MBA入學(xué)面試需要知道哪些策略？

通常面試官們尋求的信息有12種，了解這些要點(diǎn)并能有準(zhǔn)備地談及每個(gè)要點(diǎn)和你本人相關(guān)的地方，就能夠使你準(zhǔn)備得更好，并對(duì)面試進(jìn)程把握得更好。把你的12種觀點(diǎn)當(dāng)作核心信息，為展現(xiàn)你蕞好的技能和管理潛質(zhì)而準(zhǔn)備。結(jié)合你自己的信息，嘗試著大聲回答每個(gè)問(wèn)題，然后評(píng)價(jià)你的進(jìn)步，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)明扼要、輕松流暢的談?wù)撨@些問(wèn)題，你還需要、更多的練習(xí)。

1.職業(yè)熱情

問(wèn)一下自己：“為什么有興趣從事管理工作？你覺(jué)得你對(duì)管理工作充滿激情嗎？如果是的話，為什么？”蕞好給出一些具體的例子。這些例子可以是你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向**量銷售業(yè)績(jī)挑戰(zhàn)，也可以是你在某一產(chǎn)品項(xiàng)目組中從產(chǎn)品研發(fā)到最后上市中的任何一件事情。

2.動(dòng)機(jī)和目的

面試官想要知道你為什么要讀MBA，試問(wèn)你自己：“為什么要報(bào)考MBA？為什么要報(bào)考這所院校的MBA？”不要簡(jiǎn)單重復(fù)你簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容，MBA能給你帶來(lái)什么這是你思考的關(guān)鍵，你的性格特點(diǎn)是否適合你所報(bào)考的院校，你對(duì)你所報(bào)考的院校有多少了解。

3.技能和經(jīng)驗(yàn)

想一想你的關(guān)鍵技能，并考慮如何將它們用在平時(shí)的工作中。避免陳詞濫調(diào)和泛泛而談；相反，要提供詳盡的證據(jù)。想像你的弱點(diǎn)，并考慮如何把它們減少到蕞低的程度，使它們和你的力量均衡。盡可能地客觀描述你自己，避免盲目自大或過(guò)分謙虛。

4.職業(yè)作風(fēng)

描述你的職業(yè)品質(zhì)，包括細(xì)心、努力和責(zé)任感。舉例證明你如何把一個(gè)重要項(xiàng)目堅(jiān)持到底，并獲得了你所期盼的結(jié)果。說(shuō)明你如何收集材料，如何預(yù)見(jiàn)困難險(xiǎn)阻，如何應(yīng)對(duì)壓力。

5.**才能

提供證據(jù)來(lái)證明你的影響力，包括創(chuàng)造能力、主動(dòng)性、富有機(jī)智和**才能。你能夠?yàn)樯厦娴拿恳豁?xiàng)提供什么樣的事例呢？事例應(yīng)集中在你如何解決問(wèn)題、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難，如何利用可能被忽略的機(jī)會(huì)，如何贏得別人的支持來(lái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo)。

6.適應(yīng)工作的能力

談?wù)勀闼邆涞墓ぷ髂芰κ侨绾芜m應(yīng)本職位的要求。你的回答應(yīng)該對(duì)你過(guò)去的工作既有肯定的描述同時(shí)也要作否定的描述，不要作長(zhǎng)篇大論，告訴面試官你的適應(yīng)能力正是你讀MBA蕞好的理由。

7.人際交往能力

在過(guò)去的工作中，你是如何同其他人合作協(xié)調(diào)的？什么類型的人喜歡和你在一起工作？公司的顧客或客戶對(duì)你有怎么樣的反應(yīng)？你的目的是讓面試官有信心，感覺(jué)你的性格適合做管理工作。

8.管理方式和交際技巧

談?wù)勀愕墓芾矸绞胶湍氵\(yùn)用于同事和**間的交際技巧。重點(diǎn)在于你怎樣工作，而不是你能做好什么樣的工作。你將會(huì)是一個(gè)什么樣的管理者、什么樣的同事、什么樣的員工？給出你自認(rèn)為有影響力的個(gè)人或是****的例子。為什么這些人能夠獲得這么大的成功。

9.解決問(wèn)題的能力

舉例證明你解決問(wèn)題的能力。在過(guò)去，你是如何解決難題的？回答這些問(wèn)題的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在實(shí)際問(wèn)題的解決、合理的方法、工作的實(shí)際成果。

10.工作成就

考慮你的工作主動(dòng)性和工作成就。舉例說(shuō)明你的付出得到的回報(bào)。不*多地介紹工作背景，答案應(yīng)該集中在你采取了什么樣的行動(dòng)和獲取了什么樣的成果。

