨詢，優(yōu)惠不斷。

主營服務：廠房安全檢測，廠房竣工驗廠檢測，房屋租賃檢測，工程檢測監(jiān)測、房屋質(zhì)量檢測、鋼結構廠房安全檢測，幼兒園房屋安全鑒定，房屋結構安全鑒定等檢測。 

承接全國各項任務

深圳市住建工程檢測有限公司

咨詢電話：嚴經(jīng)理：132-6582-0887

——房屋安全檢測我們是專業(yè)的