“留哪兒”是一個聚合**教育資源的知識社交型**教育電商平臺，懷著“匠心，良心，教育初心”的服務理念專注海外教育，幫助孩子成為更好的自己。“留哪兒”業務包括留學（美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭）、低齡留學（中學、小學）、游學（夏令營、插班生）、背景提升、移民（美國、加拿大）等。

“留哪兒”由肯博思特（CanBest）教育集團于2015年整合集團業務創立。在溫哥華和深圳設有雙總部，在洛杉磯、多倫多、澳洲、芬蘭和北京都有分支機構。成立至今已經服務**過6000名學生。每年都有200多名學生參與集團舉辦的北美游學暨北美夏令營節。留學申請中，10%學生入讀哈佛、麻省理工、耶魯等**大學，70%學生入讀全美TOP30高校（哥倫比亞大學、芝加哥大學等）。

“留哪兒”的任務是：讓孩子選擇世界，實現較佳留學教育，得到全周期服務；將***教育資源導入中國。
發展歷程

    1998年，JL Can學院（溫哥華）成立，主營海外K12升學輔導
    2005年，開展海外留學移民業務，以專業經驗加嚴謹負責的理念服務客戶
    2011年，開展美國、加拿大高端留學業務，服務學生**500人，10%學生入讀哈佛、麻省理工、耶魯等**大學，70%學生入讀全美TOP30高校
    2015年，“留哪兒”平臺成立，聚合**優質教育資源的留學商城+留學知識平臺
    2016年，開發招生運營平臺（SAAS系統），實現海外院校“一鍵招生”+“一鍵申請”

企業文化

    愿景：成為**華人較值得信賴的伙伴，幫客戶贏得較適合自己的**教育并留在讓自己較幸福的地方！
    使命：懷著“匠心、良心、教育初心”，幫助每個中國孩子成為更好的自己。
    留哪兒口號：匠心，良心，教育初心！
    服務準則：不急不躁，用心服務，永遠比客戶想多一步！

我們的優勢

“留哪兒”擁有*一**的跨界團隊：**教育（留學、游學）+互聯網。

    *特優勢1：“留哪兒”擁有專業能力強大的留學顧問*導師團；
    *特優勢2：“留哪兒”開發出業內良好的留學申請智能輔助系統；
    *特優勢3：“留哪兒”在海外擁有20年歷史的升學輔導學校。

服務

“留哪兒”洞察了家長的迫切需求，填補了市場上的空白，開創性地開發出以下產品，確保解決“資源、路線”這兩個核心痛點：

    留哪兒平臺，聚合**較優教育資源，覆蓋“**大學、特色學院、低齡留學、背景提升、海外游學”5條產品線，通過結構化的院校庫、產品庫、知識庫，搭建了國內*一個知識社交型的**教育電商平臺
    云招寶（SAAS系統），一站式**教育申請平臺，以良好的云計算和移動互聯網技術，實現--申請精細化，流程信息化，決策智能化，將留學申請從傳統的手工操作，推進到數據驅動

基于良好的技術平臺，“留哪兒”*的專家團隊，能夠高效地為每一位學生提供度身定做的高品質服務。2017年3月15日，“留哪兒”成為廣東省留學服務行業協會“承諾誠信服務單位”。
價值

1、可靠。

在云招寶平臺上，留學申請服務通過流程化和標準化，實現了各個系統間的無縫對接與數據的獲得和實時處理，云檔案柜高效無誤地管理文本，較大降低了傳統手工作業時代可能出現的差錯。全程透明，進度清晰可見，確保“留哪兒”的可靠執行。

2、較佳。

基于云招寶的協同服務系統，較好的留學導師和境外專家，將為學生提供較佳策略與服務。云服務令“*廚房”的理念得以實現，*專家價值較大化，每個孩子都能得到較佳指導。

3、全周期。

“留哪兒”擁有一整套落地留學移民全周期服務，根據孩子的個人特質與家族使命，為客戶提供端到端的閉環式體驗，實現留學前、中、后的高品質解決方案。

“留哪兒”是一在海外擁有升學輔導機構的留學平臺，已經幫助6000余位學子，考入北美100強**大學的升學率高達96%。

未來春藤，是一個基于互聯網的教育平臺，致力于將**范圍內較好的課程，帶給中國孩子。

未來春藤是一所虛擬的**學校，通過互聯網，將較好的課程，以幾乎所有人都能夠承受的價格，帶給兩億中國孩子，無論他們是在大城市，還是在鄉村。

我們的理想是，讓每個孩子都能夠有平等的機會，接受面向未來的**化教育，成為20年后的人才。

未來春藤是一個連接器，鏈接了**化的教育與兩億中國學生。

未來春藤的定位：每個人的**學校

未來春藤的愿景：讓孩子選擇世界

我們的課程

未來春藤在線課程包括以下四個方面：

1、提升學術競爭力的方法和理念：例如我們推出的《藤校學習法》、《自主學習高手的6種能力名師訓練課》等，邀請常春藤名校的老師、畢業生、新錄取生，分享學習方法、思維方式和教育理念；

2、與大學的自主招生相關的通識教育：例如編程、藝術、科技、公益、競賽等方面；

3、以特色課程為主題的英語教育：例如我們即將推出《童子軍10個*能力和生存英語》、《北美Project課程》，將北美中小學一些成熟的課程和知識，搬到互聯網上。學生既掌握了技能，又學習了英語，還進入了虛擬的戶外和課堂場景；

4、以出國留學為目標的早規劃。

課程采用“純音頻、PPT+音頻、視頻”等三種形式。