11.職業(yè)報(bào)負(fù)

使你的工作報(bào)負(fù)適應(yīng)于你讀MBA的現(xiàn)實(shí)需要以及你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你希望通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)想要提高的技能和能力。

12.個(gè)人興趣和愛(ài)好

你有正常的生活方式嗎？你的個(gè)人興趣和職業(yè)興趣是否協(xié)調(diào)。

為什么要讀MBA？MBA有什么好處？

1.轉(zhuǎn)型亦塑型

對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，報(bào)考MBA是要填平自己早期教育與職業(yè)經(jīng)歷之間的鴻溝。他們就讀MBA蕞主要的動(dòng)機(jī)是想要要?jiǎng)?chuàng)造等級(jí)的橋頭堡，以便從特定的訓(xùn)練課程轉(zhuǎn)移到一般的管理，尋求職業(yè)或部門的升遷和改變。

比如趙老師有輔導(dǎo)過(guò)的一位同學(xué)他本科學(xué)的是軟件工程專業(yè)，從事IT行業(yè)幾年后想轉(zhuǎn)崗從事管理職務(wù)。當(dāng)時(shí)他挺迷茫的，在后臺(tái)詢問(wèn)趙老師擇校及個(gè)人優(yōu)勢(shì)等一系列問(wèn)題，當(dāng)然在趙老師的指點(diǎn)和輔導(dǎo)下，他就讀了一所不錯(cuò)的MBA院校，我想隨著MBA的學(xué)習(xí)他轉(zhuǎn)型應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。

2.學(xué)習(xí)亦享受

今天很多童鞋更多地把商學(xué)院看成是一個(gè)通往較好的工作的剪票口。讀MBA雖有工作緊張的負(fù)擔(dān)，但卻是一項(xiàng)增加生活樂(lè)趣的旅程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)MBA越來(lái)越成為一種不只是促使他們?cè)诼猛旧汐@得優(yōu)厚薪水的承諾，重新發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活、認(rèn)識(shí)更多新的商業(yè)合作伙伴，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都有特殊的吸引力。

比如說(shuō)樂(lè)視創(chuàng)始人兼CEO賈躍亭面對(duì)樂(lè)視資金鏈斷裂問(wèn)題，找長(zhǎng)江商學(xué)院MBA同學(xué)求救，在職mba輔導(dǎo)，融資6億的事情，這就是一個(gè)很好的事例。

3.眼界無(wú)國(guó)界

有些同學(xué)正在利用MBA開(kāi)闊自己的視野。隨著越來(lái)越多的**合作MBA項(xiàng)目走進(jìn)中國(guó)，學(xué)MBA還多了增強(qiáng)自己在**環(huán)境中運(yùn)作水平的理由。中國(guó)的發(fā)展速度越來(lái)越快，很多公司都不再滿足于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，而不少海外公司也看中了中國(guó)強(qiáng)大的商業(yè)契機(jī)。想要在**商業(yè)環(huán)境中一展宏圖，去讀一個(gè)**MBA項(xiàng)目也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

毫無(wú)疑問(wèn)，在MBAer群體中就讀MBA的兩個(gè)較為流行的理由就是“增強(qiáng)營(yíng)銷能力，提高薪水”，以及“在職業(yè)生涯中促成一種變化”。在某種程度上，這或許也反映了今天年齡較大的MBA學(xué)生的追求，很多人在工作上贏得了足夠的時(shí)間，使他們得以欣賞學(xué)生生活的愉悅。這也是為什么能夠讓MBAer邊工作邊學(xué)習(xí)的在職MBA項(xiàng)目更受中國(guó)經(jīng)理人的青睞。

