鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓練加心理，在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結，深度觸動孩子的心靈，激發出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價值觀，逐漸成為一個自信、自立、自強的人。
孩子偷東西撒謊，透過現象看本質。孩子的心理動機是什么？
孩子偷東西后懲罰不當，很容易引起孩子的。相反，他一心想著“偷”。
很多家長不知道，童年(6-9歲)有一個“購物敏感期”。在這個發展階段，孩子不滿足于父母給自己買什么，而是想給自己買零花錢。他們買的無非是零食、玩具、掛件等。《自動加速》里很少的零花錢用完了。
一旦出了問題，父母就要教育孩子，尤其是被打的孩子，他們會對父母產生怨恨。他們會想，‘我偷了東西，如果是大事，我就揍你。你還能做我的工作嗎？所以他們一直在偷。
孩子在屢遭盜后會有成就感，變得越來越有勇氣。

青春期的孩子喜歡模仿父母。這種模仿完全不同于嬰兒期和兒童期。是選擇性模仿，即以自我為中心，有意識地學習對自己有益的東西。這里的優勢是自私，比如懶惰、不誠實和缺乏毅力。你看，如果家長無意中給青春期的孩子樹立了這樣的榜樣形象，不要怪孩子模仿你。
一個男孩的父親告訴我，‘我的孩子在青春期叛逆了。通過回顧整個家庭環境，發現我家包括我在內的成年人的缺點和不足，正在深深地影響著孩子。于是我召開了一次家庭會議，比較了每個人的習慣和性格，對青春期后孩子的叛逆行為做了深入的分析。因此，我們都發現，正如我所說，我們不應該把問題歸咎于孩子，而應該先改變自己?！?br/>通過家庭文化的建設，孩子發現家里的父母和老人都改變了自己的氣質形象。他們習慣遵守家規，講道理，互相尊重，互相遷就。家里矛盾糾紛少，和諧氛圍逐漸形成。在這個正面例子的影響下，兒子慢慢改變，叛逆行為減少，直到消失。
這個青春期男孩的父親對榜樣的形象有著透徹的理解。要想教育好青春期的孩子，先要樹立榜樣。只要你用心去做，久而久之，孩子就會看在眼里，潛心向你學習。

我總能聽到家長說孩子近學習不努力，成績不如以前，對學習不感興趣，厭學。孩子厭學的有哪些？
1.完全不上學，在家休息，孩子待在家里做自己喜歡的事情，不要多出門，減少身體疲勞，把時鐘倒過來，也就是白天睡覺，晚上熬夜。
2.如果不想上學，可能會出現、、發熱、精神萎靡、乏力、食欲不振、上學遲到早退、曠課增多、周末呆在家里等。
當孩子厭學時，父母可以從哪些方面了解孩子的內在原因？
1.低要求或放縱：大多數孩子進入教育咨詢都有一種新鮮感。如果家長此時對孩子的要求太低，整天忙于自己的事情，而忽略了孩子入學后的心理變化。孩子一旦在學習過程中遇到困難，認為學習太辛苦，失去了興趣和動力，自我效能感降低，隨之而來的就是厭學。
2.父母對孩子的期望太高，讓孩子壓力太大，擔心自己實現不了父母的期望，導致厭學。
3.學習內容太難了。學習內容太難，孩子完成不了作業等。導致孩子厭學，孩子覺得自己就是做不到，反正也學不會。方法不對。這時，家長及時給予或聘請老師，幫助孩子克服一段時間的困難。

要減少青春期男孩的叛逆行為，家長需要的在管教方法上下功夫。
1.完善家規，重建家庭生活秩序。
眾所周知，在一個家庭中，想要有一個溫馨和諧的氛圍，就必須有一個良好的生活秩序，那么秩序是如何建立的呢？是靠完善的家規來維持。
家規是家規的簡稱。古代叫家規，現代叫家規。如今，許多家庭缺乏家庭規章制度。它們怎么會變成正方形呢？就像一個國家，沒有完善的法律體系和嚴格的執法體系，社會怎么可能不混亂？就像教育咨詢一樣，校規校紀要完善，也要有的人來管理監督，才能讓校園井然有序。
因此，對于青春期男孩的父母來說，如果想讓孩子進入一個健康的家庭生活秩序，就必須把家庭規則的完善放在位。雙方應先起草初稿，再以子女參與修改完善家規的形式召開家庭會議。只要家長正確引導，青春期的孩子很容易接受，就像他們接受校規，遵守校規一樣。
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鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2004年創辦的以化管理為特色的綜合性青少年軍校。是河南省青少年素質發展中心認證合作單位。針對“"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"的青少年進行轉化教育，

鄭州思圖勵志教育成立于2011年，全封閉式管理,半軍 事化教學,面向全國常年招生,主要針對孩 子上網成癮\早戀\厭學\叛逆\親情冷漠等青少年成長問題開設的行為矯正,以心理為主,外加特長教育、軍 事教育、感恩勵志教育、同步文化、實地勞動體驗教育、系統家庭教育7大教學模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變