國(guó)內(nèi)MBA教育從1991年試點(diǎn)到現(xiàn)在11年來(lái)，在職mba招生，已經(jīng)有62家高校獲得國(guó)務(wù)園學(xué)位辦正式批準(zhǔn)可以開(kāi)展MBA教育，他們依托傳統(tǒng)高校教育體系，頒發(fā)國(guó)務(wù)園學(xué)位辦承認(rèn)的MBA學(xué)位和學(xué)歷，比如清華經(jīng)管學(xué)院MBA項(xiàng)目、北大光華管理學(xué)院MBA項(xiàng)目等。另外國(guó)務(wù)園學(xué)位辦還成立了78家與國(guó)外院校合作辦學(xué)的合作項(xiàng)目，蕪湖在職mba，授外方學(xué)位，如北大**MBA。此外還有上海中歐**工商學(xué)院為例外的中外**間的合作項(xiàng)目在中國(guó) MBA 教育近十年的快速發(fā)展中，在職mba培訓(xùn)班，1994 年成立的全國(guó) MBA 教育指導(dǎo)委圓會(huì)起到了重大的推動(dòng)作用。該機(jī)構(gòu)承擔(dān)了十分廣泛的**和指導(dǎo)工作，從 MBA 學(xué)位教育規(guī)劃、師資培訓(xùn)、課程教學(xué)大綱、案例庫(kù)建設(shè)，到 MBA 學(xué)位評(píng)估、**交流等。該指導(dǎo)委圓會(huì)的性質(zhì)頗像美國(guó)的AACSB(全美大學(xué)商科教育聯(lián)合會(huì)，負(fù)責(zé)工商管理教育學(xué)位的認(rèn)證)。

但中國(guó)現(xiàn)在對(duì)于管理教育市場(chǎng)的監(jiān)管體制存在很大問(wèn)題，雖然教淯部在發(fā)放辦學(xué)牌照上面是十分嚴(yán)格。但對(duì)于發(fā)放辦學(xué)牌照之后的管理卻一直沒(méi)有跟上：主要問(wèn)題是對(duì)各辦學(xué)實(shí)體的限制太嚴(yán)格、考試制度不科學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)平衡沒(méi)有達(dá)到，造成好的學(xué)校辦不好、壞的學(xué)校死不掉的現(xiàn)象。

其實(shí)對(duì)MBA管理較根本之處在于建立一個(gè)真正類似美國(guó)AACSB(美國(guó)管理學(xué)院聯(lián)合會(huì))的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范管理市場(chǎng)。

AACSB是美國(guó)較大的MBA認(rèn)證系統(tǒng)，認(rèn)證目的在于促進(jìn)商學(xué)院進(jìn)一步完善其運(yùn)轉(zhuǎn)模式和資金水平。認(rèn)證工作主要采取實(shí)地考察方式，認(rèn)證指標(biāo)包括教師與學(xué)生比例、圖書館、課程設(shè)置等、學(xué)生滿意度等等。AACSB評(píng)估小組通過(guò)親身觀察及與學(xué)生、教員充分交流，最后對(duì)學(xué)校做出一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。全美幾千個(gè)MBA項(xiàng)目只有1／3能通過(guò)AACSB的認(rèn)證，AACSB現(xiàn)在正向**化方向發(fā)展，**上有越來(lái)越多的商學(xué)院申請(qǐng)AACSB認(rèn)證，在**范圍內(nèi)能通過(guò)認(rèn)證的不**過(guò)10％。

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蕪湖智駿企業(yè)管理有限公司，成立于2018年6月，專業(yè)從事企業(yè)管理咨詢、教育咨詢以及各種技術(shù)類服務(wù)。2019年起合肥華章企業(yè)管理咨詢有限公司全權(quán)委托蕪湖智駿企業(yè)管理有限公司，在蕪湖地區(qū)開(kāi)展MBA考前咨詢及相關(guān)業(yè)務(wù)咨詢。華章MBA作為中國(guó)MBA專業(yè)品牌，以全程個(gè)性化咨詢、專業(yè)教務(wù)管理、把握聯(lián)考信息等優(yōu)勢(shì)而**于聯(lián)考培訓(xùn)領(lǐng)域。十多年來(lái)，已經(jīng)培養(yǎng)成百上千名學(xué)員進(jìn)入中國(guó)科大、復(fù)旦大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校攻讀工商管理碩士。并連續(xù)14年同機(jī)械工業(yè)出版社合作，承擔(dān)MBA聯(lián)考領(lǐng)域教材策劃和編寫工作。組建了以該系列教材作者為班底的師資團(tuán)隊(duì)，為全國(guó)各地分支機(jī)構(gòu)全程授課，鑄就了業(yè)內(nèi)較好的名校MBA聯(lián)考升學(xué)率。智駿企業(yè)管理公司2019年開(kāi)始，與上海歐路商學(xué)院就EU商學(xué)院MBA、DBA項(xiàng)目以及美國(guó)威斯康星協(xié)和大學(xué)（CUW）MBA項(xiàng)目進(jìn)行深度合作，依托上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的平臺(tái)，結(jié)合外方師資，為學(xué)員提供多元化的**項(xiàng)目體驗(yàn)。教育服務(wù)增長(zhǎng)的行業(yè)背景，穩(wěn)定的工作氛圍，等待適合人員加入。